陳彩琦，男，1975年生，浙江金華人，漢族，基礎心理學博士，副教授，心理學院實驗室主任，研究方向：注意缺陷與拖延行為研究；職業心理測評與職業心理健康。現為華南師範大學心理學系副教授。專業領域為基礎心理學，研究方向為認知與實驗心理學，主要研究注意控制的機制與干預。
基本介紹
- 中文名：陳彩琦
- 民族：漢族
- 出生地：浙江金華
- 出生日期：1975年
人物經歷,主講課程,研究方向,主要貢獻,
人物經歷
學習經歷：
1993.9. — 1997.7. 東北師範大學教育科學學院心理系，本科。
1997.9. — 2000.7. 東北師範大學教育科學學院心理系，碩士研究生。
1999.3. — 2000.4. 日本大阪教育大學心理系，研修。
2000.7. — 2004.8 東北師範大學教育科學學院心理系，助教與講師。
2001.9—2004.6 華南師範大學教育科學學院心理系華南師範大學心理學系，博士研究生，獲博士學位。
1999.4—2000.3 日本大阪教育大學心理學系進修。
工作經歷：
2005.12—至今 華南師範大學心理學副教授。
2004.9—2005.12華南師範大學心理學講師。
2000.7—2004.9 東北師範大學心理學系助教、講師。
學術兼職：
中國心理衛生協會職業心理健康專業委員會委員（2010-至今）。
廣東省職業技能鑑定中心心理諮詢師專家組成員（2006-至今）。
《心理科學進展》審稿專家（2010-至今）。
主講課程
《實驗心理學》；《工程心理學》；《現代心理學》；《工作分析》；《心理測量》。
研究方向
（1）視覺選擇性注意和工作記憶的關係及其對意識問題研究的意義。今後一段時間內的成果很多來自這方面。具體包括：工作記憶導向的注意與外源性注意、內源性注意關係的研究；長時記憶信息在記憶導向注意中的作用等。致力於探討除傳統刺激驅動注意與目標導向注意之外，是否存在一種獨立的注意現象，即經驗導向的注意。其認知與腦機制研究將是今後研究的一個重點。
（2）工作記憶與語言加工的關係。該方向主要從Lewis的相似性理論從發，克服傳統個體差異研究的不足，對漢語認知加工中的工作記憶作用機制進行較系統的探討；並試圖與人工智慧專家合作，建立有關運算模型。
（3）捆綁問題（binding problem）研究，即多維信息的整合機制。這方面的研究目前集中在視覺工作記憶的客體表征和容量的研究上。當前一項研究在探討人工刺激與自然刺激在視覺記憶表征上的差異，試圖探詢視覺工作記憶表征單元的靈活性和適應性。
（4）負啟動效應、返回抑制、和高級認知過程中的抑制機制。當前的工作包括：多重線索化與線索化時間對返回抑制的影響、返回抑制消退的機制、返回抑制的左右偏向和上下偏向效應、工作記憶與返回抑制等。
（5）注意障礙與網路成癮的認知機制及干預。試圖用負啟動範式、停止信號範式等對ADHD和網路成癮的認知機制和干預對策進行探討。
（6）工作記憶容量與液態智力的測量及開發。目前有一項研究在探討短周期內的工作記憶訓練效果。
