基本介紹
簡介,童年,學習生涯,琴聲美麗,演出經歷,語錄,其他相關,
簡介
金元輝還不到3歲，似乎具有與生俱來音樂敏感的金元輝，就已經能用玩具鋼琴叮叮咚咚地彈出曲調；4歲，在盲校音樂教師輔導下，他開始學習電子琴；5歲，當其他孩子在媽媽懷裡撒嬌，他已經初登舞台，用電子琴熟練演奏《拉德斯基進行曲》等名曲；7歲，他開始隨中國殘疾人藝術團赴港演出，幾年演出數百場；1997年，金元輝進入中央音樂學院；2003年，他回到中國殘疾人藝術團。
童年
還不到3歲，他就能夠用玩具小鋼琴叮叮咚咚地彈出曲調；4歲，在市殘聯請來的盲校音樂教師輔導下，開始學習電子琴；5歲，有的孩子還只會在媽媽懷裡撒嬌，他已經登台演出了，近乎神奇地用電子琴熟練演奏《拉德斯基進行曲》等名曲，榮獲青島市“人保杯”兒童鋼琴電子琴比賽特別獎，參加全國殘疾人文藝匯演，並越來越頻繁地參加各類演出和比賽；7歲，隨中國殘疾人藝術團赴香港演出，和香港藝員倫有亮聯手演奏，儘管同台演出的有張學友、成龍等“巨星”，但被港人譽為“神童”的他卻贏得了更多的關注和掌聲；8歲，出訪奧地利、荷蘭、挪威、瑞典等國、在中南海為國家領導人演出；同年，進入北京市盲校讀書並正式開始學習鋼琴演奏。
金元輝
金元輝此後幾年，他那機靈可愛的身影伴著優美動聽的琴聲，活躍在特殊藝術的舞台上，僅參加1994年“遠南”和1995年“熱愛祖國、自強不息”兩次巡迴報告團，就在全國各地演出200場！這位勇於追夢的快樂盲童，用琴聲帶給人們的不僅是藝術的享受，更多的是激勵和啟迪！被國家有關部委聯合評為“十佳成才少年”，獲得“奮發文明進步獎”等一系列榮譽，他的家庭也被評為“全國教子有方十佳家庭”。
曾參與培養他的中殘聯幹部費薇一連用了三個“非常”來評價那時這位全盲的小琴童：“非常聰明，非常活潑，非常好學！綜合素質絕對超過許多健全的同齡人！”
學習生涯
當年，小元輝之所以離開萬眾矚目的七彩舞台，是為了在專業藝術領域中潛心深造和發展。1997年2月，他進入著名的中央音樂學院附中學習，與另一位同樣自強而富於音樂天賦的盲童孫岩成為同校的同學，還曾在同一個教室上課。但與孫岩正式生的身份不同，元輝是單科進修。
金元輝
金元輝如今的元輝與當年“小可愛”的形象大相逕庭，已是身高1.78、體重200多斤的大小伙子了，性格也顯得內斂和文靜了許多。
問及這幾年的進步與體會，元輝的思酌片刻後，首先說的是“會洗衣服了。”健全人輕而易舉的事，在滿目漆黑的全盲少年面前，也如同難以逾越的“攔路虎”；而要想在深奧的藝術專業領域達到以至超過健全同學，他要付出怎樣的艱辛努力，甚至超出了人們的想像！由於看不見，他只能靠聽覺理解和記憶曲譜，並在課外請父親或同學幫他對譜和校譜，要花費遠比同學多得多的時間和心血。
金元輝
金元輝即便如此，聰穎而勤奮的元輝仍然在班上脫穎而出。2002年底的專業測試，他達到了六級優的學生專業評比最高水平，理所當然地受到了老師和同學們的交口稱讚。
2003年，對於金元輝和所有面臨高考的應屆高中畢業生來說，都是十分關鍵的一年。從小就富於理想與追求、渴望在鋼琴藝術領域開拓與發展的他，當然熱切盼望能夠進入中國最高音樂學府。由於他的藝術專業水準已經達標，只要能闖過文化課這一關，就可以走進朝思暮想的大學課堂了。而且，元輝對自己的文化考試頗有信心。
金元輝
金元輝然而，由於當地沒有設定盲文考試，他的大學夢最終擱淺了。儘管他說起此事神色平靜，但內心的沉重可想而知！
在新的挫折面前，自幼拼搏進取的並沒有抱怨和氣餒，“過分看重眼前利益就會忽視對藝術的追求”，他及時調整心態，確定了新的努力方向，繼續自己孜孜不倦的藝術追求。
元輝長於用鋼琴為合唱伴奏，在與其它樂器合奏方面頗有心得。正潛心探索鋼琴演奏如何與中國的笛子、二胡、嗩吶、甚至古琴和編鐘等民族樂器相結合，以求在表現形式和表現力等方面有所突破。由於走出了課堂，元輝得以重返他十分喜愛的藝術舞台。
琴聲美麗
風聲遠去，雪花飄落，溫暖而安詳的鋼琴聲隨著《四季》的開始徐徐傳來。在開幕式中心舞台“白玉盤”中央，一台三角鋼琴伴著身著潔白服裝的金元輝緩緩升起，靈動的音樂從他靈巧的手指瀉出，將一個盲人音樂家心中絢麗的世界呈現出來。
金元輝“田華老師告訴我，她哭了，”金元輝說。他自己也非常激動，在那一刻，他覺得“仿佛像幾年時間那么長，一陣溫暖從心裡向全身發散，把我緊緊地包裹住”。
金元輝對世界的體驗和健全人不盡相同，但像許多藝術家一樣，他內心豐富，同樣充滿絢爛的色彩。在《四季》里，中心舞台“白玉盤”上書頁翻開：白雪皚皚的冬季，雪原晶瑩潔白，一行腳印伸向遠方；早春盛開的桃花，爭奇鬥豔；盛夏的荷塘，荷葉田田；豐收的金秋，麥浪滾滾……這一切，金元輝都無法看到，但他體會的是另外一種“四季”。
演出經歷
語錄
金元輝2、 “音樂中是春天暖和的日子，夏天的荷葉和蛙鳴，秋季金黃的大地，冬天飄飛的雪花……大地是如此美麗，生活是如此豐富多彩。儘管我完全看不到四季真實的美麗，但可以把自己24年來感受到的季節輪轉所帶來的生命活力，通過鋼琴傾瀉出來。”
3、“如果給你三天光明，你要做什麼”的時候，他回答說：“我不需要三天光明，因為我早已習慣我的世界。”
4、“我有很多很多想表達的情感，內心充滿了感恩，無法用話語表達的東西都體現在我的音樂中了。”
其他相關
兩歲彈琴，五歲登台演出，七歲出訪海外，幾年演出數百場。
1984年金元輝出生在青島一個普通工人家庭，先天性失明人並沒有磨滅他的音樂天賦。回顧他童年的成長經歷，每一步都不能不令人驚嘆！
中央音樂學院附中的優等生，潛心學習多年，達到學生專業評比的最高等級.
問及這幾年的進步與體會，元輝的思酌片刻後，首先說的是“會洗衣服了。”健全人輕而易舉的事，在滿目漆黑的全盲少年面前，也如同難以逾越的“攔路虎”；而要想在深奧的藝術專業領域達到以至超過健全同學，他要付出怎樣的艱辛努力，甚至超出了人們的想像！由於看不見，他只能靠聽覺理解和記憶曲譜，並在課外請父親或同學幫他對譜和校譜，要花費遠比同學多得多的時間和心血。
坦然面對新的坎坷與挑戰，因文化課沒有盲試而未圓大學夢，勵志奮發，重登舞台。
