重塑員工屬於領導學領域，也是員工拓展訓練的目的之一，指的是對員工個體進行塑造，這是個很古老的話題，在這方面有過很多的偉人，如富蘭克林、卡耐基、柯唯等等，也有這方面的很多理論。
基本介紹
- 中文名：重塑員工
- 外文名：Reshape employees
表現,方法,
表現
重塑員工必須將員工放在一個環境中，正如某個主管說的好：“當我們在野外生存訓練時，在激流中搏擊時，我們感到融為一體，興奮的大叫。我們的團隊意識被煥發，我們彼此感到自己很愚昧——為什麼在平常，在彼此的工作崗位上會有那么多的衝突呢？
個體培訓結束後，我帶著新的心緒重新投入工作，發現過去的矛盾依舊存在，過去的彼此指責依然故我，我們很快又恢復了原來的狀態，而下一次的培訓也沒解決這個問題，就象《克萊默夫婦》中所描寫的夫婦二人的困境一樣，為了矛盾而分開，又和好，是矛盾把他們分開，於是他們又想和好。”
是的，不管是野外生存訓練，還是什麼魔鬼訓練營，還是“我一定會成為富翁”之類的勵志會，都會使當事人跳出他所處的矛盾，“一切從頭開始，從你擁有一個城堡開始，你制定法律和規定人物做什麼（就象任何一款這類電子遊戲），你就可以控制一切了。”
方法
一．遺忘個人擁有的知識——並不是真的遺忘，而是不把它視作天然正確的、神聖的。並且勇於否定自我，即先否定，再肯定。
二．破除個人夢想中不能傳達，不能顯性化的沼澤地帶——入模就是將某個企業的思想、做事流程、知識與經驗，還有公司現有的集體夢想——遠景、戰略等四個方面向新員工做詳細的交流。這中間，不斷的溝通，重新以現有的集體夢想為“磚”，引出新員工個人夢想、這個“玉”。使之清晰，即理解集體夢想，又保持了自己的創造力，還有顛覆性。
假設自己什麼也不懂，打開自己的心胸，就象計算機運行一段時間後，各種病毒，錯誤的操作，程式之間的相互疊加等原因，使計算機運行速度變慢、功能不全，這時我們就會把原來的操作平台刪掉，重裝一次系統，於是它又重新開始工作了。
這很象人的學習過程（二者之間有驚人的相似性），在你重新學習之前，你必須明白，世界上你唯一不願再學習的就是你自以為已經知道了的。在很多時候，是我們自己給自己設下了籠！設定了探索知識的界限；一個用已認識的概念編織起來的攻不可破的殼，而殼的外面是更多的未知，更多的更深刻的原因。牛頓有這樣一個殼，愛因斯坦同樣也有這樣一個殼，問題的關鍵是：你是否有破殼之術——遺忘。
三、重新啟動自己的思考和知識——梳理心靈和知識。
通過入模之後，你會重新梳理自己的思維模式和知識，將企業所有的信息在一張大紙上繪製在一個思維地圖，按所有概念之間的因果聯繫，流程關係組成一個寵大的“家譜”，這時候你可以：
1. 對這個企業的思維地圖有所貢獻。
2. 將自己經過一輪否定——肯定循環的知識進行去偽存真，（使用結構性問卷腦圖）
將它們按企業思維地圖的結構繪製成一個思維地圖。 於是你個人的思維地圖就可以作為你想法的來源，你的思考機制可以被你清晰的認識。
當然你對企業所繪製的思維地圖必須和他人的進行迭加，交叉試錯和延展。（在今後的歲月里，你將不斷發展它）同樣，你也會不斷發展自己的思維地圖。
四、再度深刻理解企業集體夢想的來源——學習企業思想庫
企業夢想來自於企業的軟體——思想庫（關於它以後的篇幅會做詳盡介紹），但每個人都必須在理解了企業的想法是什麼之後，來了解企業為什麼會這么想，它來源於什麼信條。
五、融入集體夢想，發展集體夢想——融入企業
將個人夢想與集體夢想連通，並不要求損毀個人夢想，它不是一種加和，而是一種相互催生，互為階梯的聚變反應，會出現很多人意想不到的新夢想，來豐富和發展個人的、集體的夢想。
