國小高級教師，中共黨員、全國教改先進個人。主要承擔數學教學工作。在教學中嚴格要求自己，備課精益求精，講課大膽創新，發掘學生的潛能，著重培養學生動手能力和運用數學知識解決實際問題的能力。
基本介紹
- 中文名：郭英
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 職業：全國教改先進個人
人物簡介,人物生涯,
人物簡介
國小高級教師，中共黨員、全國教改先進個人。主要承擔數學教學工作。在教學中嚴格要求自己，備課精益求精，講課大膽創新，發掘學生的潛能，著重培養學生動手能力和運用數學知識解決實際問題的能力。通過聽課、評課及上公開課的形式，教學水平迅速提高，得到學生、學校和家長的一致認可。教學的同時，還承擔了全國和省試驗課題的研究工作，充分運用現代信息技術，不斷探索研究多媒體網路環境下國小數學教學新模式,積累了很多經驗。在實際工作中落實新課標的精神，積極參與校本教研工作，在全區上了校本教研示範課，獲得一致好評。 從教以來，所教的班每學期都能達到並超過學校規定的教學質量標準，所教的三屆畢業生畢業班期末考試平均分達93分以上。在初一統一招生考試和洛陽市其它中學的招生考試中都取得了驕人成績，發揮了共產黨員的先鋒模範帶頭作用。
人物生涯
一、教學課例
1、《長方體和正方體的體積》榮獲全國一等獎
2、《角的分類》獲河南省二等獎
3、《組合圖形的面積》獲區比賽一等獎
4、《分數的意義》獲校一等獎，課件製作獲校一等獎。
二、論文和教學設計
1、《運用現代信息技術 加強數學概念教學》獲全國一等獎；
2、《創設網路操作情景，培養學生空間觀念 》獲全國三等獎；
3、《在數學教學中培養學生的創新意識和創新能力》獲西工區三等獎。
4、《發揮網路優勢，促進學生思維開放 》等3篇學術論文發表在省級刊物上。
5、教學設計《角的分類》獲河南省一等獎，全國中國小多媒體環境下教學設計方案評選優秀獎，並編入《全國國小數學優秀教學設計方案選》一書，由科技出版社出版發行，設計製作的課件刻錄成光碟一併出版發行。
三、實驗課題
1、參與國家 “十五”現代教育技術研究課題，並順利結題。
2、在河南省“十五”現代教育技術研究課題中， 承擔了子課題《套用現代信息技術，創建新型的數學概念教學模式》的實驗，撰寫了課題申請書、開題報告、課題研究方案、結題報告等，提升了理論研究水平，此課題已結題並獲河南省實驗課題一等獎。
3、在國家 “十一五”現代教育技術研究課題中，新承擔了子課題《_運用現代信息技術,在國小數學中建立初步的空間觀念,培養學生抽象思維能力》的實驗。
4、除製成多媒體課件外，還與電教老師合作製作了《長方體和正方體的體積》及《設計我們的操場》兩個專題網站。
