通俗歌曲演唱技巧

通俗歌曲演唱技巧是由李艷梅編著，高等教育出版社出版的五年制高等職業教育幼兒教育專業教學用書，是教育部2004一2007年立項通過的推薦教材。

基本介紹

• 書名：通俗歌曲演唱技巧
• 作者：李艷梅
• ISBN：704019761
• 頁數：203
• 定價：25.3
• 出版社：高等教育出版社
• 出版時間：2006-07-01
• 開本：16開

簡介

全書共五章.

主要內容有：

通俗唱法基礎理論知識、通俗唱法中的基本技能、通俗歌曲演唱中特殊的聲音技巧、綜合表演的訓練、各類通俗歌曲實例指導。

本書用通俗易懂的筆法全面介紹了有關通俗唱法的各方面的知識，並輔以具體的訓練方法；總結了通俗歌曲演唱的八種特殊的聲音技巧：嘆音的運用、裝飾音的運用、顫音的運用、聲伴氣技巧、假聲的運用、哭腔的運用、啞音的運用、重音處理，並根據不同的聲音技巧設計訓練方法和途徑。

話筒的使用技巧、演唱者的表情及形體動作的運用進行全面細緻的闡述。在實例指導部分，以培養學生能力為主，注重技能練習，結合大量的通俗歌曲譜例，採用註解式標註法，對每句的唱法、話筒的使用，採用何種表情、形體動作逐句加以說明，從而實現看書即能學會唱歌的目的。書後配有VCD光碟，使學習者在學習過程中更具有直觀性。

本書可作為職業學校幼兒教育專業3+2學制的四、五年級學生的選修課教材。

目錄

第一章 通俗唱法基礎理論知識

第一節 通俗唱法

第二節 通俗歌曲的風格類型

第二章 通俗唱法中的基本技能

第一節 通俗歌曲演唱中的呼吸

第二節 呼吸方法訓練

第三節 通俗歌曲演唱中的狀態及其訓練

第四節 歌唱發聲狀態

第三章 通俗歌曲演唱中特殊的聲音技巧

第一節 通俗歌曲演唱中嘆音的運用

第二節 通俗歌曲演唱中裝飾音的運用

第三節 通俗歌曲中顫音的運用

第四節 通俗歌曲演唱中的聲伴氣技巧

第五節 通俗歌曲演唱中假聲的運用

第六節 通俗歌曲演唱中哭腔的運用

第七節 通俗歌曲演唱中啞音的運用

第八節 通俗歌曲演唱中的重音處理

第四章 綜合表演的訓練

第一節 通俗歌曲演唱中話筒的使用

第二節 通俗歌曲演唱中的面部表情

第三節 通俗歌曲演唱中的形體動作

第五章 各類通俗歌曲實例指導

第一節 參賽歌曲實例指導

第二節 喜慶場合歌曲實例指導

第三節 傷感情歌作品實例指導

第四節 對唱歌曲實例指導

概述

1、通俗歌曲的特點

通俗歌曲的內容常取材於日常生活，歌詞的口語化令人感到親切，自然，結構短小，易唱易記，富於娛樂性，易於在民眾中傳播。此外，因其篇幅短小，作品篇幅短小，作品手法較簡單即興性較強，故通俗歌曲的作者和出版商出新很快，一些當紅歌曲幾乎每周都有新盒帶問世，並具有廣闊的市場。

2、演唱的韻味和風格

詩有詩韻，歌有歌韻。沒有韻味，如飲白開水，就失去了藝術價值和欣賞價值。情，是韻味的基礎，風格是韻味的特點，語言與旋律結合的聲腔的韻律是韻味的主要表現，感覺是演唱韻味的關鍵。音樂的本質是感情。歌曲的旋律、節奏、唱詞都是人的感情表現的一種方式。呼吸方法和發聲方法、唱法，都不過是表達歌曲的外在因素，而不是靈魂。方法再好，技巧再高，但演唱情緒“蒼白”，那么，這種演唱，則是沒有生命力的演唱。沒有韻味，也不可能打動人。因此，演唱者在自己的演唱中必須注入感情，注入生命力，讓自己感情的脈搏跳動起來，讓自己的心靈之火燃燒起來，去感染聽眾，激動人心，演唱才有意義。
許多歌星很注重情感的渲泄。《我想有個家》是大家熟悉的歌曲，這是台灣歌星潘美辰之作。她在演唱這首歌的時候是很動情的。有一次她在進錄音室錄這首歌的時候，她要求把錄音室的燈熄滅掉，而當她走出錄音室的時候，眼眶都是紅紅的，說明她在演唱時流下了激動的淚水。由此，有人還以為她沒有溫暖的家。其實，她有爸爸、媽媽、哥哥，他們都很愛她，她有一個溫暖的家。這說明，她在演唱時很“投入”，很動情地表達了歌曲。
韻味這個詞的理解對通俗唱發是比較抽象的，好多專家們對比解釋各有不同，通俗歌手大多有其自然獨特的演唱分格，雖然很少有人接受過正規的聲樂訓練，且嗓音條件一般但他們很善於運用聲音的控制與放開，強烈與輕柔的對比來演繹歌曲的情感，或如泣如訴“悄悄話”似的感覺，或近乎瘋狂的嘶裂式的喊唱，伴以強烈的節奏與動作的表演，加之一些時尚的裝束都會被人們所盲目崇拜和模仿，我本人認為通俗歌手唱的歌，若有自己獨特的風格和味道，易被廣大聽眾接受和認可並與時代產生共鳴的就是一個成功的歌手。

3、氣息的運用

首先要有正確的歌唱姿勢適度抬起胸部，兩肩松垂、頸部放鬆、兩眼平視有神、面帶微笑（一種發自內心深處的微笑）。保持這種姿勢，通過下面幾種吸氣方法的學習，來體會正確的歌唱吸氣。
3.1 嘆氣式吸氣：大家知道，嘆氣在日常生活中是很普通的現象，它是放鬆的也是向下的，它有利於吸氣肌肉群的放鬆，以便更好的吸入氣息。具體做法是先嘆後吸，你心裡主要想著嘆氣，而不是吸氣。當氣息隨著“嘆”被排出後，也就是呼氣肌肉群的工作做完了，接著吸氣肌肉群就會立即開始工作——吸氣，這個循環是自動完成的。如果你腦子裡想的是吸氣，就會使你的吸氣肌肉群總處於一種工作狀態，無法放鬆，氣息也就難以正常的被吸入。注意：嘆到那裡就吸到那裡，不要人為地做強制性的動作。唱的過程中要保持嘆氣的感覺，每個樂句都是如此，形成良好的呼吸循環。
3.2 聞花式吸氣：聞花式吸氣方法容易使氣吸得深，而且沒有吸氣時的抽氣聲和多餘的動作，也較容易體會和掌握。聞花時，因花香使人的心情特別愉悅，辨別花香時又要求特別認真和用心，是一種既放鬆又興奮的感覺。具體吸氣時是：上身完全放鬆，腰圍很舒服地嚮往鬆開，隨即胸部也有舒張感，體內空間增大使氣息很自然地流進去。這樣的吸氣既松暢又適度，吸後人很興奮，胸有寬敞感。用這種吸氣的感覺來歌唱，氣息通暢，聲音圓潤。聞花式可開口，也可閉口，閉口時嘴不能閉的太緊，太緊會影響進氣的速度和靈活性。單純練習吸氣時，可採用閉口吸氣。歌唱時最好自然張開嘴與鼻子同時吸氣為佳。不論是閉口還是開口與鼻子同時吸氣，最關鍵的是要體會氣息流入體內時的感覺。
3.3 驚訝式吸氣：驚訝式吸氣就是利用人在驚訝時生理作出的快速反映，達到快速吸氣的目的。這種吸氣既吸的快又吸得深，它能使呼吸肌肉群在瞬間完成收縮與放鬆的循環，能鍛鍊呼吸器官的快速靈活性。這種吸氣也稱為“喘氣”表現悲憤和激昂情緒效果較好。以上三種吸氣方法的學習和掌握，一方面可以通過做一些單純性的練習，如快吸快呼，快吸慢呼，慢吸快呼，慢吸慢呼的練習；（它不是主要的，只是一種輔助性練習）。另一方面就是在演唱中去練習，這是主要的練習方法，因為純生理性的吸氣動作不與歌唱結合起來，歌唱所需要的那種深、松吸氣就無法得到，也就是說，歌唱良好的吸氣只有在歌唱實踐中才能獲得。另外，還有一些根據歌曲情緒需要的吸氣方法。

4、發音與咬字的位置

有人說：“只要歌唱者能用好的嗓音唱好他的曲子，他的發音方法就算是正確的”。這樣來下“吐字清晰是通俗唱法中最重要的特徵之一”的定義是不夠全面的，會引起許多爭論。不同流派的歌通俗歌曲的歌詞，一般都比較生活化、口語化，即使是帶有詩情畫意，意蘊較深的歌曲，也都從歌曲的總體氛圍上來刻畫、追求，而歌詞本身也多儘量做到口語化、生活化，因而要注意歌詞的語言性。
許多優秀的通俗歌基於通俗歌曲歌詞的口語化與生活化的特點，在通俗歌曲的演唱上，就應當把歌詞的語言特點表現出來。比如歌詞的邏輯重音、感情重音，句與句之間的銜接與停頓，語氣的鮮明與準確以及連貫性與整體性等，都要通過對語言特徵的把握來予以表現。歌曲表達意境與氛圍十分濃郁，然其歌詞仍十分通俗易懂，不刻意雕琢。

5、歌曲的處理

歌唱是一種聽覺的藝術，一首歌雖由詞作者、曲作者創作而成，但畢竟只停留在紙上，人們不能直接從紙上來聽到它、欣賞它，就好象一幢十分漂亮的房子，修好後卻沒有人去住，不知道這幢房子的價值在哪，因此就必須通過歌唱者的演唱，把歌的曲調、內容介紹給聽眾。演唱者在尊重歌曲作者的原作的基礎上，根據自己對歌曲的分析理解，對歌曲進行研究和處理後，再將歌曲演唱出來的過程，稱為“二度創作”，而我們也知道，只要不是啞巴，要歌唱一首歌並不很難，難就難在如何唱好它，那需要我們的歌唱者必須在唱的每一首歌上下一番工夫了。另外，多看些情感類的文學書籍，以提高自己的情感指數，加強文學修養。音樂修養和文學修養不是一朝一夕的，要勤學苦練，漫漫積累演唱心得，才能唱好每一首歌。
總之，一首歌曲的演唱成功與否主要取決於演唱者本身對歌曲的理解和掌程度，你越把複雜的現象或問題分析透徹，那麽，你對它得了解和認識也越深入，解決與表現它的手段也就越有效。