農民工夜校

政策介紹

在黨的十六屆六中全會關於大力推動和諧社會發展、創新型國家的戰略指導，專門為農民工創辦以勵志創業為導向的培訓機構。

以建設部、市建委等單位共同牽頭，各建築單位組織，項目部主抓並以夜校形式出現的農民工培訓早已深入到我市各個工地，用知識和技能武裝了的農民工正奮戰在勞動生產第一線。

學習內容

安全生產、施工技能、職業健康、維權等。

社會意義

各地通過開展農民工夜校，使得規範農民工教育，不斷完善管理，豐富內容，創新開設選修課與必修課，做到教育培訓面全覆蓋，在農民工教育中做到“短，頻，快”，即“教育時間要短、上課頻率要高、教育成果運用於施工實踐要快”的經驗，穩定農民工隊伍、提高安全生產水平、創造項目部業績的典型做法，通過創辦工地農民工夜校，探索對農民工教育、管理和服務的新路子，既提高了農民工的整體素質，為做好農民工思想政治工作找到了有效載體。

以建設部、市建委等單位共同牽頭，各建築單位組織，項目部主抓並以夜校形式出現的農民工培訓已出現在我市各個工地，用知識和技能武裝了的農民工正奮戰在勞動生產第一線。

相關實例

一、農民工也用幻燈片

農民工劉新軍是山東肥城環宇建築公司的安全員，在北京市政集團四公司承接的捷運十號線第9標段工作。當記者採訪他時，他顯得十分激動：“真是起到了很好的作用，違章作業的情況有了明顯減少。”他說，他們隊里多是木工、鋼筋工和壯工，年齡小的20歲，大的50多歲，受教育程度參差不齊，為了讓自己的這幫兄弟能安安全全地在城市裡打工，平平安安地回家與老婆、孩子團聚，平日裡沒少嘮叨安全生產的事。隊里許多人都是在一起打工多年的工友，有時在一起聊起初到北京在別的工地打工時看到的一些工人的危險舉動時還不由得有些後怕。

他告訴記者，授課的老師不再由工長口授，而是集團的高級領導和項目部主抓安全生產的總工。在現場設立了專門的教室，並掛牌成立了農民工夜校，工友們下班後可以在寬敞、明亮的教室里學習。

不僅如此，許多老師不再使用小黑板而是自己用電腦製作出了電子課板，在教室打幻燈授課，同時配上插圖，動畫、漫畫，這讓許多工友津津樂道，他們興趣提高了，安全知識學會了、領悟了，施工現場很多應注意的地方也不用管理人員磨嘴皮子了。

他給記者舉了一個小例子，進入施工現場看是一件很簡單的事，但往往有些農民工就會為少走兩步路跨越防護欄，而經過夜校的教育後，這種事情就再也沒有發生過，工人們已經從心裡知道如何保護自己，如何保護他人。

二、既學安全生產又學法律禮儀

在採訪過程中，記者發現許多農民工都提到了自己得到了如法律、法規、文明禮儀的教育。一些農民工表示，自從學習以後，自己的法律意識有了很大的提高，知道來京打工必須簽訂勞動契約，維權要有法律依據，不能任意胡來。他們表示，北京就要開奧運會了，農民工夜校教會了他們平時應注意的文明禮儀，讓他們走在街上也多上幾分自豪感。

該項目部主管農民工教育的負責人徐耕還告訴記者：“現在的農民工入場教育也從單一走向了多元。”項目部制定出了相應的考核辦法，規定考核分筆試和現場兩大部分，筆試90分以下的為不合格，不許上崗，並要重新考核。特殊工種還將進行再教育，就是文化水平再低的工人也一定要他用大白話把應掌握的知識複述出來。

農民工夜校

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