《辯論雙刃》是單國華所著的一本圖書，由復旦大學出版社於2001-3出版。
《辯論雙刃》是單國華所著的一本圖書，由復旦大學出版社於2001-3出版。內容介紹中國沉寂得太久了，中國太需要辯論了！本書透析了大決賽辯詞，分析了辯論的語言藝術。全書理論與實踐相結合，旨在讓辯論雄風帶來更加清新的空氣，帶來...
——一把“雙刃劍”049 第四章|信度的神奇力量 ——坦誠相見 076 第五章|傾聽的力量 ——聽取嘈雜背後的聲音 085 第六章|偏見的力量 ——審視外表，漂白污點 118 第七章|言語的力量 ——給獨白加工 第二部分 作出成功的辯論 133 第八章|構建成功的辯論 ——建一個大灰狼吹不垮的房子 161 第九章|...
宋代《武經總要》中的棹刀、三尖兩刃刀，可能是唐代陌刀的後繼者。其外型為長柄，前端有雙刃。宋朝時，改稱斬馬刀。在宋神宗熙寧年間，由陳珪鑄造斬馬刀。刀長三尺余，類似環首刀。後成立斬馬刀局，為軍隊鑄刀。明清 在明朝末期，鄭成功軍隊中曾使用雲南斬馬刀。雲南斬馬刀又稱長刀、單刀，其型式與明朝的倭刀或...
媒體一向被司法界稱之為“雙刃劍”，刑辯律師應慎重使用。法庭辯論技巧與謀略 法庭辯論技巧系指各方當事人及其代理人(或被告人的辯護人、公訴人)在庭審訴訟活動中，為保自方合法權益，達到預期目的或效果，在依據事實和法律的基礎上，就自己的訴訟主張所作出的全盤計畫和實施的方式、方法及謀略。對律師業來講，...
至於如何拆穿詭辯的伎倆，只能籠統地說，要取決於個人的文化底蘊，邏輯思維，反應能力。下面介紹精心收集製作了21則有關詭辯的小段例，只希望大家看完能夠明白詭辯是把雙刃劍，如果沒實力應付就儘量少使用它，不然會反受其害。⒈梁實秋曾說：“一切的文明都是極少數天才創造的”，“好的作品永遠是少數人的專利品，...
區別對待不等於種族歧視，將國防安全服務私有化，反恐款項分配數額的調整，集體懲罰的經濟學；最後，在第八章“民主，文化與經濟全球化”，他們討論經濟自由化與政治民主化，小國的經濟優勢，用民主來抵制戰亂，文化的慣性與嬗度，小額貸款與諾貝爾和平獎，財富分配不均是一個全球性問題，以及財政援助是一柄雙刃劍。
在主考官眼裡，讓求職者談想法、提建議本身就是一把“雙刃劍”，一方面考察你的思維，同時也為你挖了一個陷阱，它會立馬使你變成“好為人師”“好耍嘴皮子”的傢伙。所以，在面試中，最忌諱提些帶忠告性質的建議。不管你的建議多么中肯、多么優秀，最好留著，到錄用後再說，不要在求職時急於賣弄。提低級的問題 ...
該課程圍繞網路對社會生活的雙重影響展開，通過"網路豐富日常生活""網路推動社會進步""網路是把雙刃劍"三大教學模組，結合"雙十一"購物節、網路問政等案例，培養學生辯證分析網路利弊的能力。課程採用辯論式教學方法，配套48張PPT課件及10個教學視頻，設計了天地通話、重慶公交墜江案等場景化教學環節。課程背景 作為"網路...
”權謀與技巧是一把雙刃劍，既可以為善，亦可以為惡。用在為善，是智慧；用在作惡，是奸詐。蘇秦之流，以權謀為里，以語詞為表，鼓三寸不爛之舌，謀得六國相位於一身，然而最後不得善終，死於非命。古人云：“春秋無義戰，唯利而已。”蘇秦、張儀用鬼谷之話術，合縱連橫，朝秦暮楚，以致一時間生靈塗炭，...
雙刃劍 基本制度 高等學校教師職務聘任制度是高等學校教師管理和任用的基本制度，是高校根據教學和科研任務的需要，科學設立工作崗位、聘任合適人員、並規定受聘者的任職條件和崗位職責的制度。高校教師職務聘任制度改革始於1986年國務院頒布的《關於實行專業技術職務聘任制的規定》。《高等教育法》也規定高校實行教師聘任制，...
團隊建設之團隊溝通與協作團隊角色認知——我和工作、我和他人關於“孤獨”的幾種解讀——團隊心理學團隊模擬：雁群飛舞——服從是一項能力八、銀行客服人員的綜合素質要求豐富的銀行服務從業知識服務要懂得顧全大局客服人員服務過程中要有保護自己的基本能力傷害是把“雙刃劍”，不要忽略對方的感受改變自己固執的工作...
該卷結束於檢方與被告律師在如火如荼的秘密辯論決定德米特里有罪。尾聲 故事開始於德米特里含糊不清的逃跑計畫，因為要是不逃他將忍受20年的西伯利亞苦難勞工生涯。卡特琳娜到醫院與德米特里相見，德米特里本該被帶走卻生了場病，如今大病初癒。他們承諾相愛一生，但其實各自都心有所屬了。小說在伊柳沙的葬禮中結束。伊...
展現出的“十一模式”難以複製，最關鍵的就在於高考這根“指揮棒”的決定性約束。在某種意義上，這套模式確實是柄“雙刃劍”，不是所有學生都能完美適應。十一學校的實驗最終能取得成功，既有校方在制度設計上的“兜底”努力，也與整體素質較高的生源和北京相對寬鬆的高考壓力有關。（《中國青年報》評）
三百二十九、人算不如天算（下）三百三十、懸崖邊緣（上）三百三十一、懸崖邊緣（下）三百二十二、滿園春色三百二十三、如何取捨（上）三百二十四、如何取捨（下）三百二十五、絕對意外三百二十六、凝眸之處（上）三百二十七、凝眸之處（下）三百二十八、離心刃三百三十九、斷腸刀三百四十、雙刃劍（上）三百四十一、雙刃...
殺死怪物後，她折斷了怪物的一隻角，並拿走了它所使用的雙刃斧。這隻角隨後幻化為亞特蘭蒂斯神器。探索迷宮時，卡珊德拉還發現了尼奇歐斯的遺體。她將尼奇歐斯的戒指取下，離開迷宮後交給了阿爾多斯，使他能夠永遠將父親銘記於心。隨後，卡珊德拉離開了克諾索斯宮，與阿爾多斯和他的監護人告別。在萊斯博斯島 ，卡珊德拉...
衝突是把雙刃劍 衝突觀念的變遷 什麼引發了衝突？衝突的過程 衝突的表現 衝突的層次 個人應付衝突的慣用招數 競爭行為策略 妥協行為策略 迴避行為策略 折中行為策略 雙贏行為策略 選擇適合你的策略 個人風格 環境要求 部門間差異導致的衝突 組織衝突的後果 常見解決衝突的敗招 怎樣緩和部門間衝突 當衝突惡化時 承認存在衝突並提議解決問題的方
自第二次世界大戰結束以來，人與自然矛盾加劇，還原論科學雙刃劍性和局限性顯現，社會面臨能否持續發展問題，於是整體論科學體系開始復興，科學綜合潮流崛起。20世紀70 、80年代，接連發生了邢台地震、海城地震和唐山地震，其他氣象災害也相當嚴重．這說明對於重大地球變動的預測，僅依靠單因素分析方法是無法解決的，於是...
網路現已成為人類社會共有的大腦。與人類大腦不同的是，人類可以選擇性地將不喜歡的東西放在難以提取的角落，而網路則不會。所以網路已經成為塑造我們生活方式的雙刃劍。我個人選擇積極地利用這把劍。——李淼 中國科學院理論物理研究所研究員 如果說信息的收集、存儲與加工將所有人置於數字圓形監獄的中央，那么，遺忘...
譏諷――一把雙刃劍 從不道歉的人交不到朋友 自嘲在交談中的妙用 對待“揭短”的技巧 有意說錯話的神奇功效 轉移話題的藝術 囉嗦並非全是壞事 巧用暗示代替直言 交談中模糊語言的妙用 藉口幫你擺脫窘境 開場白――創造氣氛的手段 巧妙拒絕他人 辯論技巧 釜底抽薪的論辨技巧 針鋒相對的論辨技巧 反唇相譏的論...
第四單元 習作訓練：走上辯論台 【習作要求講解】【習作寫法指導】【習作思路展示】【習作材料連結】【名作精讀】我們應該求同存異 【佳作示例】1．電腦帶來了什麼?2．克隆了自己 3．“公正杯”中學生電視辯論賽總決賽 【中考回應】1．克隆的我 2．網路是一把雙刃劍 3．別開生面的辯論會 第五單元 習作訓練：...
網路是一把雙刃劍 那時，我破繭成蝶 第7節 認清內涵拓展思路 尋 挫折著，美麗著 誰是你的旅行伴侶 花開有聲 第8節 變寬為窄縮小範圍 表哥，太棒了!一句話的力量 永恆的美麗 幸福，在那樓梯的兩頭 【鞏固訓練】第三章 離屋建瓴立意標新 第1節 別具慧眼敏感善悟 讓夢飛翔 做人從學會放棄開始 異鄉聽雨 ...
