基本介紹
- 書名：超右腦英語學習法
- 作者：七田真
- ISBN：7544219380
- 頁數： 222
- 出版社：南海出版公司
- 出版時間：2003-3-1
- 裝幀：簡裝本
- 開本： 大32開
評論,主要內容,目錄,作者介紹,
評論
極速喚醒右腦訓練，讓你數百倍提高學習效率！國際著名右腦開發專家七田真博士讓你學會自由操控右腦。 右腦記憶力是左腦的100萬倍，運用右腦學習法，普通人4天可以記住1000個單詞，半年到一年就能具備熟練的英語聽說能力。
主要內容
右腦的能力是人與生俱來的能力，所有人都有學習語言的天賦！
本書倡導一種全新的超右腦英語學習觀念：
開啟右腦大門的鑰匙是聽覺刺激；
學習外語始於正確聽音，創造奇蹟的關鍵在聽覺區；
英語學習歸根結底是打造出一副新耳朵；
捂住耳朵練習發音，讓英語的節奏滲入你的身體裡。
極速喚醒右腦訓練讓你在不知不覺中進入右腦工作狀態，學會自由操控右腦，數百倍提高學習效率，最大限度發揮右腦能力。
通過極速喚醒右腦訓練，不但能讓你輕鬆學好英語，還能開發出右腦的巨大潛能，從而改善注意力、增強記憶力，培養直覺能力和創造性。
目錄
第一章 說不好英語是因為耳朵被鎖上了<br>
·聽力不好是說不好英語的最大原因<br>
·對外語緊鎖大門的耳朵<br>
·英語是高頻率語言<br>
·人們剛出生時都有一副完美的耳朵<br>
·胎兒把母親的說話聲當成身體的回音來聽<br>
·學習語言始於正確聽音<br>
·通過體內振動音學習新語言<br>
·語言不是用眼睛、而是用耳朵來學的<br>
第二章 使用右腦的快速大量記憶機能和自動處理信息機能<br>
·左腦是低速意識處理計算機<br>
·左腦的工作方式是從局部到整體的累積式、右腦是從整體到局部的並列式<br>
·不要用左腦學習外語<br>
·通過模仿學說英語——“Come Come英語”<br>
·左腦和右腦的記憶能力是1：100萬<br>
·最大限度發揮右腦的能力，練習速視、速聽、速讀<br>
·每天花30分鐘背250小單詞、4天記住1000個單詞的中學生們<br>
·學習語言的高手都靠背誦<br>
·大量朗讀和泛讀能夠打開深層記憶迴路<br>
·用“七田式”（不求記憶或理解，大量聽磁帶、大聲說)學韓語<br>
·進入右腦意識狀態的公式：冥想、呼吸、想像<br>
·來自中學英語老師的報告——右腦學習法提高了平均成績<br>
第三章 創造奇蹟的關鍵在聽覺區<br>
·開啟右腦大門的鑰匙是聽覺刺激<br>
·引發“無意識的力量”——音樂、朗讀和背誦<br>
·重複信息能夠經由淺層記憶迴路到達海馬中的深層記憶迴路<br>
·突然開啟的超記憶迴路<br>
·耳朵和振動音是能力開發最重要的工具<br>
·學習舍里曼，每天朗讀，掌握18國語言<br>
·大腦的奇蹟——一眼記住100個單詞<br>
·右腦學習器的聽覺刺激促進右腦活性化<br>
第四章 提高聽力的想像學習法<br>
第五章 七田式英語學習方法7條原則<br>
第六章 右腦英語革命<br>
第七章 培養英語天才的方法<br>
第八章 跟著CD來學習——快速視、聽、讀例文集<br>
作者介紹
七田真，教育學博士，國際著名右腦開發專家，40多年來致力於倡導和實踐右腦教育的研究、開發和推廣。目前日本有400多所學校採用七田真教學法。他的教育理論還遠播美國、東南亞以及韓國等地，在國際上產生了廣泛影響。
因其在右腦教育領域的卓越貢獻，日本政府特別授予他“社會文化功勞獎”，世界學術文化審議會向他頒發了國際學術獎，世界智慧財產權登記協會還向他頒發了世界和平功勞騎士勳章。
他著述頗豐，主要有《七田式超右腦記憶法》、《波動速讀法》、《智慧型和創造科學》、《超右腦革命》、《全腦時代》、《右腦生活的秘密》、《奇妙的七田式右腦學習法》、《右腦全開發教育》等。
譯者簡介：
大腦右半球對局部幾何性質知覺占優
中科院生物物理研究所腦與認知科學國家重點實驗室最新研究發現：人類大腦左半球對大範圍拓撲性質的知覺占優勢，右半球對局部幾何性質的知覺占優勢。該發現發表於2007年12月26日的《美國科學院院刊》，並被該刊《本期導讀》專欄介紹。
中科院生物物理所陳霖院士領導的認知科學和腦成像團隊，創立了“大範圍首先”的拓撲性質知覺理論，向半個世紀以來占統治地位的“局部首先”的理論提出挑戰，強調知覺過程是由大範圍拓撲不變性質開始的，為左右大腦差別的研究提供了一條嶄新的思路。
該所王波等青年學者把“大範圍首先”的拓撲性質知覺理論套用到大腦半球不對稱性的研究。他們經過6年多的大量實驗把各種拓撲性質(如洞的個數、內外關係等)和其他幾何性質(如朝向、距離、大小、對稱性、平行性、直線性等)進行了系統比較測試，一致揭示了慣用右手的人左腦拓撲性質的知覺占優勢；還用功能磁共振成像發現，拓撲性質分辨產生大腦左半球顳葉興奮。有專家認為，該研究得出的結論“左半球拓撲性質知覺占優勢、右半球局部幾何性質知覺占優勢”，為解決視覺的左右大腦關係的各種爭論問題提供了一個統一的理論框架，同時為認識大腦、開發大腦提供了一個基本的科學根據。
