讚美，發自內心的對於自身所支持的事物表示肯定的一種表達。恰如其分的讚美能使我們更好的與朋友、同學交往，從而增進朋友和同學之間的友情和友誼。
美國著名心理學家威廉·詹姆斯研究發現:“人類本性中最深刻的渴求就是受到讚美。”而當下，也流形成著一種讚美學，突出以讚美詩、讚美文的形式為載體。
讚美歌是以管風琴伴奏的合唱曲，由讚美詩發展而來，取《聖經》或其他教會文字為歌詞，在基督教會中舉行奉賢儀式或布道之後用英文唱歌，其中包含獨唱的，稱為“獨唱讚美歌”；無獨唱的，稱為“合唱讚美歌”，由教堂的唱詩班獻唱。
讚美歌是根據《聖經》一節經文來編寫的歌曲，由教堂的唱詩班獻唱。英國國教會和其他說英語的教會禮拜時都會獻唱讚美詩，通常由唱詩班單獨獻唱，其他人不參與，有時還有風琴伴奏。
基本介紹
- 中文名：讚美學
- 外文名：The study of praise
- 代表學家：艾薩克．瓦茨
- 解釋：讚揚歌頌
- 社交的起點：讚美是人與人之間交往的開始
讚美詩,《普世歡騰》,讚美歌,
讚美詩
英國讚美詩之父艾薩克．瓦茨。艾薩克·瓦茨（Isaac Watts，1674-1748年），英國公理會執事、讚美詩作家。他寫了600多首讚美詩，其中一些在英語語言文學中是最受歡迎的。他的讚美詩包括《喔主啊，我們永遠的保障》（O God, Our Help in Ages Past）和《普世歡騰》（Joy to the World.）。他的《給孩子們的神聖和道義的歌》（Divine and Moral Songs for Children）（1720年）非常受歡迎。1712年身患疾病前，他在倫敦的教堂里做執事。
《普世歡騰》
普世歡騰！救主下降，大地接她君王；
惟願眾心預備地方，諸天萬物歌唱，
諸天萬物歌唱，諸天，諸天萬物歌唱。
普世歡騰！主治萬方，民眾首當歌唱；
沃野、洪濤、山石、平原，回響歌聲嘹亮，
回響歌聲嘹亮，回響，回響歌聲嘹亮
。
罪惡憂愁 不容再長，世途荊棘消亡；
化詛為恩，無遠弗屆，到處主澤流長，
到處主澤流長，到處，到處主澤流長。
主藉真理 恩治萬方，要使萬邦證明；
上主公義無限榮光，主愛奇妙莫名，
主愛奇妙莫名，主愛，主愛奇妙莫名。
惟願眾心預備地方，諸天萬物歌唱，
諸天萬物歌唱，諸天，諸天萬物歌唱。
普世歡騰！主治萬方，民眾首當歌唱；
沃野、洪濤、山石、平原，回響歌聲嘹亮，
回響歌聲嘹亮，回響，回響歌聲嘹亮
。
罪惡憂愁 不容再長，世途荊棘消亡；
化詛為恩，無遠弗屆，到處主澤流長，
到處主澤流長，到處，到處主澤流長。
主藉真理 恩治萬方，要使萬邦證明；
上主公義無限榮光，主愛奇妙莫名，
主愛奇妙莫名，主愛，主愛奇妙莫名。
讚美歌
讚美歌16世紀開始發展，當時的教會儀式以英語取代拉丁語。讚美歌是羅馬天主教的經文歌——即拉丁文讚美詩所用的經文——的英文版本。起初，由唱詩班單獨獻唱的“大合唱讚美歌”最流行。後來又有包含獨唱部分和唱詩班合唱部分的“領唱讚美歌”。這種讚美歌鼓勵了人們使用樂器伴奏。
