基本介紹
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《讓孩子快速提高的哈佛學習法》從滿足孩子基本的生活需要，到監督、培養孩子的行為、習慣、健康人格等一系列問題，教給家長如何去處理、去面對這一切；如何更好地愛孩子，幫助孩子學習。只有了解孩子，並懂得正確的教育方式，才能更好地培養孩子，讓孩子不斷進步，向成功邁進。讓你的孩子“想知道”——以柏拉圖為友，更要以真理為友，怎樣讓懶孩子變勤奮？——此刻打盹將做夢，此刻學習將圓夢，最佳的學習時間是幾點？——覺得為時已晚，其實時候還早，預習，孩子提高的關鍵一環——做足充分準備，速度才能加倍，案例，哈佛的“掌中寶”——以事例帶原理，提高知識“能見度”，向課上45分鐘要成效——家長謹記，孩子大部分時間在學校，在問題出現時，解決它——唯有通過複習，知識才會成為你的，作業與考試，檢測知識的重要標準——哈佛學習法，重在巧做題，學業的分量到底有多重？——進行通才式教育。提防出現短木板，個性是提高的助推器——投資未來的人，才是忠於現實的人。
作者簡介
高鳳華，男，1986年畢業於首都師範大學歷史系，從事中學歷史教學工作23年。
在多年的歷史專業教學實踐過程中，他對專業教學和學生教育工作的理解不斷深化和升華。他歷任班主任13年，以博愛之胸懷、嚴格之要求，視學生如兒女，將一批又～批的莘莘學子送進大學校園。與此同時，他也伴隨著一批又一批的學生成長，嘔心瀝血地教育他們做人、做事，其言真，其行謹，深受學生的尊敬和喜愛。
在授課之餘，他潛心鑽研各種教育理念，力圖總結出一套理論紮實、操作性強、效果顯著的教育模式，提供給廣大的家長和教育界同仁，讓全社會都來關注青少年的教育問題，給每一個孩子以健康的心靈，美好的未來。
2005年，他就任順義第二中學政教主任後，對學生的成長教育問題有了更加廣泛的研究實踐。同時他筆耕不輟，點點滴滴地積累起了幾十萬字的理論經驗總結。
本書即為其多年教學實踐經驗和對教育理念執著思考的心血結晶。
圖書目錄
第一章 讓你的孩子“想知道——以柏拉圖為友，更要以真理為友
1.愛上真理就等於擁有一切
2.鞭子下出的，是懶漢而不是人才
3.激發孩子求知慾的50個問題
4.認真對待並鼓勵孩子的每次提問
5.鑽牛角尖並不是壞事
6.權威意識，影響孩子一生的絆腳石
7.100分，不是哈佛的入取單
8.營造好氛圍，提高“熏”出來
第二章 怎樣讓懶孩子變勤奮？——此刻打盹將做夢，此刻學習將圓夢
9.告訴孩子“一天過完，不會再來
10.給一份理智的愛，不要總是“心太軟”
11.一切由你主導，孩子不懶才奇怪
12.哈佛精英，你的學習熱情從哪兒來？
13.阻礙孩子提高的6種“時尚病”
14.讓孩子找到自己的前進“標桿”
15.一題想多解，大腦才靈活
16.一步一個腳印，不可操之過急
第三章 最佳的學習時間是幾點？——覺得為時已晚，其實時候還早_
17.摸清身體規律，找到黃金時期
18.延長時間，不等於擁有成效
19.合理的學習計畫，孩子提高之捷徑
20.怎樣應對孩子的種種藉口？
21.對孩子有信心，讓孩子有信心
22.改掉消極毛病，學習最重精、氣、神
23.讓孩子尋找自己的零散時間
24.怎樣搭配學科效率才最高？
第四章 預習，孩子提高的關鍵一環——做足充分準備，速度才能加倍
25.如何幫助孩子進行學期前預習？
26.爭分奪秒，領孩子做好課前預習
27.預習不是瀏覽，思考才是核心
28.課本要與筆記同在
29.這些資源，你一定要好好利用
30.過度預習導致的負面效應
31.精挑細選家教，讓孩子錦上添花
第五章 案例，哈佛的“掌中寶”——以事例帶原理，提高知識“能見度”
32.為什麼孩子更喜歡聽故事？
33.發散孩子思維，加深他的思考
34.提升趣味性，“玩”出好成績
35.互動式學習，別讓孩子太“孤單”
36.不同科目的經典案例大集萃
37.聯想記憶，想忘都難
38.你還在為獎懲措施發愁嗎？
39.幫助“差等生”，助人即自助
第六章 向課上45分鐘要成效——家長謹記，孩子大部分時間在學校
40.聰明家長，一定與老師保持通話
41.怎樣讓孩子上課不走神？
42.孩子上課聽不懂，專家及時來支招
43.聽課有的放矢，抓住重點難點
44.如何讓孩子上課“舉起手來”？
45.從提問題看懂多少
46.看！這就是哈佛學生的課堂筆記
47.不同科目特點，不同筆記選擇
48.筆記，不光記在本上，更要記在心裡
第七章 在問題出現時，解決它——唯有通過複習，知識才會成為你的
49.可怕的遺忘曲線！
50.進行系統複習，將知識成串拎起
51.錯題比新題更具有價值
52.避免盲目地複習，複習要有計畫
53.讓孩子認清自身，然後揚長補短
54.臨睡之前，在腦袋裡“過過電影”
55.文史類科目的複習策略
56.理工類科目的複習策略
第八章 作業與考試，檢測知識的重要標準——哈佛學習法，重在巧做題
57.如何引導孩子做作業？
58.千萬不要做孩子的“槍手”
59.哈佛學子做作業的四個步驟
60.孩子字跡潦草，家長不可忽視
61.為什麼你的孩子做題慢？
62.做題時，不要讓這樣的情況發生
63.如何應對家裡的“小馬虎”？
64.考試有技巧，蒙猜有訣竅
第九章 學業的分量到底有多重？——進行通才式教育，提防出現短木板
65.別讓書本填滿孩子的生活
66.當心，你的孩子已經偏科了！
67.擴展孩子視野，莫成井底之蛙
68.情商，比智商更寶貴的東西
69.進行善惡教育，提高孩子判斷能力
70.早“當家”的孩子早成才
71.總統是這樣培養出來的
72.通才與專才，只差0.01
第十章 個性是提高的助推器——投資未來的人，才是忠於現實的人
73.你的想法≠孩子的想法
74.進取的意識，來源於平等地對待
75.投資孩子的天賦，否則你將耽誤他的一生
76.調皮孩子最聰明，不要培養“乖寶寶”
77.哈佛校長推薦的20本經典著作
78.收藏孩子的惡行，給他失誤的機會
79.給孩子鼓勵，讓他在競爭中提高
80.怎樣培養具有超級創造力的孩子？
