良好的課堂氣氛是指在課堂中師生之間和學生之間圍繞教學目標展開的教與學的活動而形成的某種占優勢的綜合的心理狀態,主要分為積極的、消極的和對抗的三種類型。課堂氣氛對教學效果、教育質量具有重要影響,可以從諸多方面加以營造和最佳化。
基本介紹
- 中文名:課堂氣氛
- 套用學科:心理學
良好的課堂氣氛是指在課堂中師生之間和學生之間圍繞教學目標展開的教與學的活動而形成的某種占優勢的綜合的心理狀態,主要分為積極的、消極的和對抗的三種類型。課堂氣氛對教學效果、教育質量具有重要影響,可以從諸多方面加以營造和最佳化。
良好的課堂氣氛是指在課堂中師生之間和學生之間圍繞教學目標展開的教與學的活動而形成的某種占優勢的綜合的心理狀態,主要分為積極的、消極的和對抗的三種類型。課堂...
現代教育心理學和教學論的研究告訴我們:課堂教學的效果不但取決於教師如何教、學生如何學,還取決於一定的教學環境。這裡指的教學環境包括教學的物質環境和精神環境,...
《怎樣活躍課堂氣氛》內容簡介:《怎樣活躍課堂氣氛》是作者精心為廣大讀者朋友們編寫而成的此書,可以讓更多的讀者朋友們從書中了解到更多的知識。《怎樣活躍課堂氣氛...
學生缺少自主探索、合作交流、獨立獲取知識的機會,很少有機會表達自己的理解和意見,致使課堂氣氛沉悶、封閉。在傳統的教學中,教師負責教,學生負責學,教學就是教師對...
班級氣氛(Class climate),亦稱“班級社會氣氛”。班級成員共同的心理特質或心理傾向。包括課堂氣氛。分為課堂內外兩個互有聯繫的層面。美國安德森系統研究了教師行為...
課堂提問應該分兩部分,即在上課時間,老師對學生的提問以及學生對老師的提問!...... 例如,讓學生自由討論,自由發言,不點名提問,可以活躍課堂氣氛,調動學生學習的積極...
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所謂課堂文化就是通過智慧型教師的教育智慧,創建、激發富有生命的、有效的課堂,從而形成一種對生命的理解、關懷與尊重;開放、自由、和諧、智慧的;提升教師和學生生命...
課堂教學是一門藝術,是一種創造性的勞動。一名教師要真正做到“傳道有術、授業有方、解惑有法”,課堂教學就會產生事半功倍的效果,讓學生在輕鬆、愉快的氛圍中...
課堂秩序,教育術語,是指教師在授課過程中,保持和維護課堂紀律,是提高教學質量的重要條件。...
《優秀教師課堂氛圍營造的藝術》是2011年9月出版的圖書,作者是陳明。...... 《優秀教師課堂氛圍營造的藝術》是2011年9月出版的圖書,作者是陳明。作者 陳明 ISBN ...
《怎樣上課才最棒:優質課堂教學的十項特徵》是華東師範大學出版社出版的圖書,作者是(德國)希爾伯特·邁爾,主要講述了優質的課堂教學。...
課堂教學評價專指對在課堂教學實施過程中出現的客體對象所進行的評價活動,其評價範圍包括教與學兩個方面,其價值在於課堂教學。課堂教學評價是促進學生成長、教師專業...
低效課堂(Inefficient class;Low efficiency classroom )是指以前教學滿堂灌、低效能的“學生不願聽、教師講得累”的傳統性的課堂。低效課堂費時多、效果差,知識傳授...
《課堂管理,會者不難》是2010年中國輕工業出版社出版的圖書,作者是王曉春。...... 第一節 什麼是給人安全感的課堂第二節 創造非脅迫性的課堂氣氛第三節 不要...
駕馭課堂的藝術、手把手的教你上好每堂課、教師提升課堂能力的幫手。駕馭課堂是門藝術,課堂是千變萬化的,課前設計的再精彩,備課備的再充分,當碰到課堂的突發事件...
課堂氣氛指學生在課堂上所知覺到的班級團體中影響其學習的心理氛圍,包括班級目標導向、學習進度、困難、偏向、內聚力、團結友愛、衝突、民主、滿意度、競爭等心理因素...
總的來看,國小教師傾向於營造情感豐富、輕鬆愉快的課堂氣氛,十分重視以各種形象的方式傳授知識,強調訓練在知識學習中的作用,在整個教學過程中學生的參與程度非常高;...
(三)隨機應變,用智慧點亮課堂善於調動課堂氣氛的老師(一)巧妙提問,引發課堂大討論(二)創新導入,讓課堂也“瘋狂”(三)掌握多種方法,充分調動課堂氣氛知識淵博的...
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