認知變數則是指認知過程中的一些基本因素,這些因素對認知產生直接影響,從而影響規範的形成。
基本介紹
- 中文名：認知變數
- 外文名：Cognitive variable
一、認知與認知變數,1、內生變數,2、外生變數,3、傳導變數,4、干擾變數,
一、認知與認知變數
認知(cognition)是指通過心理活動(如形成概念、知覺、判斷或想像)獲取知識的過程,即對作用於人的感覺器官的外界事物進行信息加工,是人最基本的心理過程。它包括感覺、知覺、記憶、想像、思維和語言等。人腦接受外界輸入的信息,經過頭腦的加工處理,轉換成內在的心理活動,進而支配人的行為,這個過程就是信息加工的過程,也就是認知過程。
1、內生變數
是指行為體內心深處的威脅觀念，主要是建立在歷史創傷基礎上,對某種威脅的集體恐懼,是根據歷史經驗和教訓所留存下來的集體記憶。內生變數的影響途徑依賴於集體記憶的程度,行為體根據對歷史上的威脅恐懼的集體記憶,對潛在的現實威脅進行再解讀。因此,集體記憶的程度越深刻、越強烈、越鮮活,對同類的威脅敏感程度越高,越容易把相似的潛在的威脅認作現實的威脅。內生變數容易出現的認知偏差表現為根深蒂固地把對方視為威脅源,對該威脅源的恐懼感始終無法消除。從這個意義上說,敵人的特性屬於“天敵”。這種情況主要發生於鄰國之間,許多國家與鄰國由於歷史上的恩怨和入侵,在集體記憶中始終把對方當作潛在敵人。它所導致的認知結果是認為只要時機成熟,威脅必然發生。認知趨勢具有持久性和不可逆性,只要對方客觀存在,對威脅的恐懼就一直存在,但是這種潛在威脅是否會變成現實的威脅,還要取決於客觀環境對集體記憶的復甦能力。
2、外生變數
是指對方的戰略、政策和行為是否符合己方的國家利益。一國的行為是否對己方構成威脅不僅取決於對方的行為屬性,而且取決於己方的認知和判斷。如英國擁有核武器,美國不認為是威脅,而朝鮮擁有核武器,美國就視為威脅。因此,在外生變數中,必須有兩個要素同時進行,一是對方的政策,二是己方的解讀。在解讀過程中,雙方意識形態的差異起重要的作用,雙方在意識形態、政治體制、價值觀方面的差異越大,越容易把對方視作安全的主要威脅。因此,外生變數的影響途徑依賴於意識形態的差異。外生變數容易產生的認知偏差表現為惡性互動,雙方相互“妖魔化”,從而導致敵對關係的結構化和長久化。敵人的特性屬於“假想敵”,是“自我證實的預言”,越是把對方視作敵人,雙方最後越會真的成為敵人。①這種情況主要發生於意識形態嚴重對立的國家之間。認知結果是認為威脅具有嚴重性和不可調和性。但是這種認知是可逆的,只要相互價值觀與意識形態一致,威脅的恐懼就會消失,因此,認知趨勢具有可逆性。例如蘇聯在政治制度上與西方國家不同,西方國家就把蘇聯視作威脅,隨著蘇聯的轉型,特別是葉爾欽時代俄羅斯的西方化,西方就相對淡化俄羅斯的威脅源。
3、傳導變數
是指信息傳導、交流的途徑。傳導變數的影響途徑依賴於信息的供應程度,即信息的供應數量和質量。行為者越是能夠充分和準確地獲得對方國的信息,越不會把對方視為威脅,越是無法獲得充分和準確的信息,越是容易造成信息的混淆和扭曲,對對方的戰略意圖胡亂猜測,最終把對方視為敵人。認知偏差主要表現為誤讀誤判,無意中製造或誇大威脅的來源。敵人的特性屬於“虛幻敵”,由於信息缺失或交流阻斷,導致對對方意圖的誤解、誇大,最後把“虛幻敵”變成真實敵人,這主要發生在本國或對方處於封閉的情況下。認知結果導致把原來沒有的威脅變成現實的威脅,並往往認為這種威脅迫在眉睫、具有緊迫性。但這種認知是可逆的,隨著信息獲得渠道的暢通,可以消除誤解。國際社會多邊主義相當活躍、成效顯著,其中一個重要的目的就是通過各種形式的雙邊、多邊交流和溝通,提高信息提供的質量和數量,減少對威脅來源的誤讀誤判。但一些封閉的國家仍然容易被他國視為“虛幻敵”。在國際組織或一體化過程中,傳導變數還會表現為跨國合作進程的社會化作用,某些國家的規範和認知會通過跨國合作和交流影響集團內其他國家的認知,如歐盟內部某些成員國的認知會傳遞給其他成員國,最終成為歐盟的共同認知。
4、干擾變數
指國內統治集團的自我利益。干擾變數的影響途徑是,占統治地位的政治行為體為了自身的利益,有意塑造敵人的形象,以便將公眾的注意力從國內問題上分散出去。特別是在經濟危機或民族衝突時,政府會有意塑造外國的敵人形象,以便轉移矛盾。敵人的特性屬於“虛擬敵”,是本國統治集團為了自身利益,單方面虛構或誇大,以便對國民進行思想控制,更好地推行政策,主要發生於國內矛盾較為激烈的國家。認知偏差表現為有意製造和誇大敵人。這種認知也是具有可逆性,當政治行為體自我利益減少或國內矛盾減弱時,對敵人的塑造也會隨之消失。另外,有時候一些其他目標也會成為干擾變數,如一些國家或組織有意塑造敵人形象,來推動國際組織、結盟或一體化的進程,如北約對蘇聯敵對形象的塑造,以促使美國對北約盟國的控制。
