觸覺訓練

觸摸和撫摸練習，能促使孩子們在周圍的環境中尋找類似的感受和體驗，從而不斷完善自己。

觸覺練習可以讓孩子在“觸摸”中不斷完善自己，不僅可以提高辨別各種漸趨相似卻略有不同的觸覺的能力，而且還可以提高孩子控制自己動作的能力。

基本介紹

• 中文名：觸覺訓練
• 訓練效果：提高孩子控制自己動作的能力
• 訓練方法： 對模板粗糙度的感覺練習等
• 其他訓練：熱覺，壓覺，感知重量訓練

觸覺訓練方法

（1） 對模板粗糙度的感覺練習

a) 教具 兩塊木板、砂紙、光滑的紙

b) 練習前的準備 洗手

c) 教孩子怎樣觸及物體

（2） 對各類布料的感受練習

a) 教具 天鵝絨、緞子、絲綢、羊毛、棉布、粗糙亞麻、精細亞麻等。

b) 教孩子如何觸摸物體

這種觸摸和撫摸練習特別吸引孩子，能促使孩子在自己周圍的環境中尋找類似的感受和體驗。

熱覺訓練方法

a) 教具 一套金屬碗、不同溫度的水

b) 教孩子如何感受

讓孩子把手浸入冷水、溫水和熱水中，這是很有趣的聯繫。這種練習也可以用腳重複做。

壓覺訓練方法

a) 教具 （8*6*1）/2厘米的三種不同木質（紫藤木、胡桃木和松木）的小木板，重量分別為24、18、12克。

b) 教孩子如何操作

取兩塊木板讓孩子分別托在手掌上，然後手上下移動以測量重量。手的上下移動應逐漸變得幾乎感覺不出來。讓孩子閉上眼睛，區分重量不是靠顏色，而是純粹靠壓覺。

感知重量

a) 教具 重量不同的各色小方塊

b) 訓練方法：

i. 讓孩子坐在相同的位置，並告訴他把所有的黑色的方塊，也就是沉一點的放到右邊；將淺顏色的也就是輕一些的方塊放到左邊；

ii. 接著蒙住孩子的雙眼，讓他進行這個遊戲，還要讓孩子每次同時拿起兩個方塊，孩子或許會拿起兩個相同顏色的方塊，有時候則是不同顏色的，但最終應要求孩子將木塊放在正確的位置上。