蘇州大學文學院

蘇州大學文學院

蘇州大學文學院,位於江蘇蘇州,是在東吳大學文學系基礎上發展起來的。學院現有5個系科:中文系、新聞傳播系、廣告系、文秘系、對外漢語系,1個海外教育中心。現有:漢語言文學、漢語言文學(基地班)、對外漢語、戲劇影視文學、新聞學、廣告學、廣播電視新聞學、廣播電視新聞學(主持人藝術)等專業。設有文學研究所、傳播藝術研究所、明清詩文研究室、生態文藝學研究室等10多個研究所(室)。學院現有在職教師68人,其中教授25人,副教授18人;擁有博士生導師24人,碩士生導師32人。2008年,學院漢語言文學專業教學隊伍獲省級優秀教學團隊稱號。

1900年,美國監理會制定《東吳大學校董會章程》建立東吳大學,共設三個系科:文學系、神學系和醫學系。1908年,東吳大學的第一個畢業生獲得了文學士學位證書。1919年,東吳大學被政府授予籌辦“作為東吳大學一部分的吳語學校”。1920年,“吳語科”開辦。1927年春,東吳大學文學院設中文、政治、經濟、社會、歷史等系。1952年11月,蘇南師範學院改名為江蘇師範學院。1955年9月,中國語文系科調整到南京師範學院。1958年,江蘇師範學院重建中國語文系,1982年更名為蘇州大學中文系,1995年更名為蘇州大學文學院,同時開始組建新聞傳播系。1999年,文學院、社會學院、政治與管理學院合併組建蘇州大學人文學院,文學院更名為人文學院中文系(新聞傳播系)。2005年調整為蘇州大學文學院、新聞傳播學院。學院坐落於蘇州大學獨墅湖校區。

基本介紹

  • 中文名:蘇州大學文學院
  • 創辦時間:1900年
  • 類別:公立
  • 學校類型:綜合
  • 主要獎項:江蘇省一級學科重點學科,本科教學工作水平評估先進集體二等獎
歷史沿革,學位點,碩士點,博士點,教學資源,特色專業,學科建設,教學名師,精品課程,學院榮譽,師資概況,教師名單,隊伍結構,

歷史沿革

蘇州大學文學院自1900年東吳大學建校後逐步發展而成。1900年,美國監理會在上海舉行年議會,制定《東吳大學校董會章程》,章程第三款規定董事會在蘇州建立東吳大學,這所大學包括三個系科,一為文學系,另二個分別為神學系和醫學系。1927年春,東吳大學文理學院文理科改稱文、理學院。文學院設中文、政治、經濟、社會、歷史等系。1930年,東吳大學文理學院共有三個學院十二系科。文學院為其中之一,下設文學系、經濟學系、政治學系、社會學系、教育系和歷史地理系共6個系。1937年和1941年,日軍兩次侵占校園,師生被迫撤退浙江、湖南、四川、上海等地艱難生存。其中1939年12月17日,文理學院將文學系課程調整,下學期起擬分國文學系、外國語文學系兩組。1942年1月被按國民政府的要求,東吳大學在上海停辦,內遷至曲江與嶺南大學合作,文科由嶺大主辦,東吳大學招收來的文科學生交由嶺南大學培養。10月初文學院先行招生開學。1946年秋季,留在上海的東吳文理學院學生(三、四年級除外)遷回蘇州。9月7日開始註冊,計到文學院的學生386人。1947年,根據國民黨教育部進行的調查,東吳大學文學院下設6個系:本國文學系、英文學系、政治系、社會系、教育系和經濟系。
蘇州大學文學院
從1950年秋季開始,文學院文史系改為中國語文學系,停辦英文、政治兩系。1952年8月根據華東區高等學校院系調整方案,私立東吳大學的中國語文系、物理系、化學系、生物系、私立江南大學的數理系併入蘇南文教學院,加以調整,建立蘇南師範學院,地點設在私立東吳大學原址。十月建院,第一年設系7個,分別為中國語文系、教育系、數學系、物理系、生物系、藝術系(音樂、美術兩組)。專修科10個,分別為中國語文、教育、數學、理化、生物、俄文、歷史、地理、音樂、美術。短訓班8個,分別為中國語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、體育班。10月10日新籌建的蘇南師範學院正式開學,同年11月籌建中國語文系科班,經中央人民政府教育部批准,蘇南師範學院改名為江蘇師範學院。1954年江蘇師範學院專業設定變動如下:6個系本科,分別為中國語文系、數學系、物理系、化學系、生物系、國畫製圖系。專修科8個,分別為中國語文、俄文、歷史、物理、化學、美術、體育、政治。1955年9月,中國語文系科和生理系調整到南京師範學院,南師數學、物理併到我校,調出教員43人,學生331人。1958年,中國語文系科又調回江蘇師範學院,中國語文、數學、物理、化學等專業除招收高中畢業生外還招收部分國中畢業生,修業年限為6年。中文系共有教職員工18人。
蘇州大學文學院
1982年6月25日經國務院批准,學校改為省屬綜合性大學。1984年8月28日,學校開辦夜大,中文為學校首批六個專業之一。1995年3月成立文學院。1999年9月29日,文學院、社會學院、政治和管理學院合併組建蘇州大學人文學院,文學院更名為人文學院中文系(新聞傳播系)。2002年7月19日撤銷人文學院中文系(新聞傳播系),更名為文學院。2005年,成立蘇州大學新聞傳播學院,與文學院實行兩塊牌子、一套班子。2006年8月15日學院整體搬遷至蘇州大學獨墅湖校區
蘇州大學文學院
2009年,蘇州大學在整合原文學院·新聞傳播學院所屬新聞傳播學科專業的基礎上,與香港鳳凰衛視集團合作組建蘇州大學鳳凰傳媒學院,撤銷新聞傳播學院。蘇州大學文學院·新聞傳播學院在劃出新聞類專業和學科後更名為蘇州大學文學院。

學位點

碩士點

美學
文藝學
漢語言文字學
中國古代文學
中國現當代文學
比較文學與世界文學
戲劇戲曲學
語言學及套用語言學
中國古典文獻學
中國少數民族語言文學
課程與教學論
——

博士點

文藝學
語言學與套用語言學
漢語言文字學
中國古典文獻學
中國古代文學
中國現當代文學
中國少數民族語言文學
比較文學與世界文學
中國通俗文學(自設)
戲劇影視文學(自設)
——
——

教學資源

特色專業

特色類別
專業名稱
年份
國家級特色專業建設點
漢語言文學
2007年
省級品牌專業
漢語言文學
2004年
漢語言文學
蘇州大學文學院的漢語言文學專業是中文一級學科博士授權單位,擁有本科、碩士、博士及博士後培養的完整人才培養體系,該專業擁有三個江蘇省省級重點學科(中國古代文學、中國現當代文學、文藝學),一個蘇州大學校級重點學科(漢語言文字學)。
漢語言文學本科專業是江蘇省品牌專業,擁有一個教育部設立的文科人才培養基地,也是國家211工程重點建設專業之一。該專業擁有多名教學名師與一批著名教授,在海內外有著廣泛的影響,其中錢仲聯先生開創的明清詩文研究、范伯群先生開創的中國現代通俗文學研究處於國內與國際領先地位,其他相關專業發展迅速。
學校為該專業的建設與發展提供了充足的教學用地與科研用地,為教師全部配備了專用研究室,有專用的圖書資料室、語音實驗室及圖文編輯實驗室,圖書資料豐富,實踐教學功能齊備。2007年至2012年三年間,學校給予該專業重點扶持,累計投入建設經費200萬元,為該專業的發展提供了有力的保障。
學校將加大對該專業的支持建設力度,確立強有力的領導管理隊伍,在師資的人才培養與引進上給予特殊政策,嚴格按照任務書的規定具體落實每一項計畫,並按上報的經費指標通過配套經費的發放全額完成建設 經費計畫,從而保證該專業能夠順利地按照申報書的內容全面完成建設任務。

學科建設

學院擁有1個國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地,1個國家特色專業(漢語言文學),中國語言文學一級學科具有博士學位授予權(在10專業方向招收博士生),設有1個博士後流動站,在原有中國古代文學、中國現當代文學、文藝學為省級重點學科的基礎上,2008年中國語言文學一級學科被批准為省級重點學科。新聞學為校級特色專業建設點。現有在校本科生1300餘人,博士生150餘人,碩士生900餘人。多年來,學院教學與科研協調發展,為國家培養了萬餘名學子,在國內外產生了越來越大的影響。

教學名師

馬亞中 教授(江蘇省教學名師)
蘇州大學文學院
導師類別:博導 技術職稱:教授
所在學科專業名稱:中國古代文學
主要研究方向:中國近代文學、明清文學、中國文學史料學
學術成果:主要著有《中國近代詩歌史》、《暮鼓晨鐘——近代文學通覽》、《諸子名言釋義》、《范伯子詩文集》、《中國文學大辭典》(副主編,主編為錢仲聯教授)、《歷代別集序跋綜錄》(副主編,主編為錢仲聯教授)、《中國寓言大辭典》(主編、主撰)、《太湖文脈》(主編、主撰)、《中國近代文學作品選注》等。
獲獎情況:曾兩次獲得江蘇省哲學社會科學優秀成果三等獎,獲得中國圖書獎一次,蘇州大學陸氏科研獎一次,蘇州大學優秀教學成果一等獎一次,江蘇省優秀教學成果二等獎一次。現為江蘇省333工程培養對象、江蘇省首屆高校教學名師。

  

  
朱棟霖 教授(江蘇省教學名師、蘇州大學教學名師)
蘇州大學文學院
導師類別:博導 技術職稱:教授
所在學科專業名稱:中國現當代文學;戲劇戲曲學
主要研究方向:中國現當代文學史論、戲劇理論
學術成果:教育部“十五”國家級教材《中國現代文學史1997-2000》總主編;教育部“九五”規劃教材《中國現代文學史1917—1997》總主編;“十一五”國家級重點圖書規劃《1949—2000中外文學比較史》;學術著作《論曹禺的戲劇創作》《戲劇美學》《心靈的詩學》《中美文化在戲劇中交流》《1898—1949中外文學比較史》《煙雨蘇州》等12部;在權威刊物《文學評論》《中國戲劇》《戲劇藝術》《人民日報》等發表論文100餘篇。
獲獎情況:首屆“國家哲學社會科學規劃基金項目優秀成果”三等獎;首屆教育部“全國高校人文社科研究優秀成果”二等;“江蘇省哲學社會科學優秀成果”一等獎、二等獎、三等獎等;“中華優秀出版物”獎、江蘇省“五個一工程”優秀作品獎(《中國崑曲藝術》)

精品課程

國家精品課程
課程名稱
年份
類別
中國現當代文學
2007年
國家精品課程
省級優秀課程
課程名稱
年份
類別
中國現代文學
1993年
江蘇省一類優秀課程
古代漢語
1995年
江蘇省一類優秀課程
馬列文論
1995年
江蘇省一類優秀課程
中國古代文學
1998年
江蘇省一類優秀課程
外國文學史
2000年
江蘇省一類優秀課程
現代漢語
2002年
江蘇省一類優秀課程
中國現當代文學
2002年
江蘇省一類優秀課程
中國古代文學
2002年
江蘇省優秀課程群
校級優秀課程
課程名稱
年份
類別
文學理論
1991年
校級精品課程
寫作
1993年
校級精品課程
現代漢語
1993年
校級精品課程
外國文學史
1995年
校級精品課程
比較文學
1998年
校級精品課程
文學理論
2004年
校級優秀課程群
戲劇評彈鑑賞
2010年
校級精品課程
影視藝術基礎
2010年
校級精品課程

學院榮譽

2008年學生軍事技能訓練先進單位【蘇州大學頒】
國家文科基礎學科人才培養基地(中國語言文學)【中華人民共和國教育部頒】
江蘇省一級學科重點學科(中國語言文學)【江蘇省教育廳頒】
本科教學工作水平評估先進集體二等獎【蘇州大學、中共蘇州大學黨委頒】
蘇州大學2007—2008學年學生先進集體【蘇州大學頒】
2007年度紅旗團委【中共蘇州大學黨委頒】
2007年蘇州獨墅湖高教區運動會籃球賽學生組第二名【獨墅湖高教區管委會頒】
蘇州大學2007年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀組織獎【蘇州大學、中共蘇州大學黨委等頒】
蘇州大學2005—2006年度院系學生工作綜合考評開拓創新獎【蘇州大學、中共蘇州大學黨委等頒】
“十一五”期間江蘇省重點學科—文藝學【江蘇省人民政府頒】
“十一五”期間江蘇省重點學科—中國古代文學【江蘇省人民政府頒】
“愛我蘇大”——“三人行”杯新生校園定向團隊挑戰賽女子團體組第二名【蘇州大學頒】
2006年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀組織獎【蘇州大學、中共蘇州大學黨委等頒】

師資概況

學院有一支由教授與副教授為主體的教學經驗豐富、學術造詣深、梯隊結構合理的教師隊伍。
國家級有突出貢獻的專家2名,江蘇省有突出貢獻專家3名;
政府特殊津貼獲得者9名;
有突出貢獻的博、碩士學位獲得者1名;
省級跨世紀學術帶頭人1名,省“333工程”培養對象3人,省級跨世紀中青年骨幹1人;
江蘇省教學名師2人,蘇州大學教學名師1人;
擔任或曾擔任教育部中文教學指導委員會成員的有3人;
擔任省中文教學指導委員會成員的有2人;
省級優秀教學團隊1個;
學院現有在職教師68人,其中教授28人,副教授23人;高職人員比例達到75%以上;擁有博士生導師33人, 碩士生導師28人;教師中有碩士與博士學位者近70%,其中博士學位獲得者占50%以上。2008年,學院漢語言文學專業教學隊伍獲省級優秀教學團隊稱號。
在文學院的歷史上,一批著名的學術大師曾在此執教,其中有黃人章炳麟吳梅、金叔遠、唐文治陳衍王遽常、曹之弼、錢基博呂思勉周予同蔡尚思周谷城胡曲園朱東潤許國璋等人。學院現有專職教師90餘名,其中教授、副教授占60%以上,博士生導師近30名,有近三分之一的教師獲得過國家及省部級表彰,還擁有江蘇省教學名師2名,形成了一支以教授、副教授為主體的教學研究隊伍。
學院十分重視教師隊伍的建設,通過培養;實施博、碩工程,鼓勵青年教師攻讀碩士、博士學歷、學位;人才引進等措施不斷改善和強化師資隊伍,收到了顯著效果。

教師名單

古代文學教研室
教 授
王鐘陵
楊海明
馬亞中
周 秦
趙杏根
曹林娣
陳桂聲
錢錫生
研究館員
黃鎮偉
副教授
張修齡
塗小馬
楊旭輝
薛玉坤
講 師
陳國安
現當代文學教研室
教 授
朱棟霖
范培松
曹惠民
王 堯
湯哲聲
劉祥安
汪衛東
副教授
陳子平
講 師
夏 菁
文藝理論和美學教研室
教 授
魯樞元
劉鋒傑
侯 敏
李 勇
副教授
王 耘
潘華琴
講 師
李 濤
比較與世界文學教研室
教 授
方漢文
蔣連傑
吳雨平
研究員
季 進
副教授
朱建剛
現代漢語教研室
教 授
汪 平
曹 煒
王建軍
副教授
周曉林
高永奇
古代漢語教研室
教 授
張玉來
徐 山
副教授
王衛峰
江學旺
文秘教研室
副教授
倪祥妍
戴慶鈺
任孝溫
講 師
寫作教研室
副教授
卞兆明
講 師
張 鑫
中學語文教學法教研室
教 授
王家倫
副教授
陸湘懷
繆葵慈
高 群
講 師
戲劇戲曲教研室
教 授
周 秦
王 寧
副教授
艾立中
影視文學教研室
副教授
陳小明
李 麗
講 師
邵雯艷
海外教育中心
講 師
吉 旭
周國娟
崔新梅
邵傳永
曹曉燕
陶家俊
樊 燕
何 薇
王軍寧
助 教
陳 朗
以上為在職教師名單 / 信息更新截止2009年7月

隊伍結構

梯隊結構
博士生導師
碩士生導師
其他
100%
42%
36%
22%
職稱結構
教授
副教授
講師/助教
100%
41%
34%
25%
學位結構
博士
碩士
學士
100%
53%
16%
31%

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