歷史沿革,
歷史沿革
2020年，蘭州大學物理科學與技術學院靳志文教授被遴選為學校首批“萃英學者”。根據專家建議，他最終選定基於金屬鹵化物的射線探測及成像技術為研究方向，“這是我結合前期工作、地方和學校特色、國家需求，經過深思熟慮做出的慎重選擇。”靳志文說。
2023年12月，靳志文教授引領的新型半導體輻射探測技術研究團隊在金屬鹵化物X射線探測領域取得重要研究進展，對新型金屬鹵化物基元模型、構效關係及大面積製備等關鍵科學問題和工藝問題的解決具有重要的推動作用。
近年來，蘭州大學通過實施“萃英學者”發展計畫，薈萃四方英才、集聚學科隊伍，聚焦“卡脖子”問題開展集成攻關。“學校努力打造‘人才集聚、環境優渥、活力迸發、成果突出’的人才發展新高地，打造多元引才體系，積極謀劃高層次人才引進培養計畫，延攬‘高精尖缺’優秀人才。”蘭州大學黨委書記馬小潔說。
取消限制條件，人才集聚磁場效應顯現
2020年，武海軍博士首次揭示了植物幹細胞免疫病毒的分子機制，主要研究成果發表在Science雜誌，其研究成果入選2021年“中國農業科學十大重要進展”。
彼時的他還是其他高校的一名副研究員。帶著對代表作評價和同行評議制度的認可，同年6月，武海軍以“萃英學者”四級崗的身份加盟了蘭州大學生命科學學院。
不唯海內外、不唯職稱、不唯資歷，蘭州大學在遴選“萃英學者”中取消學歷、論文成果、獲獎情況等剛性前置條件，推行代表作評價和同行專家評價制度受到了高層次人才的青睞。
“我們重點評價候選人在學術前沿、國家重大需求、國民經濟主戰場等方面實際貢獻、學術活躍度和行業影響力等，突出人才品德、能力、業績導向。”蘭州大學黨委人才辦主任李鵬飛介紹，學校實行嚴格的聘期和中期考核制度，聘期考核合格者可以申報高一級“萃英學者”，考核不合格者則退出計畫。
2020年以來，蘭州大學高層次人才集聚、人才引進的“磁場效應”顯現，共引進高層次人才455人，“孔雀東南飛”的現象得以扭轉，“人才西北匯”的良好態勢逐漸形成。目前，“萃英學者”發展計畫已成為學校人才體系發展建設的主抓手，形成了以傑出人才、領軍人才、青年英才為主的人才梯隊。
搭建科研平台，解決青年人才後顧之憂
人才優先，是蘭州大學科研資源配置的重要導向。學校在“硬待遇”和“軟保障”上齊頭並進，在科研經費、辦公實驗空間、研究生招生指標等方面優先保障，為人才提供精準化、專業化、多元化的服務保障。
“學校給了我科研啟動費，學院提供了實驗室和設備。當時正值學院籌備學科團隊，我就以學科團隊負責人的身份組建了‘植物幹細胞與環境適應’學科團隊，包括三名副教授、一名青年研究員和一名博士後。”武海軍在聘期內獲得國家人才稱號，2023年順利獲聘“萃英學者”三級崗。
如今，蘭州大學按照“一人一策”原則，配齊配強“萃英學者”科研工作平台，成立了生態學創新研究院、泛第三極生態環境與氣候變化前沿科學中心、草地微生物研究中心、國家核產業研究院、西部生態安全協同創新中心、“一帶一路”研究中心、黃河流域綠色發展研究院等實體性科研機構和學科交叉平台。
“萃英學者”三級崗、土木工程與力學學院張強強教授介紹說，啟動經費方面的支持是吸引更多青年人才加入“萃英學者”發展計畫的重要考量，“青年教師有穩定收入，解決了後顧之憂。”
據統計，目前，45歲以下的青年人才在“萃英學者”中占比54%，不少人已在蘭州安家落戶。“科研經費使用比較靈活，使用範圍擴大，可以支付學生的助研津貼、勞務費，這對剛起步的年輕教師非常有幫助。”“萃英學者”三級崗、生態學院宋超教授坦言。
成果豐碩，逐步形成“系統擴增效應”
2023年，蘭州大學歷史文化學院徐黎麗教授再次獲批國家社科基金重大項目，趙維璽教授獲批國家社科基金重大項目滾動資助，王冀青教授獲批國家社科基金冷門絕學研究專項項目……學院9位“萃英學者”科研經費占全學院2023年總經費的38.06%。
數據顯示，2019年至今，蘭州大學共遴選4個層次的234名領軍人才及具有國際競爭力的青年學者納入“萃英學者”體系，占學校教學科研人員的9.7%。
2020—2023年，“萃英學者”獲批重大重點項目122項，占全校同口徑項目獲批數量（181項）的67%；獲批經費200萬元以上的其它項目48項，占全校同口徑項目（140）獲批數量的34%；獲批科研經費占全校總量的43%。
實際上，“萃英學者”的示範引領作用不止於此。“我們工學院首批入選‘萃英學者’的幾位教師，如周又和先生當選中國科學院院士，王記增、張興義教授入選國家傑青，黃寧教授獲得國家級重點項目等，這都是‘萃英學者’發展計畫產生的作用。”張強強說。
截至目前，蘭州大學“萃英學者”有18人入選國家級重大人才工程，其中2名當選中國科學院院士，10名入選長江特聘、萬人領軍、教學名師、傑青，6名入選青年長江、萬人青拔，177人入選省級人才計畫……
現如今，由“萃英學者”領銜承擔重大研究項目，鼓勵學科交叉與合作，吸引著越來越多科研人員尤其是青年人才的加入，科研人才隊伍逐步形成“系統擴增效應”，在自身學術發展實現突破的同時成為國家科技創新骨幹。
