碎片學習指利用碎片時間進行主動學習知識、工作技能、提升自我等，碎片學習往往可以最有效的利用碎片時間，等公交、跑步等時間可以充分被利用上，以提升自我，有效管理時間。
基本介紹
- 中文名：碎片學習
- 外文名：Debris learning
- 性質：實用性，簡潔性，高效性。
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碎片學習定義
利用零碎時間學習工作技能知識，提升工作能力的一種學習方法。
即通過對學習內容或者學習時間進行分割，多用於企業員工學習，碎片學習可以以正式或非正式學習的方式推送給學員。學員可以根據自己工作需要，任意選擇學習資料。
服務內容
碎片學習註：內容和項目不斷更新
碎片學習服務內容 | 項目介紹 | 具體項目 |
模擬考試 | 匯總物流、行銷、人力資源等職業資格認證項目的模擬題和真題，線上進行模擬練習。 | 人力資源管理師 |
物流師 | ||
企業培訓師 | ||
秘書 | ||
行銷師 | ||
心理諮詢師 | ||
項目管理師 | ||
客戶服務管理師 | ||
建造師 | ||
工具類學習資料 | 項目管理、行銷、人力管理等系列小工具：拿來就可以用，減輕工作壓力！ | 項目管理系列工具 |
培訓管理系列工具 | ||
人力資源管理工具 | ||
行銷系列工具 | ||
培訓系列遊戲資料 | ||
通用管理系列工具 | ||
對外貿易系列工具 | ||
優秀教材演示資料 | 分享授課資料和學習重點 | 領導力系列 |
通用管理系列 | ||
行銷管理系列 | ||
物流管理系列 | ||
人力資源系列 | ||
企業培訓系列 | ||
客戶服務系列 | ||
對外貿易系列 | ||
職業資格認證類 | ||
高級人力資源師 | ||
中級物流師 | ||
客戶服務管理師 | ||
註冊安全工程師 | ||
案例類 | 各管理主題案例分析與評估：分析管理問題，分享經驗 | 人力資源案例 |
培訓管理案例 | ||
領導力管理案例 | ||
客戶服務管理案例 | ||
物流管理案例 | ||
行銷管理案例 | ||
財務管理案例 | ||
安全管理案例 | ||
對外貿易案例 | ||
實用技能學習資料 | 免費分享不同專業的案例，減少您設計方案和案例分析的困惑 | 行銷系列文摘 |
物流系列文摘 | ||
領導力系列文摘 | ||
戰略運營管理文摘 | ||
HR管理系列文摘 | ||
財務管理系列文摘 | ||
企業培訓系列文摘 | ||
客戶服務管理文摘 | ||
個人職業管理文摘 | ||
對外貿易管理文摘 | ||
親職教育管理文摘 | ||
師資庫 | 幫助企業迅速尋找到合適的師資人才 | 通用管理師資 |
行銷管理師資 | ||
人力資源管理師資 | ||
培訓師培訓師資 | ||
物流管理師資 | ||
國學師資 |
碎片學習特點
性質
實用性，簡潔性，高效性。
特點
靈活度更高：通過分割學習內容，每個碎片的學習時間變得更可控，提高學員掌握學習時間的靈活度。
針對性更高：通過分割學習內容，學員可重點學習對自己更有幫助或啟發的那部分內容。
吸收率更高：通過分割學習內容，由於單個碎片內容的學習時間較短，保障了學習興趣，在學習成效上對於知識的吸收率會有所提升。
碎片學習的提出
概念起源
北宋歐陽修提倡學習要隨時隨地，千方百計，即使在馬上、枕上、廁上，也一刻不得放鬆。
溫總理提出
溫家寶總理在與網民進行線上交流中曾提到，“我非常希望提倡全民讀書，我願意看到人們坐捷運的時候能夠手裡拿上一本書”。在捷運里讀書是一種現象，這話的本質其實就是讓人們擠出時間來學習。
優勢體現
知識的碎片化本身並不帶來優勢，優勢在於碎片化後的有效利用給用戶帶來的價值，這個價值來源於用戶的碎片化需求，而且這個碎片化需求是隨著情境變化而變化的。
