知識分類與教學設計

基本信息

作者:王映學/章曉璇
出版社:甘肅教育出版社
出版年:2008-11
頁數:287
定價:18.00元
裝幀:平裝
ISBN:9787542318022

《知識分類與教學設計》內容簡介：認知心理學誕生之前，知識問題長期是哲學家探討的課題，哲學家的知識觀主要集中在知識的本質以及知識的來源等方面。哲學的知識觀對我們從巨觀層面把握知識無疑具有指導意義，但是，對學校教師的教和學生的學來講，哲學層面的知識觀顯然缺乏強有力的指導作用。