湖北師範大學（Hubei Normal University）位於湖北省黃石市，是一所以人文學科、社會學科、理學、工學為重點，以教師教育為特色，以服務基礎教育為主體的省屬綜合性重點師範類本科院校，擁有碩士學位授予權，是全國本科教學工作水平評估優秀學校，為“湖北省高等學校創新能力提升計畫”（湖北省2011計畫）首批入選和牽頭高校。
湖北師範大學的前身為華中師範學院黃石分院，創建於1973年4月；1978年12月，經國務院批准，學校更名為黃石師範學院；1985年2月，湖北省人民政府決定，學校改名為湖北師範學院；2006年，學校獲得碩士學位授予權；2016年3月，國家教育部正式批准同意湖北師範學院更名為湖北師範大學。
截至2016年3月，湖北師範大學占地面積2002畝，校舍總面積60餘萬平方米；設有20個教學院，6個一級學科碩士點，3個專業學位碩士點，63個二級學科碩士點，開辦66個本科專業；有教職工1550餘人，其中專任教師1062人，教授156人，副教授356人；有全日制在校生2萬餘人。
基本介紹
- 碩士點：63個二級學科+3個專業學位
- 所屬地區：中國湖北黃石
- 主管部門：湖北省
- 學校官網：http://www.hbnu.edu.cn
- 中文名：湖北師範大學
- 英文名：Hubei Normal University
- 簡稱：湖北師大
- 校訓：誠、毅、勤、敏
- 創辦時間：1973年
- 類別：公立大學
- 學校類型：師範
- 學校屬性：全日制普通本科高校
湖北省2011計畫（2012年） - 主要院系：經濟與管理學院、政法學院、馬克思主義學院、文學院、外國語學院等
- 主要獎項：教育部優秀人文社科成果二等獎1項
湖北省最佳文明單位
湖北省園林式單位
（截至2016年3月） - 現任校長：李宏
- 學校地址：湖北省黃石市黃石港區磁湖路11號
- 學校代碼：10513
- 學校官網：http://www.hbnu.edu.cn
基本信息,校園風光,知名校友,歷史沿革,辦學條件,院系專業,師資力量,教學建設,學科建設,國際交流,學術研究,科研機構,科研成果,學術資源,文化傳統,形象標識,學生活動,現任領導,
歷史沿革
1973年4月，華中師範學院（現華中師範大學）黃石分院成立。
華中師範學院黃石分院
華中師範學院黃石分院1977年，學校開辦本科教育，並獲得恢復高考後首批學士學位授予權。
1978年12月，經國務院批准，更名為黃石師範學院，成為省屬獨立建制的本科師範院校。
2002年，學校接受並通過全國本科教學工作合格評估。
2006年，學校獲得碩士學位授予權。
2003年12月，學校成立獨立學院——湖北師範學院文理學院。
2004年6月，黃石青山湖公園整體劃歸湖北師範學院。
2009年，在湖北省人民政府的支持下，學校申請擬更名為“湖北師範大學”。
2012年，學校“稀有金屬化學湖北省協同創新中心”獲批立項建設，標誌著學校成為“湖北省高等學校創新能力提升計畫”（湖北省2011計畫）首批入選和牽頭高校。
2015年9月，國家教育部將湖北師範學院申請擬更名為“湖北師範大學”事項列入專家考察高校名單進行公示。
辦學條件
院系專業
截至2016年3月，湖北師範大學設有經濟與管理學院、政法學院、馬克思主義學院、教育科學學院、教育信息與技術學院、體育學院、文學院、外國語學院、歷史文化學院、數學與統計學院、物理與電子科學學院、化學化工學院、城市與環境學院、生命科學學院、機電與控制工程學院、計算機科學與技術學院、音樂學院、美術學院、國際學院、繼續教育學院等20個二級學院，開辦66個本科專業。
專業設定 | |
院系 | 本科 |
湖北師範大學經濟管理與法學院 | 經濟學 |
國際經濟與貿易 | |
財務管理 | |
經濟統計學 | |
法學 | |
行政管理 | |
思想政治教育 | |
教育學 | |
學前教育 | |
國小教育 | |
套用心理學 | |
特殊教育 | |
體育教育 | |
社會體育指導與管理 | |
漢語言文學 | |
廣播電視學 | |
廣告學 | |
漢語國際教育 | |
英語 | |
日語 | |
法語 | |
歷史學 | |
社會工作 | |
旅遊管理與服務教育 | |
統計學 | |
套用統計學 | |
數學與套用數學 | |
物理學 | |
電子信息科學與技術 | |
電子信息工程 | |
光電信息科學與工程 | |
化學 | |
套用化學 | |
化學工程與工藝 | |
地理科學 | |
自然地理與資源環境 | |
人文地理與城鄉規劃 | |
環境工程 | |
生物科學 | |
生物技術 | |
食品科學與工程 | |
電氣工程及其自動化 | |
自動化 | |
軌道交通信號與控制 | |
工業設計 | |
湖北師範大學計算機與信息工程學院 | 計算機科學與技術 |
通信工程 | |
物聯網工程 | |
軟體工程 | |
教育技術學 | |
信息工程 | |
數字媒體技術 | |
音樂學 | |
舞蹈學 | |
舞蹈表演 | |
播音與主持藝術 | |
美術學 | |
視覺傳達設計 | |
環境設計 | |
產品設計 | |
服裝與服飾設計 | |
參考來源： | |
師資力量
學校師資力量雄厚，現有專任教師939人，教授128人，副教授293人。具有博士學位的242人，碩士學位的510人。教師中有“楚天學者”“彩虹學者”“磁湖學者”等特聘教授47人，湖北名師2人，享受國務院政府特殊津貼人員11人，享受湖北省政府專項津貼人員16人，省新世紀高層次人才工程人選11人；省跨世紀學科帶頭人7人，省跨世紀學術骨幹8人，省有突出貢獻中青年專家5人，黃石市有突出貢獻專家12人，曾憲梓教育基金獎獲得者5人。
湖北省有突出貢獻中青年專家：馮廣藝、石麟、李宏、黃燕霞、李社教
湖北省新世紀高層次人才：馮廣藝、李宏、陳伯山、劉堂昆、汪自雲、黃燕霞、陳春生、李必文、金傳明、胡艷軍、吳一微
湖北省跨世紀學科帶頭人：馮廣藝、陳伯山、石麟、張開炎、劉堂昆、李宏、汪自雲
黃石市有突出貢獻專家：韓德艷、畢道村、劉堂昆、呂鑒泉、李必文、汪敦佳、潘繼承、段曹林、金傳明、聶亞珍、胡艷軍
省級教學團隊：物理學教學團隊、化學專業教學團隊、數學與套用數學教學團隊
教學建設
截至2016年3月，湖北師範大學有國家級特色專業3個，省級品牌專業7個，國家級精品課程1門，省級精品課程13門，國家級、省級精品資源共享課2門，省級精品視頻公開課2門，湖北省戰略性新興（支柱）產業人才培養計畫項目8個，國家級專業綜合改革試點項目1個，省級專業綜合改革試點項目5個，國家級實驗教學示範中心1個，省級實驗教學示範中心8個。2005-2014年，學校共獲省級優秀教學成果獎19項。
省級品牌專業：漢語言文學、化學、數學與套用數學、物理學、思想政治教育、生物科學、教育技術學
湖北省戰略性新興（支柱）產業人才培養計畫項目（不全）：通信工程（物聯網方向）、套用化學（石化方向）、食品科學與工程（食品工業）、電子信息工程（電子信息產業）、信息工程（新一代信息技術）
國家級專業綜合改革試點項目：套用化學
省級專業綜合改革試點項目：電子信息工程、漢語言文學、生物科學、通信工程、環境工程
國家級精品資源共享課：生物學綜合實驗
省級精品資源共享課：無機化學
省級精品視頻公開課：食品工程與人類健康、基礎教育教學改革範例述評
實驗教學示範中心 | ||
名稱 | 級別 | 批准時間 |
生物學實驗教學示範中心 | 國家級 | 2009年1月 |
化學實驗教學示範中心 | 省級 | 2006年9月 |
電工電子實驗教學示範中心 | 省級 | 2007年12月 |
教育信息技術實驗教學示範中心 | 省級 | 2008年12月 |
生物實驗教學示範中心 | 省級 | 2008年12月 |
經濟管理實驗教學中心 | 省級 | 2010年6月 |
英語語言學習示範中心 | 省級 | 2011年3月 |
化學化工虛擬仿真實驗教學中心 | 省級 | 2013年11月 |
電子電工實驗教學示範中心 | 省級 | 2015年12月 |
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精品課程 | |||
課程名稱 | 課程負責人 | 批准年份 | 等級 |
生物學綜合實驗 | 潘繼承 | 2010 | 國家級 |
電磁學 | 劉堂昆 | 2003 | 省級 |
機率論 | 徐侃 | 2004 | |
現代漢語 | 段曹林 | 2005 | |
中國古代文學 | 景遐東 | 2006 | |
分析化學 | 張海麗 | 2007 | |
無機化學 | 余新武 | 2007 | |
電子線路 | 程永山 | 2008 | |
常微分方程 | 李必文 | 2009 | |
政治經濟學 | 李福安 | 2009 | |
英語教學論 | 盛紅梅 | 2009 | |
生物學綜合實驗 | 潘繼承 | 2010 | |
普通動物學 | 侯建軍 | 2011 | |
食品工程與人類健康 | 王友如 | 2013 | |
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2005-2014年省級優秀教學成果獎 | |||||
序號 | 成果名稱 | 獲獎名稱 | 獲獎等級 | 成果負責人 | 批准時間 |
1 | 創新人才培養模式，彰顯漢語語言文學的專業特色——省級品牌專業建設的理論與實踐 | 湖北省 教學成果獎 | 一等 | 段曹林陳春生 景遐東王勝國 | 2009年 |
2 | 基於新課改的高師院校學生教師職業能力訓練研究與實踐 | 湖北省 教學成果獎 | 一等 | 余新武陳強向顯智王曉梅李必文 | 2009年 |
3 | 師範院校大學生電子設計能力培養的研究與實踐 | 湖北省 教學成果獎 | 一等 | 黃燕霞田開坤 彭琦張少武汪自雲 | 2009年 |
4 | 高師學生綜合教學技能研究 | 湖北省 教學成果獎 | 二等 | 陳春生馮廣藝 陳強 | 2005年 |
5 | 現代高等師範教育的思想和實踐手段研究 | 湖北省 教學成果獎 | 二等 | 余新武李江林王元漢張國勇汪自雲 | 2005年 |
6 | 古典文學教學與素質研究 | 湖北省 教學成果獎 | 三等 | 石麟劉桂華景遐東胡淑芳何求斌 | 2005年 |
7 | 外語素質培養研究 | 湖北省 教學成果獎 | 三等 | 豐國欣張輝松胡泓陳平利劉金梅 | 2005年 |
8 | 實變函式（教材） | 湖北省 教學成果獎 | 三等 | 胡長松 | 2005年 |
9 | 化學教學論的改革與實踐 | 湖北省 教學成果獎 | 三等 | 陳彥國 | 2005年 |
10 | 社會調查在法學教育教學中的套用 | 湖北省 教學成果獎 | 三等 | 劉慧頻黃本蓮 黃梅劉懷松 | 2009年 |
11 | 師範生數學套用能力的研究與實踐 | 湖北省 教學成果獎 | 三等 | 傅朝金程金華李必文潘繼斌鄭綠洲 | 2009年 |
12 | 國小英語課堂“小組合作學習+多媒體”教學模式的理論研究與實踐 | 湖北省 教學成果獎 | 三等 | 王文惠龔劍平 陳春生周光明李華 | 2009年 |
13 | 師範生教師職業能力開放式培養的教研訓一體化模式研究 | 湖北省 教學成果獎 | 一等 | 余新武、陳強、李必文、劉江燕、劉寶珍、王長明、鄒從容、葉衛國 | 2012年 |
14 | 省屬師範大學中文專業創新人才培養模式改革的理論與實踐 | 湖北省 教學成果獎 | 二等 | 景遐東、張鵬飛、張春泉、龔新瓊、石麟 | 2012年 |
15 | 地方師範類本科院校生物科學專業實踐育人體系的探索與實踐 | 湖北省 教學成果獎 | 二等 | 潘繼承、王衛東、陳雄文、侯建軍、汪勁松、邵錦震、李必文、向顯智 | 2012年 |
16 | 地方院校師範生教育技術實踐能力培養研究 | 湖北省 教學成果獎 | 二等 | 李書明、田俊、陳雲紅、楊杏本、劉江燕、葉良明 | 2012年 |
17 | 開放式中學物理教學法課程體系的構建與實踐 | 湖北省 教學成果獎 | 三等 | 丁遜、黃燕霞、李必文、劉紅日、李江林、劉興雲、葉衛國、李金雪 | 2012年 |
18 | “綱要”與“概論”兩門思政課在教學中的相互銜接與配合研究 | 湖北省 教學成果獎 | 三等 | 周青山、熊榮伍、邵南征、俞玲、胡泰 | 2012年 |
19 | 以診斷技術為支架的黃石市中國小課堂評價策略研究 | 基教類2014年國家級教學成果獎 | 二等 | 鄒從容、肖惠東、江新華、黃立新、黃三民、王玲 | 2014年 |
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學科建設
截至2016年3月，湖北師範大學有省級重點學科6個，一級學科碩士點6個，二級學科碩士點63個，專業學位碩士點3個，省級研究生教育創新基地（工作站）6個。
省級重點學科：教育學、化學、中國語言文學、光學工程、數學、套用經濟學
一級學科碩士點：教育學、中國語言文學、化學、數學、光學工程、統計學
專業學位碩士點：教育碩士、藝術碩士、社會工作碩士
省級研究生教育創新基地（工作站）：黃石日報傳媒集團研究生工作站、黃石教育科學研究院研究生工作站、湖北省有色金屬化學研究生教育創新基地、武漢光谷澳源科技股份有限公司研究生工作站、湖北宏中藥業有限公司研究生工作站、黃石邦柯科技股份有限公司研究生工作站
國際交流
學術研究
科研機構
截至2016年3月，湖北師範大學建有省級重點實驗室2個，省級工程實驗室1個，省級人文社科重點研究基地4個，省級協同創新中心1個。
省級重點實驗室：污染物分析與資源化技術湖北省重點實驗室、食用野生植物保育與利用湖北省重點實驗室
省級工程實驗室：智慧型物流輸送裝備湖北省工程實驗室
省級人文社科重點研究基地（不全）：語言學研究中心、長江中游礦冶文化與經濟社會發展研究中心、資源枯竭城市轉型與發展研究中心
省級協同創新中心：稀有金屬化學湖北省協同創新中心
科研成果
根據2016年3月學校官網信息顯示，近5年，湖北師範大學共承擔國家級、省部級科研項目和橫向課題700餘項，獲發明專利和實用新型專利30餘項，科研成果獲省部級以上獎勵30餘項，其中教育部優秀人文社科成果二等獎一項。教師公開出版學術專著、教材262部，發表科研論文4254篇，其中被SCI等三大檢索收錄904篇。
學術資源
●館藏資源
截至2014年12月，湖北師範大學圖書館館藏紙質圖書198萬餘冊，訂有中文報刊2600多種（期刊2423種）、外文期刊37種；可供讀者使用中、外文各類資料庫37個、電子圖書252萬餘冊；藏有《四庫全書》、《叢書集成補編》等古籍圖書1280種、21586冊；藏有1949年以前《申報》、《民國日報》等37種、1015冊報紙合併本。
●學術期刊
1.《湖北師範大學學報·哲學社會科學版》
《湖北師範大學學報·哲學社會科學版》是湖北省教育廳主管，湖北師範大學主辦的哲學社會科學類綜合性學術期刊（雙月刊），1981年創刊，為中國人文社會科學引文資料庫來源期刊（即核心期刊）、中國期刊全文資料庫全文收錄期刊、中國學術期刊綜合評價資料庫統計源期刊、中國核心期刊（遴選）資料庫收錄期刊、中文科技期刊資料庫收錄期刊、首屆《CAJ-CD規範》執行優秀期刊，曾獲“全國優秀社科學報”、“湖北省優秀期刊”等稱號。
2.《湖北師範大學學報·自然科學版》
《湖北師範大學學報·自然科學版》創刊於1982年，為季刊，主要刊登數學、物理、化學、生物、計算機、機械工程、電氣工程、控制科學與工程、地理學、環境科學與工程、體育等學科的基礎研究論文及相關學科的實驗研究和教學研究成果。該刊是中國期刊全文資料庫全文收錄期刊、中國學術期刊綜合評價資料庫統計源期刊、中國核心期刊（遴選）資料庫收錄期刊、中文科技期刊資料庫收錄期刊。
文化傳統
形象標識
●校訓
誠，毅，勤，敏
“毅”的本義為意志堅強、果斷。《論語·泰伯》中說“士不可以不弘毅，任重而道遠”，意思是有遠大理想抱負的人不可以不剛強勇毅，責任很重大，路途又很遙遠。“毅”又有堅決的意思。如“殺敵為果，致果為毅”（《左傳》）。將“毅”作為校訓，意在勉勵師生培養剛強堅毅的品質，樹立遠大而崇高的理想與信念，堅定執著追求真理與科學。
“勤”的本義是勞累、勞苦。《說文》中解釋為，“勤，勞也。”勤是一個人的良好習慣和可貴品質。《論語》曾曰“天道酬勤”，就是說天意將厚報那些勤勞、勤奮的人。韓愈留下了“業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨”（《進學解》）、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”（《古今賢文》）的警句。將“勤”作為校訓，意在勉勵師生勤學善思、知行合一、持之以恆，培養自強不息、克勤克儉、勤勉樸實的優秀品質。
“敏”的本義為動作快。《說文》中解釋為，“敏，疾也”。《論語·里仁》中有“君子欲納於言，而敏於行”一說，意思是君子說話要謹慎，而行動要敏捷。“敏”的又義為思維敏銳、反應快，如“敏而好學,不恥下問”（《論語·公冶長》）。將“敏”作為校訓，意在勉勵師生才思敏捷，敏行好學，勇於創新，敢於爭先。
校訓
校訓●校徽
湖北師範大學校徽整體呈藍紫色，體現出一個“湖”字，以“湖”、“師”兩字及校樹“水杉”作為基礎造型元素，“湖”代表湖北師大前身，取“湖北”之意，“師”則泛指中國中部的師大，融入“水杉”形象，寓意“十年樹木，百年樹人”，整體效果以漢字為主體，凸現師範屬性。校徽上方是學校的中文名稱，下方有學校的英文名環繞，中間的圖形又可看出漢語“湖北師範”的拼音首字母“HBSF”，圖形下部寫有學校的建校年份（1973）。
校徽
校徽●校歌
《我們是光榮的湖師人》
長江之濱，青山湖畔，
這裡有我們美麗的校園
蒼松翠柏花飄香，明宇高樓書聲歡
辛勤園丁育英才，教育改革譜新篇
教育改革譜新篇
啊
我們是光榮的湖師人
曲譜
曲譜我們耕耘，我們奉獻
我們把師魂鑄向大地
我們奉獻，我們耕耘
我們把理想寫上藍天
我們“誠”
誠實誠懇光明磊落處事公道待人謙和
我們“毅”
剛強堅毅目標明確義無反顧堅定執著
我們“勤”
勤奮向上勇於探索自強不息精心耕作
我們“敏”
思維敏捷反應靈活意識超前創新開拓
我們“誠”我們“毅”我們“勤”我們“敏”
誠毅勤敏
我們牢記自己的誓言
向著未來勇往直前
向著未來勇往直前
勇往直前勇往直前勇往直前
學生活動
舉辦單位 | 名稱 | 時間 |
外國語學院 | “新生杯”英語演講比賽 | 2014年11月 |
文學院 | 建學風學無涯”詩歌朗誦比賽 | 2015年3月 |
文學院 | “漢字英雄”大賽 | 2015年3月 |
音樂學院 | 黨史團情趣味知識競賽 | 2015年3月 |
生科院與數統院 | 女子籃球比賽 | 2015年4月 |
教育科學學院 | “城市尋寶”大賽 | 2015年4月 |
化學化工學院、生命科學學院、教育信息與技術學院 | 聯合心理素質拓展活動 | 2015年5月 |
計算機科學與技術學院、生命科學學院、馬克思主義學院、歷史文化學院 | 趣味運動會 | 2015年5月 |
湖北師範大學 | 第三屆心理趣味運動會 | 2015年10月 |
生命科學學院、城市與環境學院與物理與電子科學學院 | “書識之戀”演講比賽 | 2015年12月 |
美術學院 | 2016元旦晚會 | 2016年1月 |
營養保健協會 | 壽司大賽 | 2016年3月 |
城市與環境學院 | 籃球賽 | 2016年4月 |
教育科學學院 | 故事大賽 | 2016年4月 |
數學與統計學院 | 第六屆趣味運動會 | 2016年5月 |
參考來源： | ||
