法國計算機尖端技術大學

法國計算機尖端技術大學

法國高等信息工程師學院 ECOLE D’INGENIEURS EN INFORMATIQUE,法文縮寫 EPITA。成立於1984年的EPITA (全稱:法國高等信息工程師學院) , 以紮實工程基礎與高精專業技能相結合的教育法,致力於培養最優秀的工程師,推動信息通訊技術的未來。

屬於法國精英大學(Grande Ecole),近五年來,EPITA更成為各大工程師學院中的佼佼者,尤其是計算機專業名列前五,被視為法國最佳傳統工程師院校之一。

基本介紹

  • 中文名:法國計算機尖端技術大學
  • 英文名:École d'Ingénieurs en Informatique
  • 簡稱:EPITA
  • 創辦時間:1984年
  • 所屬地區:法國
  • 類別:大學
  • 學校類型:理工
  • 學校屬性:工程師學院
  • 現任校長:Joël Courtois
  • 校長:讓∙古赫杜瓦
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特色

該校校長讓∙古赫杜瓦(Jean Courtois)先生的一句話概括了他們學校的特點:“我們學生的長項之一,就是被聘用後能馬上投入工作。”
EPITA 校徽EPITA 校徽
作為法國特有的高等教育體系Grande Ecole(精英學校,也稱大學校),出現於18世紀的法國,與傳統的法國大學有著完全不同的培養方案。其專業性更強,更重視教學與實踐的結合,以培養社會各界精英而聞名於世。在法國及歐洲的就業市場上得到了很高的認可,被稱為法國的精英教育。

課程內容

此校採用的是一種法國特色教育體制(Grande École)--精英大學。採取2+3的體制。 開始學生上兩年預科,兩年內其主要課程為理科,包括數學、物理、電子、計算機學。 EPITA所代表的工程師類大學校,得到CTI法國工程師委員會及法國高等教育與研究部認證,學生畢業後可獲得工程師文憑及碩士文憑。EPITA 學制為五年,法國學生通過高考及選拔後在EPITA上兩年預科,學習數學、物理、電子、計算機等。兩年預科學習結束後進入為期三年的工程師學習。第三、四年,學生主要學習所有計算機知識。第四年後學生在七個專業中自由地選取一個定向專業:
SRS: Systèmes, Réseaux et Sécurité 系統、網路與安全
MMA: Multimédia 多媒體與信息科技
SCIA: Sciences Cognitives et Informatique Avancée 認知科學與高端信息技術
GISTR: Génie Informatique des Systèmes Temps Réel 實時與嵌入式系統
SIGL: Systèmes d'Information et Génie Logiciel 信息系統與軟體工程
TCOM: Télécoms 通訊
CSI: Calcul Scientifique et Image 科學計算與圖像

獲雙文憑

自2008年起,EPITA 學生一畢業即取得電腦工程師頭銜,該職稱得到CTI法國工程師職稱委員會承認,並在國家職稱確認委員會備案,與此同時,畢業生將獲得信息技術方向科技碩士文憑。
EPITA 授予的碩士學位是由法國高等教育和研究部認定為“國家碩士文憑”。這一認證是法國國家所保障的最高等級的學位認證,認可了學校的教育質量(教學內容和教師水平),評估了學生是否成功融合到地方和國家群體內。隨著波洛尼亞進程,歐洲高等教育區形成,也就意味著該學位也得到歐洲社會的認可。

口碑極佳

跨國企業對EPITA有著很高評價,許多企業甚至在EPITA學生畢業前就決定聘用他們。至今已有超過6400名畢業於EPITA的工程師, 在全球40多個國家超過2400個企業工作(15%畢業生在海外工作)。
EPITA是法國最大的私營高等教育集團IONIS成員之一,有著約2萬名法國在校生及6萬名畢業生。IONIS教育集團覆蓋12個法國城市的20所學校,涵蓋商業,技術和創新教育方案三個主要領域。
每年各大企業提供給EPITA學生的實習或工作崗位超過3000個,每個學生在畢業前都會得到10個以上的工作機會,在法國他們的平均年薪超過37000歐。

就業前景

企業積極參與到了EPITA的活動中,是EPITA不可或缺的合作夥伴:
EPITA發展理事會和科學理事會由眾多企業高層管理人員組成(埃森哲,IBM,CIGREF,微軟,惠普,思科,法國電信,法國興業銀行,新田,泰雷茲公司)為學校課程與研究項目發展做出諸多貢獻。
EPITA每年舉辦的校園FEMII論壇中,邀請約50家公司為學生提供幾百個實習和第一次工作機會。每年舉行三次特別活動,其中多場技術與職業相關的主題大會,為企業與學生搭建平台。

學校位置

地處巴黎南部邊緣,緊靠巴黎十三區中國城,毗鄰各大高新企業。校區內設有多個信息實驗室及研究室,配備高速網路,為學生創業及實驗研究提供便利及支持。

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