基本介紹
- 中文名：河北大學質量技術監督學院
- 創辦時間：1984年
- 所屬地區：保定市
- 現有教職工：94人
學院簡介,獲得榮譽,辦學理念,指導思想,發展目標,發展規劃,
學院簡介
河北大學質量技術監督學院是我國北方唯一的一所質量技術監督學科的高等學府，始建於1984年。學院現面向華北、西北、東北地區招生，招生區域遍及河北、北京、天津、山東、山西、新疆、內蒙、青海、甘肅、陝西、河南、湖北、遼寧和吉林等18個省區，是為國家各級政府職能部門、工商企業、海關、商檢、環保、氣象、農林和質量技術監督部門培養產品質量檢驗、計量測試技術、無損檢測技術、食品安全檢測技術、自動測量與控制、質量管理、電子商務、防偽技術、信息與計算機技術等套用型、複合型人才的學院。
學院現有教職工94人，其中教師共74人，包括教授6人，副教授28人，講師37人。另有特聘教授14人，其中中國工程院士1人（博導、研究員），國家級專家4人（博導、研究員），國家有突出貢獻的中青年專家3人（博導、研究員），河北省有突出貢獻的中青年專家5人（碩導、研究員），留美博士1人（碩導、教授）。學院現承擔多項國家及省部級科研課題，先後完成國家質量檢驗檢疫總局和國家勞動社會保障部下達的20餘種教材編寫任務，大部分已出版並在全國發行。學院專業課教師大部分都獲得了國家或國際相應機構頒發的專業證書。學院有測控技術與儀器、產品質量工程、安全工程、機械設計製造及自動化四個本科專業和測試計量技術及儀器碩士點。另設檢測技術及套用、理化測試與質檢技術（產品質量檢驗方向和質量工程方向）、汽車檢測與維修技術四個專科專業。現已初步形成學科門類齊全、覆蓋面廣的質量技術監督相關專業學科群。學院有感測器測試、測控技術、無損檢測、安全性能檢測、長度計量、溫度計量、電磁計量、壓力流量計量、產品質量檢驗和食品安全檢測等多個專業實驗室，是國家質量檢驗檢疫總局職業技能鑑定中心的一級培訓鑑定站，河北省質量技術監督專業培訓中心，美國康菲公司中國分公司無損檢測技術總監單位，英國殼牌公司中國分公司無損檢測技術總監單位，法國阿發卡國際質量體系審核認證公司審核認證參與單位。
在學術領域，精密數顯熱敏電阻溫度計添補了國內空白，具有國內先進水平，獲廳局級科技進步一等獎；自校式鉑電阻數字測溫儀獲國家實用新型專利，國家質量檢驗檢疫總局正式批准該測溫儀作為國家二等標準溫度計推廣使用，用以替代現國家使用的二等標準水銀溫度計、二等標準貢鉈溫度計和二等標準銅康熱電偶。該測溫儀獲省部級科技進步三等獎。由張鐘華院士主持，學院作為主要參加單位承擔的 “量子化霍爾電阻基準”國家科技部攻關項目，在國際標準比對中處於國際領先水平，2007年該項目獲國家科技進步一等獎。經國家發改委批准的“核磁共振標準測場儀”科研開發及套用推廣項目也在順利進行中。
現有大專以上在校生2000餘名。學院與中國石油、中國石化、三一重工等多家國內500強的大型企業及質量技術監督部門簽有就業協定，畢業生有良好的就業渠道及較高的就業率。現學院培養的學生在質監部門或各工商企事業單位中大都是業務、技術骨幹或擔任領導職務。
河北大學質量技術監督學院願與社會各界攜手，勇於進取，開拓創新，為國家的需要和社會的發展，培養更多的高素質人才。
獲得榮譽
學院強調以教學為中心，積極鼓勵開展科技開發和學術研究。在計量研究領域，取得多項省、部級和廳、局級科技進步獎；在學術研究方面，先後有幾十篇論文被各級各類刊物評為優秀論文；在教材建設方面，先後完成國家質量技術監督局和國家勞動社會保障部下達的20本教材編著任務，並在全國發行。
辦學理念
學院的辦學指導思想是“厚基礎、寬專業、強適應、重技能、高素質”。為體現質量技術監督專業特色，提高教學質量和綜合素質教育水平，培養跨世紀人才，學院確立了以“無私、奉獻、奮鬥、服務”為核心的黨風，以“團結、勤奮、求實、創新”為核心的院風，以“治學嚴謹、誨人不倦、教書育人、為人師表”為核心的教風和以“刻苦、誠實、謙虛、實踐”為核心的學風。學院在常規教學的同時，注重學生綜合素質教育，有一套切實可行、操作性較強的素質教育方案。經多年的社會檢驗，學院教學模式和教育質量，受到社會各界的歡迎和肯定。
指導思想
我學院辦學指導思想是：立足河北，背靠技監，面向全國，以教學為中心，以育人為根本，工管法結合，以工為主，學研產結合，以本專科教育為主，培養適應地方與行業發展需要的套用型高級工程技術人才和現代管理人才。
發展目標
發展目標是：五年內建成在全國有一定影響的特色學院，十年建成全國一流學院並成為國家質量技術監督人才培訓基地。
發展規劃
十年內學院的發展分為三個階段：
第一階段：2001年——2004年，夯實基礎，逐步完成從專科向本科的過渡；
2002年：增高安全工程本科專業;
2003年：增設工商管理（質量工程專業方向）本科專業;
2004年：增設包裝與印刷本科專業;
2005年後，增設與商檢（或檢驗檢疫）相關的本科專業;
第二階段：2005——2007年，上規模，求發展，提高辦學效益，使院內學生數量達到國家所要求、學院長遠發展所需要的規模。完善與之相配套的各項辦學條件，以學科建設推動產學研的發展，建立起一所現代高等學院的雛形。
2、招生人數逐年增加。在其它辦學條件同步發展的前提下，有逐年增加招生數量，爭取2005年後使學院本科以上學生在校生總數達到1500人以上。
第三階段：2008——2010年，深化改革，固本升位，促進學院走內涵發展的道路。
1、以本科教育為基礎，加速發展研究生教育。2008年後在已有一個碩士點的基礎上再與中國計量科學研究院及相關院校合作，加大碩士點學科覆蓋和數量，十年後力爭辦成四個碩士點。
2、探索國際互用辦學的路子，推進高校普通教育國際化。計畫與俄羅斯等國外高校建立人才培養使用關係，實現互派教授講課，聯合培養學生，拓展學院與世界的聯繫。
