江蘇省南通中等專業學校

江蘇省南通中等專業學校

江蘇省南通中等專業學校(原名“南通市中等專業學校”,簡稱“南通中專”)初創於上世紀六十年代。1995年,經市政府批准,在原江蘇省南通職業高級中學、南通工業管理幹部學院、南通市紡織技校和南通市虹橋一中四所學校辦學基礎上合併,組建了當時唯一的、由地方政府主管的南通市中等專業學校。2010年5月,經省教育廳批准,學校更名為“江蘇省南通中等專業學校”。

基本介紹

  • 中文名:江蘇省南通中等專業學校
  • 創辦時間:2010年5月
  • 知名校友:保海榮 錢巧英
  • 所屬地區:南通市區北翼新城
  • 原名:南通市中等專業學校
  • 批准單位:省教育廳
簡介,專業建設,辦學定位,辦學特色,辦學效益,獲得榮譽,

簡介

學校歷經數十載,風雨兼程,羽翼漸豐。先後被確定為國家重點中等職業學校、江蘇省四星級中等職業學校暨江蘇省高水平示範性職業學校,2010年,成為首批國家中等職業教育改革發展示範學校,率先進入全國職業教育先進行列。
1995年以來,學校的改革發展大致歷經了三個階段:一是“九五”期間的調整階段。學校初步實現了資源整合併形成了辦學模式的基本框架;二是“十五”期間的發展階段。學校推進改革,在內涵建設與新校區整體規劃方面取得了新的突破;三是“十一五”期間的提升階段。投資1.5億元的實訓基地全面建成,學校成為江蘇省四星級中等職業學校暨江蘇省高水平示範學校。學校創新發展,蓄勢提升,在事業規模、辦學層次、服務功能以及現代化建設等方面實現了歷史性跨躍。

專業建設

學校坐落於南通市區北翼新城,占地240畝。新建了大型現代化職教實訓基地,擁有120多個高水平、現代化的與專業教學匹配的實訓場所和高標準的室內體育館。在籍學歷教育五年制大專、三年制中專學生5600餘人。學校有一支結構合理、素質優良的師資隊伍。專任教師中,“雙師型”教師占87.6%,碩士研究生占18.3%;有國家名師以及省、市特級教師、勞動模範、領軍人物、骨幹教師等40餘名。學校開設與地方產業結構相吻合的信息技術、機電、機械、服裝與藝術和商貿等8大類20多個專門化方向的主幹專業和特色專業。其中,三個省級示範專業,三個省級實訓基地,兩個省級骨幹專業,一個省級國賽選手集訓基地,兩個國家級技能鑑定所,兩個省課改實驗基地。學校系國家緊缺人才培養基地和國家中等職業學校德育工作實驗基地。學校與100多家企業集團、多所國內外院校和教育機構建立了友好合作關係,形成了以南通為中心、輻射長三角的學生就業網路。學生“雙證率”達95.6%,就業、創業和升學率達95%以上。

辦學定位


履行南通主體職校使命,辦社會和人民滿意的學校,是中專人一直不懈的追求。長期以來,學校堅持“四以”發展的辦學方向,突出人本發展的辦學目標,注重內涵建設的辦學思路,強化特色發展的辦學方略,培育可持續發展的辦學機制,勵精圖治,改革創新。把“一切為了學生髮展”的育人理念和“致力於經濟社會發展”的服務理念與探索現代職業教育辦學規律統一起來,不斷推動學校發展向著更深層次、更好水平、更高階段邁進。
學校堅持規模發展與特色發展並重,中職教育與高職教育並存,學歷教育與社會培訓並舉,區域發展與國際交流並進,著力提升學校發展的軟實力,不斷提高辦學綜合效益和社會的貢獻力,努力把學校打造成高素質套用型現代職業人的培育基地、服務經濟社會發展的培訓基地、省市職業教育的技能大賽基地、校企合作產學研與一體的實訓基地以及面向中國小基礎教育素質教育的實驗基地。
學校“十二五”發展目標:學校發展成為核心競爭力較強、事業規模較大、內涵發展水平較高、文化品質和職教特質較鮮明的國家級高水平示範性職業學校。

辦學特色


1. 成功教育
成功教育走向全國。學校確立了以“會做人、會技能、會創新”為核心價值的現代職業人培育目標。2009年,江蘇省職教學會德育工作現場會在南通中專召開,學校被評為“江蘇省職業教育德育特色學校”,2010年,全國中職德育實驗基地校協作會年會暨南通中專“成功教育”現場會隆重舉行。《中國教育報》對學校的“成功教育”進行了深度報導。
2. 創業教育
創業教育業內關注。學校重視和加強對學生創新意識、創造精神和創業能力的培養,在新建的學生創業園中開闢了10多個沿街的學生創業實踐中心。同時,引進了遠東汽修等多家企進駐學校,企業與學校在專業建設、產教結合、技能培養等方面深度融合,實現校企聯動,建構創業環境,引導和幫助學生開展就業實訓和創業實踐活動。學校的創業教育計畫項目得到國家示範校評審專家組的高度評價。2011年11月,南通市教育局組織召開了南通市職業學校首批學生創業園頒牌儀式暨南通中專創業教育現場會。
3. 彈性學制
學分管理首開先河。上世紀末,學校率先在全國中等職校中試行具有職教特色的學分制管理。先後完成了省重點規劃課題《彈性學習制度下中等職業學校辦學模式的建構研究》和國家級課題《彈性學習制度下中等職業學校學生評價體系的整體建構與實踐研究》的研究任務。全面推行在自主選學、學分互認等彈性學習背景下“德育學分、學業學分和體能學分”的發展性評價方式,以生為本,尊重差異,讓層次不同、特點各異的學生自主選擇並多樣化發展。
4.技能培養
技能培養碩果纍纍。學校堅持德育為先、技能為本,把突出職業素養和就業能力的培養作為首要任務。科學制定人才培養方案,推進項目化教學課程改革,充分發揮實訓基地功能,確保學生技能實訓教學時間大於50%,積極開展“技能節”等多種形式的練兵活動。學校在近幾年全國、省、市職業院校技能比賽中屢建戰功,在2010年全國技能大賽中摘得4金2銀,學校連續三年獲“江蘇省職業教育技能大賽特別貢獻獎”。

辦學效益


職業教育的核心價值和辦學效益主要表現在人才培養的規格與質量、服務經濟社會發展的能力與水平以及可持續發展的內生動力和發展空間。
學校組建以來,先後為地方經濟建設輸送了2萬餘名技能型人才和高素質的勞動者,為社會培訓了5萬餘名各領域、各層面、各類型的人員,有數百名學生進入高校繼續深造獲出國學習。從中專走出去的一批批學子已經成為或正在成為各行各業的職場先鋒、企業標兵、技術骨幹和領軍人物。學校在南通市區遴選了20多個優秀企事業單位,建立了“就業實習基地”和“德育實驗基地”。學校堅持送教育下農村、送科技進社區、送人才到企業,常年為社會提供各種人才服務和技術援助,為人力資源開發提供智力和技術支持,為職教惠民、服務“橋港時代”貢獻力量。
近幾年來,學校充分吸納和利用社會優質資源,發揮南通職教集團主體地位的作用。學校與江蘇熔盛重工等數百家企業、職業院校建立了合作夥伴關係,積極推進校企共建,產教結合和聯合辦學,構建了覆蓋南通輻射長三角的校企聯動網路。學校現代化建設步伐不斷加快,具有多功能、高配置的信息技術、機電技術、汽修專業、服裝專業、商貿專業實訓大樓和學生創業園相繼落成,三期工程亦即將啟動。學校先後引進賽暉服裝、實德商貿、遠東汽修、左翼廣告等多家企業入駐學校,開闢了14個學生創業視窗,積極探索產教研一體、校企深度融合的辦學新模式。
作為職業教育的視窗單位,學校主動承擔國家、省、市教育部門下達的各項任務。多次舉辦省市職業院校技能大賽、優秀企業進校園人才招聘會、南通市中招諮詢會、省課程改革培訓、市職業學校教師專業技能培訓、南通市自學考試、成人高考、對口單招、中考、教師招聘考試、省、市各類文體活動比賽。學校先後接待了教育部王繼平司長等各級領導、國際友人、教育人士、企業專家和全國各地教育代表團的數百次考察、來訪。江蘇電視台、南通電視台、中國教育報、江蘇職教網等多家媒體頻頻報導我校的辦學成績。2010年,在全國職業院校學生技能展洽會上,國務委員劉延東親臨南通中專展廳,對校企合作研發的作品給予高度評價。
2010年11月,全國中等職業學校德育實驗基地協作會年會暨南通中專“成功教育”現場會在學校隆重舉行,來自教育部和全國各省市職業教育的240餘名領導、專家出席了會議。2011年2月,由教育部、財政部和人力資源保障部聯合組織的“國家中等職業教育改革發展示範學校建設項目”評選揭曉,南通中專作為全國首批285所學校之一,獲得國家項目建設資金1000萬,學校率先進人全國職業教育先進行列。

獲得榮譽

優良的辦學業績贏得社會的廣泛讚譽。近幾年,學校先後獲得市級以上榮譽數十項,主要有:
首批國家中等職業教育改革發展示範學校建設單位
國家級重點中等職業學校
江蘇省四星級中等職業學校
江蘇省高水平示範性中等職業學校
江蘇省職業教育和社會教育先進集體
江蘇省精神文明建設工作先進單位
全國中等職業教育德育工作實驗基地學校
國家計算機技能型緊缺人才培養培訓基地
國家信息高新技術智慧型化“ATA授權考試站”
全國信息技術職業能力網路培訓中心
國家服裝專業職業技能鑑定所
全國職業院校“校園數字電影院”學校
江蘇省首批創業培訓定點機構
江蘇省退役士兵職業技能培訓基地學校
江蘇省職業教育技能大賽基地
江蘇省職業技能教育教學研究基地
中國西部教育顧問單位
江蘇省教育科研先進集體
江蘇省職業教育課程改革實驗學校
江蘇省職業學校教學管理先進學校
江蘇省中等職業學校德育工作先進集體
江蘇省職業教育德育特色學校
江蘇省職業院校技能大賽先進單位
江蘇省職業院校技能大賽特別貢獻獎
江蘇省職業教育主題教研年先進學校
江蘇省中學生共青團工作項目創新示範學校
江蘇省“五四”紅旗團委
江蘇省模範職工之家
江蘇省文明單位建設先進學校
江蘇省平安學校
南通市文明單位
南通市民主評議政風行風先進單位
南通市首批國際友好交流學校
南通市首批職業學校學生創業園
南通市職業教育與社會教育為南通經濟社會發展服務標兵集體
南通市未成年人思想道德建設工作先進集體
南通市首批青少年行為規範示範學校
南通市四星級學校心理健康輔導中心
南通市社會治安綜合治理和長安建設先進集體

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