比較教育研究

比較教育研究

《比較教育研究》是由中華人民共和國教育部主管、北京師範大學主辦的學術期刊。

《比較教育研究》(原名《外國教育動態》)創刊於1965年,是受中央宣傳部委託創辦的中國第一本比較教育研究專業雜誌,現兼作中國教育學會比較教育分會會刊。

據2018年5月《比較教育研究》編輯部官網顯示,《比較教育研究》編輯部擁有責任編輯3人,編輯委員會擁有編委31人。據2018年5月7日中國知網顯示,《比較教育研究》共出版文獻7009篇、總被下載3204299次、總被引83127次;(2017版)複合影響因子為1.097、(2017版)綜合影響因子為0.724。據2018年5月7日萬方數據知識服務平台顯示,《比較教育研究》載文量為1425篇,基金論文量為121649649,被引量為21012次,下載量為71752次;2015年影響因子為0.81。

基本介紹

  • 中文名稱:比較教育研究
  • 外文名稱:Comparative Education Review
  • 語言:中文
  • 類別:教育理論與教育管理
  • 主管單位:中華人民共和國教育部
  • 主辦單位:北京師範大學
  • 編輯單位:《比較教育研究》編輯部
  • 創刊時間:1965年
  • 出版周期:月刊
  • 國內刊號:11-2878/G4
  • 國際刊號:1003-7667
  • 郵發代號:2-466
  • 屬性:核心期刊、CSSCI
  • 現任主編:顧明遠
  • 編輯部地址:北京市新街口外大街19號
辦刊歷史,辦刊條件,欄目方向,人員編制,辦刊成果,收錄情況,研究發表,影響因子,榮譽表彰,文化傳統,現任領導,

辦刊歷史

1965年,《外國教育動態》創刊。
據中國知網收錄信息顯示,1992年01期開始改名為《比較教育研究》。
據中國知網收錄信息顯示,2001年01期開始由雙月刊改為月刊。
2014年12月,該刊成為原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊。

辦刊條件

欄目方向

主要欄目
《比較教育研究》設教育方針政策與比較研究普通教育高等教育、職業技術教育、師範教育、當代教育教學理論和學派的研究比較重要教育論文欄目。
適合人群
該刊適合於廣大教育理論工作者、教育決策和管理者、各級各類教師、大專院校學生和廣大關心教育的各屆人士。

人員編制

據2018年5月《比較教育研究》編輯部官網顯示,《比較教育研究》編輯部擁有責任編輯3人,編輯委員會擁有編委31人。
《比較教育研究》編輯部成員
責任編輯
曾曉潔
張瑞芳
吳婷
《比較教育研究》編輯委員會編委
王英傑
石中英
朱旭東
劉復興
劉寶存
強海燕
曲恆昌
孫啟林
汪永銓
吳忠魁
李守福
曾天山
孟繁華
周作宇
周滿生
張民選
張斌賢
陳時見
謝維和
鐘啟泉
項賢明
施曉光
顧明遠
黃志成
大冢豐(日本廣島大學教授)
Ruth Hayhoe(加拿大多倫多大學教授)
Jürgen Schriewer(德國柏林洪堡大學教授)
Philip G. Altbach(美國波士頓學院教授)
Mark Bray(香港大學比較教育研究中心教授)

辦刊成果

收錄情況

《比較教育研究》被收錄為CSSCI 中文社會科學引文索引(2017—2018)來源期刊(含擴展版)、北京大學《中文核心期刊要目總覽》來源期刊(1992年第一版、1996年第二版、2000年版、2004年版、2008年版、2011年版、2014年版)、國家社科基金資助期刊、全國中文核心期刊、中國人文社會科學核心期刊。

研究發表

據2018年5月7日中國知網顯示,《比較教育研究》共出版文獻7009篇。
據2018年5月7日萬方數據知識服務平台顯示,《比較教育研究》載文量為1425篇。

影響因子

據2018年5月7日中國知網顯示,《比較教育研究》總被下載3204299次、總被引83127次;(2017版)複合影響因子為1.097、(2017版)綜合影響因子為0.724。
據2018年5月7日萬方數據知識服務平台顯示,《比較教育研究》基金論文量為121649649,被引量為21012次,下載量為71752次;2015年影響因子為0.81,在全部統計源期刊(6735種)中排名為第1512名,在教育(346種)中排名為60名。

榮譽表彰

榮獲中國人文社會科學期刊評價報告(2014年)教育學類核心期刊。
Caj-cd規範獲獎期刊。

文化傳統

辦刊宗旨
向教育工作者介紹各國教育情況,對中國以外其他國家的教育情況進行研究,以便促進中國教育的發展,加強中外教育比較和中國比較教育學科建設,提高學術研究水平。

現任領導

主編:顧明遠
執行主編:鮑東明
副主編:劉寶存
編輯部主任:張瑞芳
編委會主任:顧明遠
編委會副主任:王英傑

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