段位制，即技術等級概念。通過以“段位”以區分等級高低水平，並且以段位來區分同等級群體。
人類具有社群性，具有社群性的群體自然演化出等級制度，段位是表示等級制度的其中一種制度。其他制度諸如級別制，章別制，勳章值等。
段位逐漸被人們認可後，其可以作為等級的身份標籤，代表等級、聲望、榮譽等。
段位制度的套用在現實中主要用於技術方面等級評價，尤其在文藝體育技術評價方面。
基本介紹
- 中文名：段位制
- 外文名：Grade
段位制，即等級概念。通過以“段位”以區分等級高低水平，並且以段位來區分同等級群體。
人類具有社群性，具有社群性的群體自然演化出等級制度，段位是表示等級制度的其中一種制度。其他制度諸如級別制，章別制，勳章值等。
段位逐漸被人們認可後，其可以作為等級的身份標籤，代表等級、聲望、榮譽等。
段位制度的套用在現實中主要用於技術方面等級評價，尤其在文藝、育技術評價方面。
人類社群性
人類祖先從森林到平地，戰勝自然並成功進化出文明，依靠的是群體協作，群體協作現在被學者研究出來並定義為人類屬性--社群性，社群性的最大好處在於產生了群體協同效應。例如，夫妻結合，男耕女織，就是婚姻制度產生的協同效應，他使得人類開始分工，按照西方經濟學原理，分工必然導致勞動的熟練程度增加，也就是效率水平的提高，從而產出增加，俗話說，專業的人乾專業的事。個體的產出增加，也就是群體的總產出增加，如果群體內部資源共有的話，代表著群體的財富總量是增加的。這就是群體的內部協作分工導致了群體總福利增加，這已經是福利經濟學範疇了。
協同效應不只是在人類社會，很多動物社會也是一樣，猴子是典型代表，因此很多動物界社會一樣具有社群性。
群體等級制度
群體社群性，因協同效應而福利增加，那么當一個群體越來越大，分工就會越來越精細，當分工越精細，勞動越來越專業化，專業化對於個體效率來說是無疑最好的，當專業化程度已經顯示差異巨大時，等級制度就被引用進來用以區分專業化程度了。
社會技能證書基本可以理解為這些專業化水平技能的等級程度，什麼一級二級建造師，這就是表示技能專業化的程度。社會對這套制度深化是為專業化水平高的人配置相應的激勵--比如一級建造師年薪比二級高，那是因為一級比二級代表著專業化程度差異，背後標誌著他的勞動效率差異。
等級制度具有強烈的社會激勵作用，不管是榮譽還是利益。由於分工專業化而衍生等級制度，等級制度激勵又不斷的促進專業化深化，從而形成社會的良性發展，促進協同效益進一步的提高。現在全球社會經濟的發展就是如此，產品生產全球化，一二三世界分工。
如今社會，每個行業甚至職業都具有等級制度，甚至每一件事項。當然，每一個行業或者職業採用不同的等級制度以及標準，慣用的標誌名稱也不一致。廣泛使用的是級別制度表示法，還有勳章制度表示法，還有段位表示法······等。
段位制套用比較多的是文藝、體育行業，用於表述技術等級水平。
段位制的套用
段位制在體育中用的最為人所熟悉的是跆拳道，並且在跆拳道的黑帶使用。跆拳道的最廣被韓國當作一項國策來推行，現在在全球範圍內開花結果，目前為止，是韓國比較成功的體育項目推廣。
實際上跆拳道的技術等級制度包括級別制和段位制。先用級別制區分總體技術等級：從白帶到黑帶，再用段位制區分黑帶的技術等級：黑帶1段到黑帶9段。
在中國一些體育項目上，今年來開始推行體育鍛鍊技術等級標準，以此回響國家號召，推動十三五計畫提出的“全民健身”計畫。例如國球桌球，中華武術，都在推行段位制等級標準，田徑在推跑步級別等級標準······
