校園黑客侯曉迪/人大附中超常兒童培養紀實叢書

內容介紹

《校園"黑客"侯曉迪》通過對侯曉迪成才之路的描寫，展示了家庭和學校在學生興趣的培養、潛能的挖掘、個性的尊重等方面所做的努力以及這種努力對培養一個全面發展，具備創新、探索精神的學生的重要作用，從不同側面展現了超常教育的獨特魅力。

侯曉迪是一個在網路安全方面卓有成效的少年。他是從軍隊大院裡走出的“數學頑童”，進入人大附中使他從此步入超常教育的春天：設計校徽、組建網路安全社、參加人類基因組課題研究、出版科普書籍《e矛e盾》、參加麻省理工學院開放式課程計畫……人大附中給了他施展才能的廣闊舞台。

作品目錄

引言第一章養成教育的密碼一、磨礪是財富跟著父母進軍營嚴肅軍營里的快樂融入自然，與動物為伍在艱苦條件下求知二、早期的心智開發發現早慧的天資一個人的“培訓班“ 數學潛質與”男子漢哲學” 動靜相宜的書法課三、因時制宜的教育父母的教育思考獨立之前的第一課 “值班室”里的父子生活關於”自信”的父子對話第二章創造力潛質深挖掘一、尊重個性的教育方式搭上仁華學校的快車感受分層教學模式手腦結合的體驗式教學二、授予學生思考的方法讓學生換個方式爬起來多思考、多消化、多理解三、引導興趣，培育靈性進入電腦遊戲的世界從玩遊戲到改寫遊戲把展現才能的機會留給孩子一個創意背後深沉的愛第三章教育當以學生為本一、網路科技為學生服務人大附中“校園第一網” 組建學生網路實驗室網路俱樂部學生當”管家” 科技競賽和友誼的雙收穫二、因勢利導，因材施教班主任談”個性” 提高學生的自我價值感學數學是個快樂的過程精彩的“網路安全社” 三、德育架起心靈的橋樑用心構建班級文化用一個故事談做人在校園裡做“黑客”第四章研究性學習的魅力一、讓學生做學習的主人郵件系統安全性研究體驗從壓抑到進發的喜悅關於網路安全的對話什麼可以做，什麼不可以做二、自由舞台造就精彩 “英語狂人”的英語課一張故意錯放的地圖一邊看電影，一邊學英語站在遠程教學的一端三、走進科技研究的前沿參加人類基因組課題研究在科技俱樂部與大師相逢研究實踐結碩果：《e矛e盾》赴英國參加國際青年科技論壇第五章高考中的心靈洗禮一、“托福”失利的心理教育為圓自己的科學夢班主任談他的“歷史觀” 捲土重來未可知困境是激發潛能的動力二、非常時期的一顆平常心人生原本就是一場考試高考前的主題班會平常心便是成熟和堅韌三、遺憾也是一種關友誼第一，比賽第二超越別人不如超越自己與清華大學擦肩而過第六章走向人生新旅途一、點點滴滴都入心從薩克斯到吉他搖滾偶像和人生奮鬥父子一起去酒吧一把吉他演奏最美的旋律二、執著探索，不忘奉獻參加機器人大賽不幸總是與幸運同在推動開放式課程計畫做個讓人信服的“附中人” 三、用心做一件有意義的事實驗室里的“工作狂” 開心做人，認真做事人生目標的新探索跋

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