晉爭，心理學博士、教授；河南省心理學國際聯合實驗室主任、鄭州師範學院科研處處長。河南省優秀社科專家、河南省高校科技創新人才、河南省高校青年骨幹教師。美國加州大學戴維斯分校心理學系研究員；日本菲利斯女子大學訪問學者。
基本介紹
- 中文名：晉爭
- 國籍：中國
- 畢業院校：Gyeongsang National University
- 學歷：博士研究生
- 專業：心理學
人物成就,研究內容,部分成果,
人物成就
截止2017年，在國內外發表研究論文31篇，其中SSCI 15篇，SCI 2篇，EI1篇，國家發明專利2項、軟體著作權3項，出版專著1部。作為負責人承擔國家自然科學基金項目、國家留學基金項目、教育部產學合作協同育人項目、河南省哲學社會科學規劃項目、河南省高等學校重點科研項目等。獲河南省自然科學學術成果獎及其他市廳級以上社會科學優秀成果獎等獎勵7項。
研究內容
認知、心理學發展範式
部分成果
Jin, Z. (2016). Disentangling recoding processes and evaluative associations in a gender attitude implicit association test among adult males. The Quarterly Journal of Experimental Psychology, 69(11), 2276-2284.
Jin, Z., Rivers, A. M., Sherman, J. W., & Chen, R. (2016). Measures of implicit gender attitudes may exaggerate Differences in underlying associations among Chinese urban and rural women.Psychologica Belgica, 56, 13-22.
Lee, Y., Shaw, R. E., & Jin, Z. (2017). Gih (Qi): Beyond Affordance. Frontiers in psychology, 8, 556.
Jin, Z., & Sherman, J. W. (2015). Effect of romantic relationship on implicit regional prejudice. Journal of Community & Applied Social Psychology, 25(2), 181-186.
Jin, Z., Lee, Y., & Zhu, J. (2015). Control your mind, make affordance available. Frontiers in psychology, 6, 96.
Jin, Z., Shiomura, K., & Jiang, L. (2015). Assessing Implicit Mate Preferences among Chinese and Japanese Women by Providing Love, Sex, or Money Cues. Psychological reports, 116(1), 195-206.
Wang, C., Zhao, Z., & Jin, Z. (2017). Is trypophobia a phobia?. Psychological reports, 120(2), 206-218.
Jin, Z. (2015). Exploring Implicit Cognition: Learning, Memory, and Social Cognitive Processes. Hershey, PA: Information Science Publishing., ISBN: 9781466665996, DOI:10.4018/978-1-4666-6599-6
Jin, Z., Lee, Y., & Yuan, Z. (2016). Biofunctional understanding and judgment of size. Frontiers in psychology, 7, 436.
Shin, J., Jin, Z., & Shiomura, K. (2017). Exploration of the Causal Relationship among the Images about Nations/Citizens, the Sentiment towards Other Citizens, and the Interest in Foreign Languages: Comparative Research between Japan and Korea. Multicultural Communication Studies, 12, 141-160 (in Japanese with English abstract)
內隱聯繫測驗的修正——簡式內隱聯繫測驗. 心理科學進展, 2010(18): 1554-1558.
基於四分模型和ReAL 模型的 IAT聯想加工分離. 杭州師範大學學報(自然科學版), 2016 (15): 130-138.
2015年度國家自然科學基金項目
2014年度國家留學基金委國家公派項目
2013年度河南省哲學社會科學規劃青年項目
2015年度河南省哲學社會科學規劃一般項目
2012年教育部留學回國人員科研啟動項目
