方松根

方松根，男，1955年1月生，本科學歷，中學高級教師，浙江省龍泉市第一中學副校長。1978年參加教育教學工作。一直在龍泉一中從事高中化學教學工作，擔任高三教學十三屆，擔任班主任工作10年，年級組長5 年，政教處主任2年，教務處主任5年，副校長9年。工作成績突出，所寫的教學論文有30多篇，分別在國家、省、市級以上刊物上發表、獲獎、交流

基本介紹

• 中文名：方松根
• 出生日期：1955年1月
• 職業：教師
• 文化水平：本科學歷

所獲榮譽

5次獲麗水市高中化學競賽優秀指導師獎、2005年獲浙江省高中學生化學競賽園丁獎。2002年、2005年兩次獲全國高中化學（浙江賽區）園丁獎。1998年被評為龍泉市首批中青年科技拔尖人才，麗水市第四批中青年科技拔尖人才，2003年被評為麗水市學科帶頭人、2005年、2007年被評為麗水市明星教師。1994年被評為浙江省優秀教師、1995年被評為全國優秀教師、1999年被評為浙江省勞動模範等、2004年9月被評為全國模範教師、2005年9月獲龍泉市“教育突出貢獻獎”、2007年9月被評為浙江省功勳教師。是中國共產黨麗水市第二次代表大會代表、是中國共產黨龍泉市第十二次代表大會代表。

方松根

教學特色

對素質教育理解較深。教學中能摒棄“一心裝著升學率，兩眼盯著好學生”的做法，樹立“為了一切孩子”的觀念，讓每一個學生都有所提高，三管齊下，一要培優，二要補差．三要抓特長。在教學上注重開發學生智力，培養引導學生動腦，動手的能力，從而增強學生觀察能力，思維能力，創新能力，使學生養成嚴謹，求實，獨立思考的學風。轉化後進生卓有成效，培養優生效果明顯。

在教育實踐中能因人而異，因時而異不斷變換自己的角色。在各類關係中，總是以朋友的身份出現在學生的面前，實現了師生之間平等。他愛校如家，幾十年如一日，旱出晚歸，工作到深夜。他時刻關注學校的教育事業發展和師生的健康成長。當師生在生活、學習、工作上遇到困難時，方老師總是主動幫助他們解決困難，激勵師生不斷進取。

針對學校青年教師多的特點，積極探索教育管理模式的改革：一是狠抓師資隊伍建設。對引進的青年教師，不僅大膽使用，還在業務上嚴格要求。二是抓教育教學管理。以言傳身教樹立“校榮我榮，校恥我恥”的良好風氣。三是積極推動教育科學研究。推動學校的教科研獎勵制度，和新老教師搭配的“師徒制”的實行。這樣就對學校的教科研改革提供了制度保障。

教育成果

2004∽2008年教育教學業績：

1、學生參加高中化學競賽有27人獲全國、省、市一、二、三等獎。他本人再次獲全國高中化學競賽（浙江賽區）園丁獎以及浙江省高中化學競賽園丁獎。

2、高考：2006屆所教班級本科上線入圍率達98℅。（註：教兩個班級）。2007麗水高中質量監控教班級優秀率達98℅。

3、有4篇論文在國家級刊物上發表、2篇論文獲省二、三等獎、3篇論文獲市一等獎、2篇論文獲市二等獎、完成課題並獲市一等三等縣二等各一個。

4、參加新課標 名師大課堂高中課時同步練《高中化學·必修1》《高中化學·必修2》《有機化學基礎》任主編（由浙江科學技術出版社出版）。

5、開設公開課市二節、縣二節，開設校外講座5次。

6、指導青年教師張葉蘭老師，輔導高三學生參加2005年全國高中化學競賽獲二等獎2人次。[本次競賽全麗水60多位參加，結果3人獲獎，二等獎2人、三等獎1人（麗中）]。同時張葉蘭老師還被評為浙江省高中化學競賽一級教練。 指導青年教師葉海芝和施艷艷艷兩位老師成為龍泉市名師，麗水市“明星教師“。

治教格言:學生健康成長就是人生最大的快樂。