教育信息化2.0由中華人民共和國教育部印發的《教育信息化2.0行動計畫》於2018年4月13日正式提出，是教育信息化的升級。要實現從專用資源向大資源轉變；從提升學生信息技術套用能力、向提升信息技術素養轉變；從套用融合發展，向創新融合發展轉變。
基本介紹
- 中文名：教育信息化2.0
- 外文名：Educational informatization 2.0
- 提出機構：中華人民共和國教育部
- 提出時間：2018年4月13日
教育信息化2.0將帶來以下轉變：
教育資源觀轉變。過去，我們將知識資源數位化、平面資源立體化，但這還不夠，我們要更強調基於網際網路的大資源觀。這個大資源觀既包括知識，也包括知識之間關係、即知識圖譜；既包括填充學生頭腦的，也包括點燃學生智慧的，教育不是把一杯水注滿，更多是把一團火點燃。
技術素養觀轉變。從技術套用能力轉向信息素養能力，我們不僅要利用技術，更要利用信息素養和信息技術合作。
教育技術觀轉變。教育技術不能僅停留在學習環境，而要嵌入學習系統中去。
發展動力觀轉變。過去，我們非常強調教育系統的套用，創新驅動發展的動力尚未得到充分體現。
教育治理水平轉變。過去的教育治理是補救型的，先出現問題、後治理問題，沒有強調教育治理現代化。
思維類型觀轉變。當今教育面臨的問題之一是思維方式還停留在工業時代，我們的思維類型急需從工具型思維轉向人工智慧思維。
