《提問技能板書技能》是1995年東北師範大學出版社出版的圖書，作者是張文全、周化宇。本書主要對教師應具備的提問技能和板書技能進行了詳細介紹。
基本介紹
內容提要,編輯推薦,目錄,
內容提要
第一部分導入技能
一、概述/2
(一)導入技能的意義/2
(二)導入技能的作用/2
(三)導入技能的套用要求/3
二、導入技能的類型/7
(一)直接導入/7
(二)啟動原有認知導入/8
(三)激發情趣導入/1l
(四)簡介導入/28
(五)釋題導入/30
(六)類比導入/31
三、導人技能的訓練/38
(一)訓練目標/38
(二)訓練內容/38
(三)訓練建議/53
第二部分結束技能
一、概述/60
(一)結束技能的意義/60
(二)結束技能的作用/60
(三)結束技能的套用要求/61
二、結束技能的類型/63
(一)歸納總結結束/63
(二)練習鞏固結束/68
(三)擴展結束/71
(四)延伸結束/72
(五)遷移結束/74
(六)遊戲結束/75
(七)演示結束/77
三、結束技能的訓練/83
(一)訓練目標/83
(二)訓練內容/83
(三)訓練建議/110
編輯推薦
第一部分提問技能
一、概述/2
(一)提問技能的意義/2
(二)提問技能的作用/2
(三)提問技能的套用要求/5
二、提問的類型/8
(一)低級認知提問/8
(二)高級認知提問/18
三、提問技能的訓練/35
(一)訓練目標/35
(二)訓練內容/35
(三)提問技能的訓練建議/51
第二部分板書技能
一、概述/58
(一)板書技能的意義/58
(二)板書技能的作用/59
(三)板書技能的套用要求/61
二、板書的類型/64
(一)板書類型的劃分/64
(二)板書類型/65
(三)副板書/83
三、板書技能的訓練/90
(一)訓練目標/90
(二)訓練內容/90
(三)教學板書的套用與技巧/107
(四)訓練建議/113
目錄
第一部分導入技能
一、概述/2
(一)導入技能的意義/2
(二)導入技能的作用/2
(三)導入技能的套用要求/3
二、導入技能的類型/7
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