基本介紹
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內容提要
在論述每一方面時，又緊扣中心，緊貼現實，如在談人格挫折時，首先指出什麼是人格，然後分析影響青少年學生人格形成與發展的因素，列出人格挫折的表現，並教導自我良好人格形成的對策，最後介紹一些成功克服人格障礙和挫折的實例，像發生在每個青少年身邊的人和事一樣，令人可感可觸。其他的三種書也均注重其實用性和可操作性，如《不拘一格的創造力》一書，在列舉14種中外創造性思維成功範例後，提出了七種進行創造性思維綜合訓練的方法。總之，這套小叢書作為一個整體，能幫助青少年正視現實，進行自我認知，從而起到明確方向、導向成功的作用。
這套叢書的另一個突出特點是其實用性。以《抗挫意味著成功》為例，它在談了什麼是挫折和耐挫能力的培養後，分別就克服學習考試中的挫折、克服情感發展中的挫折、克服意志品質發展中的挫折、克服自我意識發展中的挫折、克服人際交往中的挫折、克服人格發展中的挫折等六個方面展開論述。
目錄
第一章 挫折並不可怕
一 什麼是挫折
二 構成挫折的條件
三 挫折的類型
四 挫折的一般反應形式
五 正確對待挫折
第二章 耐挫能力的培養
一 什麼是耐挫能力
二 培養青少年耐挫能力的重要性
三耐挫能力培養的要求和內容
四耐挫能力培養的方法
第三章 克服學習考試中的挫折
一 什麼是學習
二 學習的一般過程
三學習考試中的挫折問題
四 正確對待學習挫折
五 成功克服學習考試挫折的實例
第四章 克服情感發展中的挫折
一 什麼是情緒、情感
二青春期少男少女情感的重要特點
三 情感發展中的挫折問題
四 調控消極情感
五成功克服情感挫折的實例
第五章 克服意志品質發展中的挫折
一 什麼是意志
二 意志的品質與培養
三青少年學生意志品質發展的特點
四意志品質發展中的挫折問題
五 培養堅強的意志品質
六成功克服意志品質挫折的實例
第六章 克服自我意識發展中的挫折
一 什麼是自我意識
二 青少年學生自我意識發展的特點
三自我意識發展中的挫折問題
四自我意識發展的教育
五成功克服自我意識發展中的挫折的實例
第七章 克服人際交往中的挫折
第八章 克服人格發展中的挫折
