基本介紹
- 中文名：心理健康輔導員
- 證書類型：職業心理資格證書
- 服務對象：青少年心理健康
產生背景,學習體系,證書展示,報考條件,
產生背景
青少年是社會發展的新生力量，是祖國的未來與希望。青少年時期會隨著生理、心理的發育成熟、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，容易在學習、生活、人際交往、自我意識和升學就業等方面，遇到各種心理困惑和問題。據權威機構調查，在現在中小學生中34%有心理障礙，12.5%有心理缺陷、28.1%有心理異常。青少年的心理健康不容忽視。
2004年，國務院先後頒布了《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》都對新世紀新階段加強青少年心理健康教育提出了明確的要求。在這種情形下，大力開展學校及社會心理健康輔導教育體系，確立“青少年心理健康輔導”這一職業，不僅是社會和時代發展的需要，也是對傳統學校教育的重要補充，更是學生全面發展、實施素質教育的客觀需求。
該培訓課程體系從開始的服務於教育系統，逐漸向社會開放，並在勞教系統、婦聯繫統、工會系統、企事業系統、NGO組織等各個社會層面發揮重大作用。
2010年3-4月，深圳富士康發生職工連跳事件。2010年5月29日，深圳市總工會在富士康集團舉辦的首期“心理健康輔導員”培訓班正式開班。5月30日，中共中央政治局委員、廣東省委書記汪洋在廣東省委常委、深圳市委書記王榮，市委常委、副市長李銘，市總工會副主席張素芬等陪同下，深入富士康“心理健康輔導員”培訓班調研，詳細了解教學及學員學習情況。
自此，廣東省從政府層面鼓勵、支持做好心理健康輔導員人才的培養工作。心理健康輔導員進入各大企業招聘的必備條件之一，企業工會、中層管理者，都需要配備心理健康輔導員，以及時做好職工情緒疏導工作。
學習體系
第一部分：心理學的基礎理論
第二部分：心理健康個體輔導員的方法與套用
針對青少年多發的六大類（自我類、學習類、情緒類、人際類、行為類、成長類），19個具體問題（自
卑、自主性不足、厭學、注意力不集中、考試焦慮、情緒不穩定、恐懼、抑鬱、親子關係不良、師生關
系不良、同伴關係不良、說謊、攻擊性行為、吸菸、網路成癮、耐挫力不足、社會適應不良、青春期性
心理問題、升學與就業問題），逐項進行了問題概述、主要表現、輔導態度、輔導方法幾方面的講解。
第三部分：心理健康團體輔導的方法與套用
詳細介紹了團體輔導的組織、實施方法.
證書展示
報考條件
（1）心理健康輔導員初級：（具備以下條件之一者）
①師範院校畢業專科及以上學歷，經心理健康輔導員初級正規培訓達規定標準學時數。
② 從事青少年德育、法律、社區等工作8年以上，經心理健康輔導員初級正規培訓達規定標準學時數。
③ 在大中專、中國小任職工作5年以上，經心理健康輔導員初級正規培訓達規定標準學時數。
（2）心理健康輔導員中級：（具備以下條件之一者）
①具有心理學、教育學專科及以上學歷，從事心理健康相關工作2年以上，心理健康輔導員中級正規培訓達規定標準學時數。
②具有其他專業本科以上學歷從事心理健康相關工作2年以上，經心理健康輔導員中級正規培訓達規定標準學時。
③取得心理健康輔導員初級資格證書，連續從事心理健康教育工作滿3年，經心理健康輔導員中級正規培訓達規定標準學時數。
④具有教師資格中級職稱以上，經心理健康輔導員中級正規培訓達規定標準學時數。
⑤取得勞動和社會保障部頒發的心理諮詢師三級以上資格證書，並從事相關工作2年以上，可免修理論部分課程，其餘課程經心理健康輔導員中級正規培訓達規定標準學時數。
