張興旺(同濟大學外國語學院副教授，研究方向為套用語言學與翻譯)

張興旺現任同濟大學外國語學院副教授，1992年獲北京外國語大學英語專業學士學位，2013年起擔任副教授職務。主要從事英語筆譯本科課程教學，2022年春季學期在四平路校區開設英語筆譯課程，有學生反饋其英語五級課程教學風格輕鬆且評分較優。

學術研究聚焦套用語言學與翻譯領域，發表《英語口語辭彙教學》等論文，探討同義詞反義詞套用、語境化口語表達等教學策略。參與編寫《美國大學本科生院建設及其對我國高校的影響》，分析國外教育模式對國內高校的啟示。2015年參與完成的《芬蘭式課堂教學方法的啟示》論文被收錄於《同濟教育研究》。

長期參與教學改革實踐，2015年作為英語筆譯教學團隊成員，參與制定理工科翻譯教學方案。教育經歷顯示其曾先後在上海師範大學獲得碩士學位，並於上海外國語大學取得博士學位。

基本介紹

• 中文名：張興旺
• 性別：男 
• 職稱：副教授 
• 畢業院校：上海外國語大學博士，上海師範大學碩士 
• 研究方向：套用語言學 
• 主講課程：英語筆譯（本科課程） 
• 所屬機構：同濟大學外國語學院 

教育背景

1988年9月至1992年7月就讀於北京外國語大學英語二系，獲套用語言學與翻譯方向學士學位。1995年9月至1998年7月在上海師範大學取得英語語言文學碩士學位，後於上海外國語大學完成博士學業。

教學實踐

自2013年擔任副教授以來，主要承擔本科生課程教學：

• 2022年春季學期在四平路校區開設《英語筆譯》課程，授課地點為北208教室，課程持續17周，授課時間為每周三
• 根據2021年學生反饋，其負責的英語五級課程教學節奏較為寬鬆，課程評分具有競爭力

2015年9月參與組建英語筆譯教學團隊，在首次教研活動中提出應注重理工科學生的英漢互譯特性，強調源語言與目的語對比分析方法。

學術研究

研究方向集中在語言教學與翻譯領域：

• 2000年發表《英語口語辭彙教學》，系統論述口語教學中同義詞反義詞套用策略，提出語境化表達訓練方法
• 2015年作為第二作者參與撰寫《美國大學本科生院建設及其對我國高校的影響》，從管理模式、課程體系等方面提出改革建議
• 同年完成《芬蘭式課堂教學方法的啟示》，對比分析北歐教育模式在國內課堂的適用性

教研成果

教學團隊建設方面，2015年起參與制定翻譯課程教學方案，明確三大實施路徑：

• 建立分級教學目標體系
• 開發理工專業翻譯案例庫
• 推行過程性評價機制

學術成果產出呈現跨學科特徵，近五年主要聚焦：

• 高校外語教學法創新
• 專業翻譯人才培養
• 國際教育模式本土化

職務履歷

1982年8月起從事教育工作，先後在內蒙古赤峰市烏丹一中、赤峰二中任教。1980年9月至1982年7月在昭烏達蒙族師範專科學校完成英語專科學習。

1998年碩士畢業後進入高校體系，2000年已作為同濟大學外國語學院教師開展學術研究，2013年10月正式獲聘副教授職稱。