張琪，女，1940年8月出生，中學高級教師，北京第一實驗國小語文教師，區第一屆名師講學團成員。
曾榮獲北京市特級教師、優秀輔導員、德育教育改革先進個人、北京市普教系統先進個人等榮譽稱號。曾獲北京市優秀班主任“紫禁杯”一等獎,宣武區首屆教師節“園丁獎”等。
採取多種電化教學手段創設教學情境。在教學中以情感人，以理服人,充分調動學生學習的積極性，有效地提高了學生的聽說讀寫的能力。
教學中堅持“讀寫結合”，使學生讀有所得，寫有所循，使所教的學生會讀善寫。堅持“課內外結合”，以課內帶動課外閱讀，擴大閱讀量，使學生知識豐富，視野開闊，思維活躍。
為廣大教師多次作語文教學經驗介紹，並作了上百節公開課。參加編寫語文教學參考資料，在各種報刊雜誌上發表有關文章幾十篇，在北京電教館錄製了語文課、思品課，在全市及全國交流。
編寫出版了《國小語文備課手冊》、《特級教師評改作文》、《知識+智力》、《國小語文課伴讀》等書。
曾榮獲北京市特級教師、優秀輔導員、德育教育改革先進個人、北京市普教系統先進個人等榮譽稱號。曾獲北京市優秀班主任“紫禁杯”一等獎,宣武區首屆教師節“園丁獎”等。
採取多種電化教學手段創設教學情境。在教學中以情感人，以理服人,充分調動學生學習的積極性，有效地提高了學生的聽說讀寫的能力。
教學中堅持“讀寫結合”，使學生讀有所得，寫有所循，使所教的學生會讀善寫。堅持“課內外結合”，以課內帶動課外閱讀，擴大閱讀量，使學生知識豐富，視野開闊，思維活躍。
為廣大教師多次作語文教學經驗介紹，並作了上百節公開課。參加編寫語文教學參考資料，在各種報刊雜誌上發表有關文章幾十篇，在北京電教館錄製了語文課、思品課，在全市及全國交流。
編寫出版了《國小語文備課手冊》、《特級教師評改作文》、《知識+智力》、《國小語文課伴讀》等書。
