基本介紹
- 中文名：張新平
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生日期：1964年10月
- 職業：教授，博士生導師
- 畢業院校：華中師範大學，東北師範大學，華東師範大學
人物經歷,主講課程,主要貢獻,
人物經歷
1985年畢業於華中師範學院教育系，獲教育學學士學位；
張新平
張新平1987年畢業於東北師範大學教育系教育原理碩士研究生班；
1987年至1995年，在湖北大學教育管理系主要從事教育管理學、教育學原理等課程的教研工作；
1998年畢業於華東師範大學教科所，獲教育學博士學位；
1998年至2000年，在南京師範大學教育學博士後流動站從事教育組織與管理理論專題研究；
2000年至今，就職於南京師範大學教育科學學院。
其中：2005年3月至2005年8月在加拿大多倫多大學安大略教育研究院從事訪學研究，2010年10月至2012年元月在美國范得堡大學皮波迪教育學院從事訪學研究。
兼任全國教育效能學術委員會副理事長，中國教育學會教育管理分會常務理事，全國教育管理學專業委員會常務理事，中國教育學會中青年教育理論工作者分會理事，北京師範大學教育管理學院兼職教授，瀋陽師範大學教育經濟與管理研究所客座教授，《教育管理研究》與《中國小管理》雜誌編委。
主講課程
現開設《教育管理學概論》、《教育管理研究方法論》及《西方管理與教育管理思想史研究》等課程。
主要貢獻
學術著作
1.《教育的理論與實踐》（合譯），江西教育出版社1988年7月版
2.《中外教育名人辭典》（參撰），中央民族學院出版社1988年8月版
3.《世界教育史大事記》（參撰），職工教育出版社1990年3月版
4.《中外著名教育家大全》（參撰），警官教育出版社1995年11月版
5.《教育行政組織原理》（副主編），武漢工業大學出版社1996年6月版
6.《教育政策學》（參撰），武漢工業大學出版社1997年11月版
7.《中國教育類別與結構的研究》（參撰），上海教育出版社1999年7月版
8.《教育組織範式論》（獨撰），江蘇教育出版社2001年10月版
9.《教育政策論——具有中國特色的社會主義教育政策研究》（合撰），華中師範大學出版社2002年8月版
10.《教育行政組織的發展與創新：對一個縣教育局工作的個案研究》（獨撰），南京師大出版社2003年6月版
11.《學校經營管理：一種規劃的趨向》（主譯），重慶大學出版社2003年10月版
12.《教育管理學導論》（獨撰），上海教育出版社2006年7月版
13.《教育管理實踐個案研究：實地研究方式》（合撰），上海教育出版社2007年7月版
14.《教育管理學的持續探索》（獨撰），安徽教育出版社2007年10月版
15.《教育管理學的方法體系》（合撰），科學出版社2012年9月版
16.《教育管理學通論》（合作主編），高等教育出版社2012年10月版
學術論文
1.義務教育優質學校的建設路徑，張新平，教師教育學報，2016/2/20
2.專題:我國教育改革和發展的社會支持要素研究，張新平;吳康寧;主持，教育學報，2014/8/25
3.從診斷式評價走向欣賞型評價，張新平，教育發展研究，2014/8/25
4.應多思考一些“領導”問題，張新平，人民教育，2014/7/18
5.“教學領導力是校長核心領導力”之反思，張新平，教育發展研究，2014/5/25
6.校長:問題解決者與欣賞型領導者，張新平，教育研究，2014/5/15
7.中國小的組織結構及其變革:基於三所學校的個案研究，張新平，教育學報，2014/2/25
8.系統領導理論:致力於卓越學校建設，張新平，中國小管理，2014/2/5
9.我國教育管理工作方法體系的變遷、問題及轉型，張新平;姚繼軍，教育研究與實驗，2013/10/20
10.欣賞型探究及其對我國教育改革與發展的啟示，張新平;陳志利，現代教育管理，2013/7/15
11.校長角色論析，張新平，教育發展研究，2013/5/25
12.領導理論:為辦學管校提供高位引領，張新平，中國小管理，2013/1/5
13.論教育管理學的“兩層面三層次”方法體系，張新平;陳紅燕，教育研究，2012/10/15
14.我國普通高中教育的危機及其應對，張新平，南京師大學報(社會科學版)，2012/9/25
15.析中國小校長更替問題及其改進，張新平;金惠，教育學報，2012/8/25
16.我國大學學術國際化的現狀與問題述評，張新平，北京教育學院學報，2011/6/20
17.何謂優質學校——基於40位教管人員的訪談研究，張新平;陳粵秀，教育發展研究，2011/5/25
18.《教育管理學論綱》評介，張新平;劉建，教育研究，2011/5/15
19.女校長選任:突破“玻璃天花板”的隱形束縛，張新平;田秀雲，中國小管理，2011/3/5
20.試論我國教育管理學的理論類型，張新平;陳學軍，教育學報，2011/2/25
21.關於基礎教育階段學校辦學標準的若干思考，張新平，教育研究，2010/6/15
22.“女人教書男人管校”現象探析——女性在學校管理中的應為與難為，張新平，教育發展研究，2010/4/25
23.批判與建構:李宗吾教育思想的兩大主題，張新平，中國小管理，2010/4/5
24.試論我國教育管理學的理論生成方式，張新平;陳學軍，高等教育研究，2010/3/31
25.對制訂基礎教育階段學校辦學國家標準的幾點看法，張新平，教育科學研究，2009/11/10
26.從“彼德原理”看“不勝任”，張新平，教育科學研究，2009/7/10
27.關注學校組織管理“同構化”趨向，張新平，中國小管理，2008/12/10
28.“女生優勢論”質疑，張新平;牟翠榮，教育科學研究，2008/11/10
29.警惕學校的同構化趨向，張新平，教育與職業，2008/10/1
30.美國高校提前錄取政策的存廢之爭，張新平;華娟，教育與職業，2008/6/1
31.校長角色轉型研究——基於伯恩斯變革型領導理論的思考，張新平，教育發展研究，2008/3/25
32.我們需要什麼樣的教育管理學——從陶行知的教育管理思想與實踐說開去，陳學軍;張新平，教育理論與實踐，2007/11/10
33.巨型學校當治矣，張新平;鄭小明，教育研究與實驗，2007/9/20
34.生態倫理視角中的循環經濟系統論，張新平，中州學刊，2007/9/10
35.論校長德性，張新平，中國小管理，2007/7/10
36.校長職業化的“冷思考”，張新平，教育與職業，2007/6/1
37.陶行知辦學治校的“十六字訣”，張新平，中國小管理，2007/5/10
38.關於超大規模學校的若干思考，張新平;鄭小明，教育科學研究，2007/3/10
39.高等教育質量管理研究的新拓展——《高等教育服務質量管理研究》評價，張新平，南京審計學院學報，2007/2/20
40.教育管理學的學科關聯探析，張新平，教育理論與實踐，2007/2/10
41.論教育管理學的社會科學屬性，張新平，南京師大學報(社會科學版)，2007/1/25
42.巨型學校的成因、問題及治理，張新平，教育發展研究，2007/1/10
43.陶行知校長學的七個命題探析，張新平，南京師大學報(社會科學版)，2006/5/25
44.杜威的學校組織觀及其當代意義，張新平;李金傑，江西教育科研，2006/3/30
45.論基礎教育在構建和諧社會中的使命，張新平;陳學軍，南京師大學報(社會科學版)，2006/3/25
46.現代學校制度的認識偏差與重新定位，張新平;李金傑，教育研究與實驗，2006/3/20
47.析教育管理問題說及其問題，張新平，教育理論與實踐，2006/3/10
48.論教育管理研究者的研究立場與價值倫理取向，張新平，中國小管理，2006/2/10
49.和諧社會建設與基礎教育的使命，張新平;陳學軍，教育科學研究，2006/1/10
50.析教育管理特殊矛盾性說及其問題，張新平，教學與管理，2006/1/1
51.教育管理現象規律說及其問題，張新平，江西教育科研，2005/12/30
52.實地研究:教育管理研究的第三條道路，張新平，教育理論與實踐，2005/3/10
53.新世紀教育管理學的新方向，張新平;蔣和勇，教育理論與實踐，2004/7/29
54.對校長職業化的若干思考，張新平，教育研究與實驗，2004/7/20
55.新世紀國外教育管理學理論的發展趨勢，張新平，比較教育研究，2004/3/10
56.教育管理學的困境與方法轉型，張新平;蔣和勇，湖北大學成人教育學院學報，2004/2/25
57.外國教育管理學理論發展50年，張新平，華東師範大學學報(教育科學版)，2003/12/20
58.對學校科層制的批判與反思，張新平，教育探索，2003/8/5
59.對教育管理現代化概念及研究範式的反思，蔣和勇;張新平，教育理論與實踐，2003/4/10
60.中小學生拜“官”現象透視，張新平;蔣和勇，中國小管理，2003/2/15
61.價值論與整合論:外國教育管理學理論的新進展，張新平，比較教育研究，2003/1/10
62.關於教育管理理論、實踐及其關係的思考，張新平，高等教育研究，2002/11/25
63.論案例教學及其在教育管理學課程中的運用，張新平，課程.教材.教法，2002/10/20
64.反思與建構:教育管理現象及相關問題研究，張新平，華東師範大學學報(教育科學版)，2002/5/15
65.校規的反功能，張新平，上海教育科研，2002/3/15
66.論學校管理的科層取向與專業取向，張新平，教育評論，2001/11/28
67.管理要突出一個“理”字，張新平，中國小管理，2001/11/15
68.鄉鎮教育管理組織的現狀及其面臨的挑戰，張新平，教學與管理，2001/9/10
69.批判反思:教育管理學的當務之急，張新平，高等教育研究，2001/7/25
70.關於我國教育管理學發展中的五個問題，張新平，教育理論與實踐，2001/1/30
71.桎梏教育管理學研究發展的癥結所在，張新平，中國小管理，2001/1/15
72.格林菲德教育管理思想對話，張新平;楊小燕，比較教育研究，2000/12/30
73.思辨研究·實證研究·實地研究，張新平，教育探索，2000/11/5
74.關於教育組織管理批判理論的探討，張新平，教育研究，2000/10/17
75.格林菲德教育組織管理理論研究，張新平，教育理論與實踐，2000/9/20
76.美英教育管理理論的三種範式，張新平，教育研究，2000/2/17
77.農業現代化與農業教育改革(節選)，張新平，中國農業教育信息，1999/8/15
78.農業現代化與農業教育改革，張新平，南京師大學報(社會科學版)，1999/7/25
79.簡論教育政策的本質、特點及功能，張新平，江西教育科研，1999/2/21
80.教育政策概念的規範化探討，張新平，湖北大學學報(哲學社會科學版)，1999/1/25
81.激勵法:學校管理研究的重要課題，張新平，江西教育科研，1997/4/21
82.教育行政研究的困境與出路，張新平，上海教育科研，1996/8/15
83.當代大學生思想現狀分析與教育途徑的探討，張新平，思想政治教育研究，1996/2/15
84.關於教育行政改革的若干理論問題，張新平，湖北大學學報(哲學社會科學版)，1995/5/25
85.論教育行政溝通，張新平，湖北大學學報(哲學社會科學版)，1995/1/25
86.加強教育巨觀調控深化教育行政體制改革，張新平，湖北大學學報(哲學社會科學版)，1994/9/25
87.論教育行政效率，張新平，江西教育科研，1994/8/21
88.關於教育行政學研究對象的探討，張新平，湖北大學學報(哲學社會科學版)，1994/7/25
89.當代大學生價值觀教育之我見，張新平，黑龍江高教研究，1994/5/15
90.淺談寫作中的“通感”手法，張新平;李安清，駐馬店師專學報(社會科學版)，1993/12/31
91.擁抱活生生的個性——關於個體道德決策的對話，張新平;梅子，學校思想教育，1993/3/2
92.教育理論研究要進一步解放思想，張新平;楊麗萍，湖北大學學報(哲學社會科學版)，1993/3/2
93.論個體道德決策之套用，張新平，湖北大學學報(哲學社會科學版)，1992/3/1
94.個體道德決策與道德教育，張新平;宋移安，江西教育科研，1989/6/30
