幼兒養成教育課程理念與設計

作者簡介

王原平（1956-），男，漢，安徽宿松人。現任九江職業大學黨委書記/教授。1982年畢業於安慶師範學院，本科。現從事大學管理工作與學前教育研究。主要經歷： 1982年-1987年，在安慶宿松中學任團委書記，化學教研室組長； 1987年-1993年，在江西九江市第一中學任團委書記，教務處副主任； 1993年-1995年，在江西省九江市任團委書記； 1995年-2002年，在江西省九江市潯陽區任區委副書記、政協主席；其中，1998年-2001年，在中國人民大學科學技術哲學碩士研究生班學習； 2002年-2008年，九江市人大任秘書長（黨組成員）； 2008年-至今，九江職業大學任黨委書記。主要成果： 1．主持中央編譯局課題《科學執政與執政體制》； 2．主持省教育廳黨建課題《新時期高職高專學生黨員黨組織生活網路化建設研究》課題； 3．主持江西省社會科學“十一五”規劃項目《建設學習型政黨與加強改進高校黨委中心組學習問題研究》； 4．主持全國教育科學規劃“十一五”規劃項目《幼兒養成教育課程模式研究》等 5．發表《科學執政與執政體制》論文獲江西省高校人文社會科學優秀三等獎，研製的《無線自動防偽系統》獲實用新型專利權，同時獲江西省高校科技成果三等獎； 6．發表相關論文數十篇。

胡青（1953-），男，江西南昌人，現為國家督學、江西省文史研究館館員、江西師範大學教授（二級）、碩士生導師、享受國務院和江西省政府津貼專家、江西省教育學會副會長、江西省教育學會陳鶴琴研究專業委員會理事長。曾任江西師範大學教育學院院長、黨委書記，校課程與教學研究所所長。出版專著《書院的社會功能及其文化特色》、《吳澄教育思想研究》、《江西考試史》、《教師專業發展能力培養與提升》（叢書）、《有效教學的基本功》（叢書）等10餘種，發表論文近百篇；主持完成全國教育科學規劃課題及省級課題10餘項，參與完成全國社科規劃及全國教科規劃課題多項；曾獲全國教育圖書一等獎，省社科優秀成果和省高校人文社科優秀成果二、三等獎多次，參著成果獲全國教育科學一等獎。

目錄信息

第一章　幼兒養成教育概述/1

一　養成教育/1

（一）養成教育的概念/1

（二）養成教育的特點/7

二　幼兒養成教育/13

（一）幼兒養成教育的含義/13

（二）幼兒養成教育的基本類型/15

三　幼兒養成教育的理論基礎/20

（一）神經科學基礎/20

（二）多元智力理論/25

第二章　幼兒養成教育的活動設計與教育原則/32

一　幼兒養成教育的活動設計/32

（一）幼兒養成教育的活動設計概念/32

（二）幼兒養成教育的活動設計類型/33

二　幼兒養成教育的原則/43

幼兒養成教育課程理念與設計

基本介紹

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