基本介紹
- 中文名：少兒英語遊戲
- 外文名：English children's game
背景,作用,常用遊戲,
背景
幼兒天生好玩好動，幼稚園手指遊戲是幼兒最喜愛的遊戲之一，在課堂上讓幼兒邊玩遊戲邊邊學英語，既有利於幼兒智力開發，又能活躍課堂氣氛，對提高課堂教學效果是大有幫助在幼稚園活動課上，常常遇到幼兒情緒不高，不主動參與活動，這個時候，若能花上1-2分鐘，和幼兒玩一玩有趣的英語遊戲，活躍一下幼兒的身心，幼兒的積極性很快就能調動起來了，對促進幼稚園課堂教學的順利進行很有幫助。
作用
經研究證明12歲以前的少兒大腦對學習英語最具有適應性！讓孩子及早學英語，英語具有發音標準、模仿力強、容易積累辭彙等顯著優勢。錯過了這個黃金期，年齡越大學起來越吃力。需要強調的一點是幼兒學英語時，教學環境至關重要。如果想學習純正的語言和腔調，就要在黃金階段的兒童時期去塑造。因為語言在青春期將形成定式，其後則失去可塑性。在孩童時期形成的‘母語’，將成為了相伴終身的口音。塑造幼兒英語學習的環境有多種途徑，今天主要介紹一下幼兒英語遊戲在學習中的作用及幾種簡單的遊戲方法。
在幼兒英語教學中，遊戲是很重要的一部分，它可以使教學氣氛變得活躍，使教學收到事半功倍的效果。幼兒英語遊戲可以把幼兒在求學階段所要學習的各個英語知識點，學習項目融入於適合幼兒英語遊戲當中。聽、說、讀、寫，四大英語必修項目，在英語遊戲中都會逐一體現。遊戲同時也能夠幫助孩子們提高學習主動性，說出自信的英語，大大增加了孩子英語學習的興趣。英語遊戲層出不窮，會讓孩子們學習到各種英語學習知識，在玩英語遊戲的時候，把口語交流融入其中。這樣孩子們就可以不知不覺地學好口語。
常用遊戲
1、開火車：教師對一個組的第一個學生報一個數，由這個學生接著這個數字說下一個數，第二個學生再接著說下一個數，如one, two, three,…(當然也可以倒過來)，直到小組的最後一個學生。看這個小組的學生有否說錯，全對的組獲勝。此遊戲既適合複習、鞏固所學的數詞，也有利於學生的思維訓練，對於提高學生的快速反應能力大有好處。
2、找鄰居：這個遊戲可以分組競賽。教師將學生按左右分成兩組，然後用漢語說一個數，如“16”，則16號學生應立即站起來並用英語報數“sixteen”, 然後前面15號學生和後面17號學生就要相繼站起來用英語說 “fifteen”, “seventeen”。不能迅速站起來或是說錯了的要扣分，最後扣分最少的組為優勝。此遊戲主要是訓練學生的口語以及對數字的熟練程度、反應能力。
3、變魔術：請每個學生自帶一根軟鐵絲，老師說出一個字母，同學快速用鐵絲折出這個字母的形狀，最快的學生獲得獎勵。這個遊戲可用來複習鞏固所學的字母。
4、傳口令：教師對一個組或幾個組的第一個學生輕聲耳語一個英語單詞、詞組或短句，由這個學生轉身對第二個學生輕聲耳語這個單詞、詞組或短句，再由第二個學生耳語給第三個學生，直至小組的最後一個學生，由該學生大聲說出所聽到的單詞、詞組或短句。如果說出的詞或短句與老師的相同，就表示口令傳對了。此遊戲既可以複習所學的單詞、詞組或短句，也可以進行聽力訓練。
5、看嘴形：讓學生抬頭看老師的嘴，老師念一個字母或一個單詞，但不發出聲音，由學生看老師的嘴形來判斷老師念的是什麼字母或單詞，判斷正確者獲得獎勵。此遊戲最適合校對發音和複習字母、單詞。
