牛津大學出版社紐約分社經過多年的考察研究，吸收世界先進的教學理念和教學方法，專門為非母語國家研發了《牛津少兒英語Let's Go》系列教材體系。
基本介紹
- 中文名：牛津少兒英語
- 出版社：牛津大學出版社
- 適用地區：亞洲其他國家及台灣地區
- 類型：英語教材
內容簡介,教材類型,國際榮譽,作品目錄,教材特色,英語配套用書,牛津RWI英語,RWI英語成效,
內容簡介
在編寫之初先在（除中國）以外的亞洲其他國家及台灣地區使用。收到了良好的培訓效果。在2000年全球的銷售量達到2000萬冊。被評為全球最暢銷的英語培訓教材。中國教育和出版單位也非常關注此教材。經過眾多專家和學者的驗證和完善。本套書經上海教育出版社引入再版，由上海教育出版社和牛津大學出版社合作，引進了牛津少兒英語let’go 教材。並由瀋陽千豐圖書發行有限公司旗下的牛津英語教育服務中心在全國20多個省、自治區和直轄市全力推廣和發行，並提供相關的售後服務，從而與近千家教育實體建立了長期友好合作關係，為其提供了全方位、多層次、高質量的服務與支持，取得了令人矚目的成績，引起了社會各界的廣泛關注。並且在英國牛津大學研發響譽全球的“Let’s Go”書本教材的基礎上由美國斯坦福和英國牛津大學語言教育方面的專家，參照人體腦神經學科的科研成果，潛心研究得出的一套全新的語言培訓軟體。 Let’s Go Professional獲得全球 Best Early Elementary ESL獎（最佳初級國小英語教材）。目前該套教材在國內培訓機構有較廣泛的套用，較為代表的是英特國際英語。這套軟體專為低齡學童（6-12歲）設計，根據兒童心理特點，通過Sam和Ginger兩隻頑皮可愛的小貓——他們在整套課程中通過歌曲、遊戲、對話以及多姿多彩的練習來教授英文發音、辭彙和語法，讓學童在遊戲中學習，寓教於樂。
教材類型
《牛津少兒英語Let's Go系列教材》是一套專為初學英語的兒童所設計的英語教材，適合6—12歲（學前班—國小六年級）的學生使用，並在大陸再版發行時，深入研究中國學生學習英語的困難和特點，從研究和務實中融合中西方教育的特點，研發出一系列完善的適合中國兒童學習英語的教材。
每冊教材構架
該教材從0-6共分7級，其中幼兒1級，少兒6級。教材基本配置：每套教材由教師用書（TEACHER BOOK）、學生用書(STUDENT BOOK)、練習冊(WORK BOOK)、配套磁帶，並最新出版電腦多媒體互動光碟（CD-ROM）組成。
牛津少兒英語學生用書
牛津少兒英語學生用書教材輔助產品：課本、練習冊、錄音帶、CD光碟、電腦多媒體互動光碟（CD-ROM）、教學參考書、教學卡片、學生卡片、歌唱本、故事閱讀本、語法和聽力訓練、獎品、教研光碟等。
牛津少兒英語LET'S GO教材一共有7個級別，這套精心設計的教材充分利用兒童“語言學習關鍵期”這一得天獨厚的優勢和兒童學外語時表現出好奇、好動、好玩、好勝、好表揚的"五好"心理，運用大量運用LET'S GO獨創的、生動活潑的外語教學遊戲，消除了兒童外語學習時易產生的畏懼、害羞、緊張等不良心理狀態。
國際榮譽
法國教育部認可唯一在全國推廣的兒童多媒體教材。
美國少兒英語優秀出版刊物。
國際最佳少兒ESL艾迪課程獎。
國際少兒最佳科技學習獎。
日本多媒體教學課程最高級別獎項目
中國教育部認定為“牛津英語第二課堂”教材，最適合英語培訓學校學習的教材。
備註：牛津英語校內版是通過國家教委、教育部認定的作為公立學校的九年義務教育課本，2007年被選定位教育部23種英語公立教材。現在主要在山西，貴州，廣東，蘇教辦的地區以及瀋陽，長春等學校統一使用。全國其他省市很多實驗學校作為實驗教材廣泛的試用。
牛津少兒英語學員能學多少？
國小階段是讓您孩子學會流利英語會話的關鍵時期。我們的Let’s go兒童英語培訓課程分為七個階段，涵蓋並遠遠超過了國小英語的所有方面，從英語辭彙積累到習慣用語英語寫作，特彆強調英語口語發音。
作品目錄
Let’s go starter
熟練拼寫26個字母，達到見字母會讀，見單詞能拼，認讀單詞並養成大聲說英語的好習慣，為將來的英語學習奠定了良好的開端。該級主要針對學前兒童，教授孩子英語字母、一些常用英語人名、常用單詞（數字、顏色、形狀、玩具、人體、動作）、單複數、日常基本對話（禮貌用語，表示自己哪裡不舒服，表示自己能作什麼事等等）。
1級以上學生用書每冊分8個單元，每個單元由若干個部分組成。
第一部分：LET’S TALK
這部分是與生活貼近的日常生活用語，是日常生活中所必需的，培養學生的基本會話能力。
第二部分：LET’S LEARN
針對第一部分的學習內容做進一步的練習，對一些語法點進行有側重的學習。
第三部分：LET’S READ
對於2級以上的學生專門設定的閱讀訓練，以擴大學生基礎辭彙量，提高閱讀能力。
第四部分：LET’S LISTEN
從起始階段就讓學生接受聽力訓練，遵循語言學習規律，全方位培養學生的語言能力。
第五部分：LET’S REVIEW
針對課文設定訓練內容，檢驗和鞏固學習成果。
在不同的級別每單元還分別設定了LET’S SING 或LET’S CHANT 將每篇課文內容編成學生喜歡的歌曲或歌謠，提高了學生學習興趣，幫助記憶，便於學生掌握。
Let’s go1
熟練表達簡單對話，熟練拼寫100個英語單詞、掌握58個動詞短語；掌握問候、介紹、感謝、詢問天氣等語言交流項目；常用的單詞到達會聽、說、讀、寫；書中涉及的動詞短語、句型達到會聽、說、讀。聽力達到15個單詞/分鐘到達國家英語課程9級標準第1級水平。
學員在聽、說、讀、方面能夠達到國家英語課程9級標準中的第1級標準。
Let’s go2
學員英語水平達到國家英語課程9級標準第1級。
Let’s go3
熟練掌握不可數名詞的基本用法、第一、第二人稱和第三人稱單複數以及它們在句子中與do/does的搭配、現在進行時和動詞的現在分詞、一般過去時和動詞過去時的變化規律。能夠寫作短篇英語作文，聽力達到25個單詞/分鐘。（相當於國家英語課程9級標準2級水平的聽力和寫作 ）。
學員英語水平達到牛津英語4B水平，能夠參加國家英語課程9級標準2級水平考試。
Let’s go4
能夠描述生活中的一些簡單事物；能夠讀懂一些簡單的短文；能夠利用字典輔助學習，聽力達到28個單詞/每分鐘（相當於國家英語課成9級標準第3級水平）。
Let’s go5
Let’s go6
能夠自由的運用英語進行思維，對一些事物發表個人的想法和建議。英語水平相當於國家英語9級標準第3級。在此基礎上，經過新概念1冊學習和比較系統的訓練，學員可以參加公共英語（PETS）的考試。
教材特色
該教材根據小學生的生理心理特點，從一個較為簡單的起點出發，就像該教材的名字LET’S GO!一樣讓人感到輕鬆愉快，沒有壓力，使孩子易於接受。針對我們把英語作為外語學習的小學生，缺乏英語語言環境，在課外少有聽、說、讀、寫的機會，該教材注意了各級語言水平間、各單元間語言知識的銜接、重複、鞏固。圖文並茂的教學內容激發孩子聯想思維的豐富性，在教學過程中通過教師的激勵和模仿、遊戲、表演等互動教學，激發學生學習英語的興趣，培養出學習英語的積極態度，初步樹立起學習英語的自信心，培養學生良好的語感和語音，形成用英語進行日常交流的能力，增強實踐能力。《let’s go》教材在教學指導中提供了許多被證明是成功的、在兒童教育中已重複使用過的教學方法。如MAT教學法、TPR教學法、語言功能教學法、交際教學法、聽說教學法、語法結構教學法等。
（一）以故事為主要內容
根據兒童愛聽故事的天性，選編優美的童話作為教學內容的主題部分，教師們在課堂上把孩子們引入到童話世界，忘情於故事情節的變化，情緒的起伏，排除母語的干擾，乾脆利索地說英語，並用這主題內容促進教學方法和手段的改革，教師通過電化教學、情景教學、遊戲教學，大量運用簡筆畫，使孩子們廣泛交流，並運用童話中具體、鮮明個性的人物和動物，賦予教學豐富的感情色彩和生動的形體語言，增強感染力和吸引力，使兒童產生深刻印象。
（二）以劇本為主要體裁
根據兒童這一特定的教學對象，將所選童話故事全部改編成劇本，這是與現行的英語教材大不相同的，是教材建設上的重大改革。在教學中讓孩子們扮演劇中的各種角色，學一段演一幕，學完一篇，一個童話劇就已排練完畢，可上演了。通過教學排練表演，孩子們英語口語交際能力迅速提高，這種方法比起虛擬一個孤立情景進行口語教學，要生動、更自然，因而教學效果十分明顯。
（三）以遊戲為主要教學手段
遊戲是兒童生活中最具樂趣的組成部分，根據兒童這一天性，創設了一百多種課堂教學遊戲，從教學目標分為單詞教學遊戲、句子教學遊戲、音標教學遊戲、詩歌教學遊戲和鞏固複習遊戲；從方式方法上分為比賽、猜結果、角色表演、聽音反應、模擬、律動、變聲調遊戲等，課堂教學遊戲貫穿模仿、操練、活用等教學過程的始終。這些教學方法充分滿足了兒童好玩、好動、好奇、好勝、好表揚的心理需要，因而聽課時注意力集中，情緒高漲，思維活躍，學習潛力得以充分發揮。在遊戲教學中，孩子們一節課學會一、二十個英語句子或幾十個單詞是常見的事。
英語配套用書
牛津少兒英語Lets Go 語法和聽力
該系列目前共有三冊，從牛津大學出版社原版引進。提供了與“牛津少兒英語Lets Go” 第一級到第三級相配套的語法和聽力練習，是掌握教材知識點，強化學生對語法的理解並同時提高聽力的教學輔導用書。書中設計了各種符合兒童心理特點的練習形式，如：Look and match, Read and write, Connect the letters and color, Listen and circle等，充滿趣味性，寓教於樂。書中的練習比教材和練習冊中的更具挑戰性，書後附有錄音內容和所有練習答案。本套叢書各冊附贈CD光碟。
牛津少兒英語Lets Go 故事閱讀本
全套書共七個級別，輔助牛津少兒英語。是牛津少兒英語輔助閱讀的課外讀物。對提高英語的閱讀量和單詞量有很大幫助。
牛津少兒英語Lets Go 歌唱本
全套書共七個級別，輔助牛津少兒英語。是牛津少兒英語輔助培養興趣的課外讀物。對通告孩子興趣，了解西方文化，愛上學英語有很大幫助。
《輕鬆學語音之自然拼讀法》
«輕鬆學語音 自然拼讀法»是一套兒童系列語音課程, 集合了作者在台灣十六年語音教學的經驗，是基於逐步了解英語字母及發音作為成功學習英語及完成辭彙建立和記憶為必要基礎的理論的課程。這一系列課程使學生從零基礎水平提高到能獨立讀寫單詞的中等水平。優異者可達到聽音辨字，見字讀音的效果。課程所呈現的內容易於老師和學生靈活使用，使他們在語音學習的同時感到輕鬆和樂趣。
一、二級作者簡介：Craig Wright，Craig 居住台灣並從事教育工作達16年之久。初到台灣，從自己的英語學校做起，在那裡他的教學活動貫穿了幼稚園到大學的所有課程。Craig對於幼兒教學的熱愛激勵他研發一整套適合幼兒學習的教材包括《輕鬆學語音 自然拼讀法》系列。 在從事了16年的教學工作之後, Craig開始和其他教師分享他的教學經驗和心得。後被牛津大學出版社任命為出版社作者， Dolphin Readers的編輯。 在圓滿完成Readers系列之後，Craig被牛津大學出版社任命為牛津英語亞太地區培訓總經理，作為專家進行教材研發並擔任亞洲地區教育顧問。主要負責台灣，中國大陸，日本，泰國及越南等國家和地區的師資培訓工作。
Julia Chang，Julia 台灣國立大學外語系畢業，畢業後開始從事英語教學。很快開設了自己的英語語言學校，教授從幼稚園到高中的課程。成功地辦學多年後，她對英語教學的極大興趣和熱情促使她進入出版業領域，之後供職於國際知名的牛津大學出版社，擔任牛津英語台灣地區總經理。 Julia在教學，教材研發以及教材出版領域擁有豐富的經驗。她淵博的學識和豐富的經驗打造了全新的《輕鬆學語音 自然拼讀法》系列課程。
三、四級作者簡介：Shaun Scanlon，來自於澳大利亞，精讀藝術和商務專業，有二十年的教學經驗。在澳大利亞，曾成功的研發了高度受歡迎的“促進式學習法”，幫助很多孩子們改進他們的學習方法（包括有學習障礙的孩子們）。
2001年，Shaun Scanlon首次來到中國，進行戲劇，表演和英語教學。Shaun 專業從事少兒英語和表演。他運用豐富多彩的卡通，通俗易懂的歌曲，手偶表演與做遊戲結合動作的方法來教授少兒英語，這樣孩子們會在樂趣中快速，輕鬆地學會英語。Shaun 曾經在遼寧電視台作為一名特約的嘉賓主持，還為中國的英語音像和紀錄片作配音演員。
幾年間Shaun深深的感觸到中國人學習英語的熱情，一直致力於幫助學生們快速學習並掌握英語，然而，他卻發現了一個問題，那即是學習英語的入門，並不僅僅是聽，說，讀，寫。“拼讀”是關鍵。拼讀能力的缺乏直接導致了學生機械地記憶單詞，增加了學習的難度；導致了部分學生用漢字注音的方法來識記單詞，造成誤讀；導致了學生的後續學習缺乏後勁，給中學英語教育帶來難度。因此，培養小學生拼讀生詞的能力在英語教學中顯得尤為重要。
輕鬆學語音之自然拼讀法系列教程專為兒童和初學者設計，讓同學們掌握英文字母及字母組合的語音規則，輕鬆學會拼讀所有英語單詞。寓教於樂，讓學習者在說，讀，寫，唱過程中學習英語，每個例子不僅囊括對應的聲音和精確的圖片，還有吸引學生的遊戲和歌曲。
書中內容易於教學，在循序漸進練習單詞和句子的過程中，啟發學生創造自己的語句。
一二冊學習特點
● 26個字母的發音練習和基礎單詞的認讀
● 26個字母的筆順練習及基本拼讀練習
● 182個基本代表單詞的拼寫練習
● 句子的閱讀練習
● 聽力練習
● 每隔三課的單元練習
三四冊學習特點：
l 涵蓋100個字母組合，多達500個單詞例子。
l 在寫作，閱讀和句子中練習。
l 每頁都配有可愛的卡通人物，有趣的遊戲，歌曲和音樂，以及互動式的學習。
l 配有互動式CD光碟
l 為家長和老師提供中文參考
l 單元複習和練習
l 線上資料，教學課程與參考。
與beeni, meeni以及他們的家人和朋友一起在英語的世界中穿行！
Beeni：We will lead the way！
Meeni：Everything you need is in this book!
輕鬆學語音讓您在初學中盡顯優勢，從此推開英語之門！
教材配備：
● 學生複習及練習發音用CD
● 學生複習及練習發音用CD-ROM
● 可下載教師手冊
牛津少兒英語中國大陸教育服務機構：
中國瀋陽千豐圖書發行公司：牛津英語（中國）教育服務中心
牛津RWI英語
RWI英語來自英國牛津大學，因此又稱牛津RWI少兒英語（RWI by Oxford），是英國限時最炙手可熱的少兒英語課程，亦是唯一一個以原音拼合法（synthetic phonics）為基礎、又系統的貫通聽、說、讀、寫四個範疇的英語課程。
RWI英語成效
英國教育部於2006年9月立法規定，學校必須將原音拼合法納入其英語課程，現在當地有超過4000間學校正採用牛津RWI英語課程。
一項英國研究顯示牛津RWI英語課程能有效幫助以非英語為母語的學生提升英語水平。該研究證實學生修讀牛津RWI英語課程後，在Standard Assessment Tests(SATs)考取的成績有明顯進步。以Maryland Primary School為例，該校學生在2005年至2007年的閱讀能力由57%躍升至92%，寫作能力也由50%躍升至87%。
英國電視台Channel 4更特別製作了一期‘Last Chance Kids’的專輯，報導倫敦東岸一間學校的學生學習牛津RWI英語課程後，在閱讀和寫作英文的技巧上均有顯著進步。
