實用國小學科課堂教學模式

內容介紹

既講究時尚，又不失功能性，既講究理性，又不失性感……，這就是內衣，它在20世紀定義女性的身份方面，起著不可或缺的重要作用。時過境遷，女裝的領圍線下挖了，裙子的下擺提高了。人們設計出更多的與套裝搭配的內衣及款式，針對各種體型和號型的女性，迎合她們的品味，來塑造女性優美的線條。

作品目錄

目錄
理論篇
《構建學科課堂教學模式與建立教學新常規實
驗與研究》研究報告
構建小語教學模式加快素質教育步伐
構建國小數學教學模式，全面提高數學教學質量
構建自然教學模式，最佳化課堂結構
國小思品課教學模式淺議
構建社會教學模式，最佳化課堂結構
淺談勞動教學模式的構建
最佳化美術課堂教學提高學生素質
模式篇
【語文】
國小語文低年級講讀課文教學模式
國小語文中高年級講讀課文教學模式
國小語文中高年級講讀課文“情境”教學模式
國小語文自由閱讀課教學模式
國小語文低年級看圖說話課教學模式
國小語文觀察作文課教學模式
國小語文命題作文課教學模式
國小語文單元複習教學模式
【數學】
國小數學“計算題教學模式
國小數學“套用題”教學模式
國小數學“概念’教學模式
國小數學“定律’（性質）教學模式
國小數學“幾何求積計算’教學模式
國小數學“法則’教學模式
國小數學四四單元教學模式（基礎課）
國小數學四四單元教學模式（遷移課）
國小數學四四單元教學模式（轉化課）
國小數學四四單元教學模式（訓練課）
【自然】
國小自然“討論’課型教學模式
國小自然“技能訓練’課型教學模式
國小自然“邏輯推理’課型教學模式
國小自然“解暗箱”課型教學模式
國小自然“考察’課型教學模式
國小自然“實驗”課教學模式
【思想品德】
國小思想品德低年級教學模式
小學生思想品德中年級教學模式
國小思想品德高年級教學模式
【社會】
國小社會“歷史常識’課型教學模式
國小社會“地理常識”課型教學模式
國小社會“法律常識”課型教學模式
國小社會“社會生活常識”課型教學模式
【英語】
國小英語“情境’教學模式
國小英語“畫演說唱’課堂教學模式
國小英語能力培養“四環節”教學模式
國小英語“交際會話’課型教學模式
【勞動】
國小勞動“自我服務勞動’課型教學模式
國小勞動“手工製作’課型教學模式
國小勞動“家務勞動’課型教學模式
國小勞動“公益勞動’課型教學模式
【美術】
國小美術設計製作課型教學模式
國小美術繪畫興趣課型教學模式
國小美術基礎知識課型教學模式
【音樂】
小學生音樂低年級唱遊課教學模式
國小音樂中高年級唱歌課教學模式
【體育】
國小體育遊戲課教學模式
國小體育新授課教學模式
實踐篇
國小語文低年級看圖說話教學模式的運用
國小語文課堂教學模式的探索
國小語文作文情境教學淺議
情感互融思維共鳴――國小語文情境教學模式的套用
中高年級閱讀教學模式的實踐
創設情境，寓教於情
積極引導自學，培養學生能力
國小數學概念教學模式研究的實踐
運用國小數學套用題教學模式的幾點做法
關於國小數學幾何形體求積計算教學模式的運用
“發現法”在國小數學幾何形體計算教學中的套用
數學學科課堂教學模式研究的實踐與探索
國小數學教學模式的實施
國小高年級套用題教學模式實踐
國小自然實驗課教學模式實踐
國小思想品德課教學模式與實踐
淺談國小思想品德教學模式的實踐
科學實用優效――思想品德課教學模式的認識與實踐
“觀察―實踐―總結”是上好勞動課的有效途徑
國小美術設計製作課型教學模式的實踐意義
國小低年級美術繪畫興趣課型教學模式的實踐意義
國小中高年級中國畫課教學初探
附錄
課題成果鑑定書

實用國小學科課堂教學模式

基本介紹

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