家教即親職教育，是子女在家庭接受的影響和教育，家長對子女的言傳身教。是一個人一生的初始化教育，對於人有非常顯著的影響作用。
基本介紹
- 中文名：家教
- 外文名：Family education
- 釋義：家庭內部家長對子女的言傳身教
- 內容：家庭內道德、禮節的教育
家教教育,意義,存在問題,問題,誤區,
家教教育
中國人由於注重家庭，所以傳下來不少親職教育的紙本，箴言和故事。
今日中國的親職教育，基本上還是由長輩傳授家中的經驗、人生的歷程給晚輩學習。然而社會變遷速度越來越快、晚輩從長輩訓誨中學到的資訊、不見得對今日社會合宜、或又需進一步的轉換、這一點也造成了許多中國家庭的問題。舉凡家庭暴力、失學兒童、孤獨老人等現代社會問題，可說都與親職教育有關。
意義
家教是指家庭內部家長對子女的言傳身教，家長通過自己的善言善行來教育子女做人做事的道理。好的家教對於子女一生是至關重要的。
家教傳統意義上講是指家庭內道德、禮節的教育，如：這個孩子沒家教；某人家的家教很嚴格等。家教的本來意義是幫助孩子健康成長，教會孩子做人的道理，家教是個體社會化非常重要的途徑。
註：家庭教師不能代替家教。家庭教師的行為不是家教。
存在問題
親職教育在人的成長過程中起著特殊的極為重要的作用，而親職教育效果的受到多方面因素的影響，其中最重要的影響因素是家長的教養方式。父母對子女教養的態度、觀念、期望和教育方法上對孩子的影響是巨大的，但很多父母在親職教育上存在著不少觀念誤區，直接影響了親職教育的質量，甚至阻礙了孩子身心的健康成長。
問題
歸納起來，目前我國家長的教養方式主要存在以下幾個方面的問題和誤區：
1、對子女過於嬌慣溺愛，一味遷就。 父母愛子女，這是人之常情。但是愛子女是有學問、有講究的。有些家長認為愛孩子，就是孩子要什麼就給什麼，在物質生活和精神生活上，不讓孩子受一點委屈，不遭一點磨難，一味地遷就，甚至對孩子縱容護短。這種過於溺愛的親職教育方式，很容易造成孩子自理能力低下，社會適應能力弱，並且還可能會產生孤獨、自閉等心理問題。
2、親職教育中重學業成績，輕品德教育。 親職教育原本應該是多關心子女的健康狀況和培養子女養成良好的行為習慣，可越來越多的家長把親職教育的重心轉移到關注子女的智力發展和學業成績上來。很多家長在孩子的學習教育投資上面不惜血本，卻忽略了對子女非智力因素的訓練培養，尤其是思想品德的早期培養和良好行為習慣的早期養成。這種重知識輕品德的傾向，從長期來看，很難取得良好的教育效果。
3、疏於對孩子的關懷，親子關係淡漠。 隨著社會競爭日益激烈，生活節奏加快，父母忙於工作、學習進修，忙得無暇照顧孩子，只能把孩子交給老人或保姆照看。親子關係對於兒童的心理健康發展和良好行為習慣的養成有著直接的影響，較多的親子交流不但能加深親子之間的情感，有利於孩子語言理解和表達能力，同時也是維護孩子健康情感的關鍵因素，是最有效的教育途徑之一。可是由於越來越多的家長與年幼的子女缺少接觸和互動，孩子長期缺乏與父母進行溝通，這將導致很多心理問題的產生。
4、不顧孩子實際，拔苗助長。 一些父母在望子成龍、望女成鳳的強烈願望驅使下，從小就讓孩子學這個學那個，不從孩子的年齡特徵出發，不顧孩子實際的心理發展水平和實際能力，任意加重孩子的學習負擔和心理負擔，甚至急功近利、拔苗助長。兒童的天性就是好奇、好玩的，過多地參加各種興趣班、才藝班，高強度、長時間地集中注意力，不但束縛了幼兒個性發展，更不利於他們的健康發展。
5、單親家庭增多，親職教育環境惡化。 單親家庭隨著我國的離婚率逐年增高。生活在單親家庭中的孩子，常常得不到父母應有的愛護和關懷，甚至有的經常遭到家長的訓斥和打罵。還有的離異家庭里，家長對孩子過於溺愛，對孩子百依百順。長期生活在這種家庭環境裡的孩子，得不到應有的親職教育和照顧，極易造成各種不良的心理和行為傾向。
6、缺乏科學的親職教育知識指導。 親職教育是一門科學，必須要按照教育心理學的一些規律來進行，才能取得良好的教育效果。一些父母不了解也不注意學習親職教育的知識，認為親職教育知識不需要學習，而是按照自己的理解或者盲目照搬別人的教子經驗，儘管也在親職教育上花了很多時間，收效卻並不理想。家教——家族長輩教育後代的慣俗。
誤區
父母可不可以打孩子?打孩子是有益還是有害?有的主張父母可以打孩子，中國古人也說：不打不成材，棍子底下出孝子。但絕大多數的父母、教育家都不贊成打孩子。但是究竟在親職教育中父母應不應該打孩子呢?
其實，孩子犯錯誤並不是天生的，不是與生俱來的，一定是有原因的。對於孩子，父母要管;孩子犯了錯誤與過失，父母也可以懲罰，但最好不要採用打的手段。我們可以採用法國教育家盧梭提出的“自然後果懲罰”的方式。就是：孩子犯了錯，造成了不良的後果，讓他自作自受，親身體驗並承擔自已所犯錯誤造成的不良後果，從中接受教訓。這樣，同樣可以達到懲罰、警戒的目的。
父母管教孩子，目的是為了讓孩子學好，做一個文明社會裡的文明人。那么，這不僅要求父母給孩子灌輸的思想要文明，教育手段也應講究文明，因為教育手段本身也具有教育作用。有的孩子好欺負人，動不動就打人，恐怕就是因為他在家裡經常挨父母打罵所致。父母打孩子，一般都是在氣頭上，實在是忍無可忍，一氣之下而為之，因此，往往是不計後果，沒輕沒重，弄不好會在無意中失手造成不可挽回的後果，飲恨終生。
誠心誠意地奉勸各位父母，遇到孩子出了問題，不管是什麼問題，一定要克制、克制、再克制，避免衝動，手下留情，千萬別做出使自已後悔一輩子的事來。
