《學會尊重成功做人：養成尊重好習慣》是2008年5月1日灕江出版社出版的一本圖書，作者是閆玉雙、孫雲曉。
基本介紹
內容簡介,目錄,
內容簡介
作為父母，您認真傾聽過孩子講話嗎?真正接受過孩子的意見嗎?確實考慮過孩子的感受嗎? 而您的孩子，能接受您的不同意見嗎?能考慮少數人的想法嗎?能跟其他人有效溝通、良好合作嗎?能得到別人的尊重嗎? 尊重他人就是尊重自己，尊重是健全人格的基本內容，是孩子健康成長的保證。 著名青少年教育專家孫雲曉、閏玉雙，在本書中為天下父母提供孩子健康成長的合理方案，九大主題，六大步驟，個案生動鮮活，文字親切淺顯，具有極強的針對性和實用性，是廣大父母和教師了解、引導、幫助孩子的優秀讀本。
目錄
序言 好習慣是怎么培養出來的
前言 尊重，神奇的魅力
Chapter 1 培養尊重生命的習慣
每個生命都平等
孩子知道“生而平等”嗎
學做人中人
像他們
一樣維護生命尊嚴
別人知道你重視他嗎
評價教育的試金石：尊重人
提供生命發展的環境
Chapter 2 培養尊重差異的習慣
個性差異有助於孩子成功
差異構成繽紛世界
和而不同
用榜樣為孩子導航
尊重差異有方法
做最好的自己
創設自由空間
Chapter 3 培養尊重少數人意見的習慣
尊重少數人就是尊重自己
表面一致往往掩蓋真實意見
善於聽取不同意見
讓人說“不”
孩子會接受和表達不同意見嗎
孩子能接受和表達不同意見嗎
暢所欲言的環境
Chapter 4 培養尊重隱私的習慣
孩子也有隱私權
孩子可以有秘密
孩子，這就是隱私
小事折射人性光輝
尊重隱私要有度
孩子學會尊重隱私了嗎
讓孩子在尊重隱私的環境中健康成長
Chapter 5 培養理解他人的習慣
理解萬歲
孩子隆得理解嗎
會理解“請記住”
理解的風範
從對方角度考慮問題
理解孩子有多少
讓孩子在理解中成長
Chapter 6 培養溝通的習慣
溝通助你走向成功
孩子會主動溝通嗎
有效溝通=有效傾聽+有效表達
你真正理解對方的表達嗎
提高溝通能力
你能良好溝通了嗎
創設溝通的環境
Chapter 7 培養欣賞他人的習慣
欣賞能產生奇蹟
告別嫉妒
你會欣賞嗎
讚美的力量
學會為別人喝彩
孩子的嫉妒心理有多重
別盯著孩子的錯誤
Chapter 8 做一個有教養的人
有教養是現代文明的標誌
教養源於有愛的心
有教養的行為
像他們一樣有教養
走出狹隘，做開闊的“我”
你是有教養的人嗎
長輩的品行是留給孩子的財富
Chapter 9 培養合作的習慣
有合作，才有發展
我們不是對手
1+1>2
合作助成功
培養富足心態
你懂得合作了嗎
孩子有學習合作的環境嗎
前言 尊重，神奇的魅力
Chapter 1 培養尊重生命的習慣
每個生命都平等
孩子知道“生而平等”嗎
學做人中人
像他們
一樣維護生命尊嚴
別人知道你重視他嗎
評價教育的試金石：尊重人
提供生命發展的環境
Chapter 2 培養尊重差異的習慣
個性差異有助於孩子成功
差異構成繽紛世界
和而不同
用榜樣為孩子導航
尊重差異有方法
做最好的自己
創設自由空間
Chapter 3 培養尊重少數人意見的習慣
尊重少數人就是尊重自己
表面一致往往掩蓋真實意見
善於聽取不同意見
讓人說“不”
孩子會接受和表達不同意見嗎
孩子能接受和表達不同意見嗎
暢所欲言的環境
Chapter 4 培養尊重隱私的習慣
孩子也有隱私權
孩子可以有秘密
孩子，這就是隱私
小事折射人性光輝
尊重隱私要有度
孩子學會尊重隱私了嗎
讓孩子在尊重隱私的環境中健康成長
Chapter 5 培養理解他人的習慣
理解萬歲
孩子隆得理解嗎
會理解“請記住”
理解的風範
從對方角度考慮問題
理解孩子有多少
讓孩子在理解中成長
Chapter 6 培養溝通的習慣
溝通助你走向成功
孩子會主動溝通嗎
有效溝通=有效傾聽+有效表達
你真正理解對方的表達嗎
提高溝通能力
你能良好溝通了嗎
創設溝通的環境
Chapter 7 培養欣賞他人的習慣
欣賞能產生奇蹟
告別嫉妒
你會欣賞嗎
讚美的力量
學會為別人喝彩
孩子的嫉妒心理有多重
別盯著孩子的錯誤
Chapter 8 做一個有教養的人
有教養是現代文明的標誌
教養源於有愛的心
有教養的行為
像他們一樣有教養
走出狹隘，做開闊的“我”
你是有教養的人嗎
長輩的品行是留給孩子的財富
Chapter 9 培養合作的習慣
有合作，才有發展
我們不是對手
1+1>2
合作助成功
培養富足心態
你懂得合作了嗎
孩子有學習合作的環境嗎
