基本介紹
- 書名：學前兒童遊戲活動設計與指導項目化教材
- 作者：謝應琴、彭濤
- 類別：教材 >> 高職 >> 高職綜合
- 頁數：188頁
- 出版時間：2015年3月
- 裝幀：平
- 開本：B5 710×1000
學前兒童遊戲活動設計與指導項目化教材
所屬類別
教材 >> 高職 >> 高職綜合
作者：謝應琴、彭濤 主編
出版日期：2015年3月 書號：978-7-122-22466-8
開本：B5 710×1000 1/16 裝幀：平 版次：1版1次 頁數：188頁
本書是基於“項目引導、任務驅動”的項目化教學方式編寫而成，體現“基於工作過程”、“教、學、做”一體化的教學理念。全書內容劃分為七個活動項目，具體內容包括：學前兒童遊戲基礎知識學習、角色遊戲設計與指導、表演遊戲設計與指導、結構遊戲設計與指導、體育遊戲設計與指導、智力遊戲設計與指導、親子遊戲設計與指導。項目案例按照“提出問題”→“分析問題”→ “解決問題”→“拓展提高”四部分展開。
目錄
項目一 學前兒童遊戲基礎知識學習
【項目目標】 / 001
【項目預備知識】 / 001
模組一 學前兒童遊戲的本質?/002
一、遊戲的詞義 / 002
二、學前兒童遊戲相關理論 / 004
三、學前兒童遊戲的基本特徵 / 009
四、學前兒童遊戲的種類 / 011
五、學前兒童遊戲的發展階段 / 015
模組二 學前兒童遊戲與學前教育 / 018
一、學前兒童遊戲與學前教育的關係 / 018
二、遊戲教育及其模式探索 / 021
三、遊戲中教玩具的運用 / 026
【思考題】 / 029
項目二 學前兒童角色遊戲設計與指導
【項目目標】 / 030
【項目預備知識】 / 030
一、什麼是角色遊戲 / 031
二、角色遊戲的產生和發展 / 031
三、角色遊戲的教育作用 / 032
四、教師在角色遊戲中的能力素質 / 035
五、角色遊戲的設計與指導 / 037
【項目實施】 / 039
任務一：角色遊戲觀察與記錄 / 039
任務二：角色遊戲設計與指導 / 041
【項目知識拓展】 / 042
【活動拓展】 / 044
【思考題】 / 053
項目三 學前兒童表演遊戲設計與指導
【項目目標】 / 054
【項目預備知識】 / 054
一、什麼是表演遊戲 / 055
二、表演遊戲的特點 / 055
三、表演遊戲的類型 / 056
四、表演遊戲的教育作用 / 059
五、 表演遊戲的組織與指導 / 061
【項目實施】 / 069
任務一：表演遊戲基本技能訓練 / 069
任務二：表演遊戲設計與指導 / 079
【項目知識拓展】 / 080
【活動拓展】 / 081
【思考題】 / 085
項目四 學前兒童結構遊戲設計與指導
【項目目標】 / 086
【項目預備知識】 / 086
一、什麼是結構遊戲 / 087
二、結構遊戲的特徵 / 087
三、結構遊戲的種類 / 087
四、結構遊戲的教育作用 / 091
五、學前兒童結構遊戲的設計 / 092
六、學前兒童結構遊戲的組織與指導 / 094
【項目實施】 / 097
任務一：構造技能訓練 / 097
任務二：結構遊戲設計與指導 / 103
【項目知識拓展】 / 105
【活動拓展】 / 106
【思考題】 / 109
項目五 學前兒童體育遊戲設計與指導
【項目目標】 / 110
【項目預備知識】 / 110
一、什麼是體育遊戲 / 111
二、體育遊戲的特點 / 111
三、體育遊戲的分類 / 112
四、體育遊戲的作用 / 112
五、學前兒童體育遊戲的設計與指導 / 113
【項目實施】 / 121
任務一：基本動作訓練 / 121
任務二：學前兒童體育遊戲設計與教學方案 / 124
【項目知識拓展】 / 125
【活動拓展】 / 126
【思考題】 / 128
項目六 學前兒童智力遊戲設計與指導
【項目目標】 / 129
【項目預備知識】 / 129
一、什麼是智力遊戲 / 130
二、智力遊戲結構與特點 / 130
三、智力遊戲的教育作用 / 131
四、智力遊戲的種類 / 131
五、學前兒童智力遊戲的設計與指導 / 135
【項目實施】 / 136
任務一：發展觀察力的智力遊戲的設計與指導 / 136
任務二：發展注意力和記憶力的智力遊戲設計與指導 / 138
任務三：發展想像力和創造力的智力遊戲設計與指導 / 139
任務四：發展思維能力和操作能力的智力遊戲設計與指導 / 141
【項目知識拓展】 / 142
【活動拓展】 / 144
【思考題】 / 146
項目七 學前兒童親子遊戲設計與指導
【項目目標】 / 147
【項目預備知識】 / 147
一、什麼是親子遊戲 / 148
二、親子遊戲的特徵 / 148
三、親子遊戲的教育作用 / 149
四、親子遊戲的分類 / 150
五、學前兒童親子遊戲設計與指導 / 153
【項目實施】 / 157
任務一：嬰兒身體動作發展的重要項目訓練 / 157
任務二：嬰兒認知能力發展的重要項目訓練 / 160
任務三：嬰兒語言能力發展的重要項目訓練 / 167
任務四：嬰兒社會性、情感發展的重要項目訓練 / 171
任務五：嬰兒親子遊戲的設計與指導 / 173
【項目知識拓展】 / 175
【活動拓展】 / 182
【思考題】 / 186
參考文獻 / 187
【項目目標】 / 001
【項目預備知識】 / 001
模組一 學前兒童遊戲的本質?/002
一、遊戲的詞義 / 002
二、學前兒童遊戲相關理論 / 004
三、學前兒童遊戲的基本特徵 / 009
四、學前兒童遊戲的種類 / 011
五、學前兒童遊戲的發展階段 / 015
模組二 學前兒童遊戲與學前教育 / 018
一、學前兒童遊戲與學前教育的關係 / 018
二、遊戲教育及其模式探索 / 021
三、遊戲中教玩具的運用 / 026
【思考題】 / 029
項目二 學前兒童角色遊戲設計與指導
【項目目標】 / 030
【項目預備知識】 / 030
一、什麼是角色遊戲 / 031
二、角色遊戲的產生和發展 / 031
三、角色遊戲的教育作用 / 032
四、教師在角色遊戲中的能力素質 / 035
五、角色遊戲的設計與指導 / 037
【項目實施】 / 039
任務一：角色遊戲觀察與記錄 / 039
任務二：角色遊戲設計與指導 / 041
【項目知識拓展】 / 042
【活動拓展】 / 044
【思考題】 / 053
項目三 學前兒童表演遊戲設計與指導
【項目目標】 / 054
【項目預備知識】 / 054
一、什麼是表演遊戲 / 055
二、表演遊戲的特點 / 055
三、表演遊戲的類型 / 056
四、表演遊戲的教育作用 / 059
五、 表演遊戲的組織與指導 / 061
【項目實施】 / 069
任務一：表演遊戲基本技能訓練 / 069
任務二：表演遊戲設計與指導 / 079
【項目知識拓展】 / 080
【活動拓展】 / 081
【思考題】 / 085
項目四 學前兒童結構遊戲設計與指導
【項目目標】 / 086
【項目預備知識】 / 086
一、什麼是結構遊戲 / 087
二、結構遊戲的特徵 / 087
三、結構遊戲的種類 / 087
四、結構遊戲的教育作用 / 091
五、學前兒童結構遊戲的設計 / 092
六、學前兒童結構遊戲的組織與指導 / 094
【項目實施】 / 097
任務一：構造技能訓練 / 097
任務二：結構遊戲設計與指導 / 103
【項目知識拓展】 / 105
【活動拓展】 / 106
【思考題】 / 109
項目五 學前兒童體育遊戲設計與指導
【項目目標】 / 110
【項目預備知識】 / 110
一、什麼是體育遊戲 / 111
二、體育遊戲的特點 / 111
三、體育遊戲的分類 / 112
四、體育遊戲的作用 / 112
五、學前兒童體育遊戲的設計與指導 / 113
【項目實施】 / 121
任務一：基本動作訓練 / 121
任務二：學前兒童體育遊戲設計與教學方案 / 124
【項目知識拓展】 / 125
【活動拓展】 / 126
【思考題】 / 128
項目六 學前兒童智力遊戲設計與指導
【項目目標】 / 129
【項目預備知識】 / 129
一、什麼是智力遊戲 / 130
二、智力遊戲結構與特點 / 130
三、智力遊戲的教育作用 / 131
四、智力遊戲的種類 / 131
五、學前兒童智力遊戲的設計與指導 / 135
【項目實施】 / 136
任務一：發展觀察力的智力遊戲的設計與指導 / 136
任務二：發展注意力和記憶力的智力遊戲設計與指導 / 138
任務三：發展想像力和創造力的智力遊戲設計與指導 / 139
任務四：發展思維能力和操作能力的智力遊戲設計與指導 / 141
【項目知識拓展】 / 142
【活動拓展】 / 144
【思考題】 / 146
項目七 學前兒童親子遊戲設計與指導
【項目目標】 / 147
【項目預備知識】 / 147
一、什麼是親子遊戲 / 148
二、親子遊戲的特徵 / 148
三、親子遊戲的教育作用 / 149
四、親子遊戲的分類 / 150
五、學前兒童親子遊戲設計與指導 / 153
【項目實施】 / 157
任務一：嬰兒身體動作發展的重要項目訓練 / 157
任務二：嬰兒認知能力發展的重要項目訓練 / 160
任務三：嬰兒語言能力發展的重要項目訓練 / 167
任務四：嬰兒社會性、情感發展的重要項目訓練 / 171
任務五：嬰兒親子遊戲的設計與指導 / 173
【項目知識拓展】 / 175
【活動拓展】 / 182
【思考題】 / 186
參考文獻 / 187
