孫渝莉

孫渝莉，女，1970年6月27日生，山東青島人，教授，碩士生導師，第二批重慶市社會科學專家庫成員。現任重慶交通大學形勢與政策教研室主任，主要從事馬克思主義理論、思想政治教育的理論與方法、大學生心理健康、教育管理研究。 近年來教學科研： 主持省部級項目9項（重點1項）。 主持校級教育教學改革研究、思政研究2項。 主持校級第一屆教育研究成果推廣套用活動?主研省部級以上項目7項（重點1項）。 主研校級教育教學改革研究1項（重點）

基本介紹

• 中文名：孫渝莉
• 國籍：中國
• 出生日期：1970年6月27日
• 職業：教授 碩士生導師
• 職務：教研室主任
• 主要成就：發表論文三十篇

基本信息

導師姓名： 孫渝莉

導師職稱： 教授

導師資格： 碩士生導師

導師學院： 思政教研部

導師等級： 在任碩導

導師簡介

發表論文30篇。 發表在《重慶日報（理論版）》的文章有：《從先富到共富的歷史性轉變》，2006年1月2日第六版；《創新“兩新”組織的黨員管理理念》2009年3月2日第六版；《讓公共文化服務彰顯現代性》2014年2月3日第三版；《讓社會主義核心價值觀成為網上主流》2014年5月3日第三版。《全面培育社會主體法治素養2014年11月21日第19版；《全面培育社會主體法治素養》2014年11月21日第19版。 發表在中文核心期刊的文章有：《構建和諧的現代大學制度》發表在《黑龍江高教研究》2008年第2期；《統籌城鄉發展對重慶高等教育資源整合的需求研究》發表在《黑龍江高教研究》2010年第1期；《災難心理分析及大學生心理援助思考》發表在《教育與職業》2010年第20期；《論文化經濟時代青年思想政治教育創新》發表在《學校黨建與思想教育》2012年第2期；《高校推進馬克思主義大眾化實踐路徑探析》發表在《學校黨建與思想教育》2012年第3期；《在高校推進馬克思主義大眾化的實踐路徑與效能研究》發表在《探索》2012年第3期；《高校推進當代中國馬克思主義大眾化的現狀及對策探析》發表在《重慶大學學報（社會科學版）》2012年第6期。 教材2部： 《社會主義發展階段論》2011年8月光明日報出版社出版，排名第三； 《形勢與政策》，2014年1月國家行政學院出版社，副主編第五。 學術著作6部： 《高校學生管理制度創新探索》2006年6月重慶大學出版社，第五章排名第三； 《建立保持高校學生黨員先進性長效機制的探索》2006年6月重慶大學出版社，第三章排名第四； 《大學生心理》2010年6月重慶出版社，編委第一； 《實用管理心理學》2011年4月人民交通出版社，副主編； 《高校形勢與政策教育創新研究》2013年7月重慶大學出版社，排名第三； 《改革與實踐——高等教育教學研究成果選粹》2013年11月人民交通出版社，P201-205）。 獲省部級獎勵6項： 2010年12月，《在大學生社區建立“新生成長小組”的探索—提高大學新生心理素質的又一新途徑》獲得“重慶市首屆高校心理健康教育徵文一等獎”，獨著。 2014年6月，《培育和踐行社會主義核心價值觀的網路路徑研究》在重慶市社會科學界聯合會“培育和踐行社會主義核心價值觀”論文徵集活動中獲一等獎，獨著。 2013年7月，“最佳化《形勢與政策》課程教學的研究與實踐”獲重慶市人民政府頒發“重慶市2012年高等教育教學優秀成果二等獎 ”，排名第一。

2013年12月，“重慶高等教育資源共享促進城鄉統籌途徑研究”獲中國交通教育研究會2011年至2013年度交通教育科學優秀成果二等獎，排名第一。 2014年6月，《培育和踐行社會主義核心價值觀的網路路徑研究》在重慶市社會科學界聯合會“培育和踐行社會主義核心價值觀”論文徵集活動中獲一等獎。 2014年12月,《讓社會主義核心價值觀成為網上主流》 在紀念思想政治教育學科設立三十周年優秀成果評選中獲得三等獎。 獲學校獎勵7項： 2012年3月，“構建與實踐思想政治理論課‘整體互動式’教學模式——以‘形勢與政策’課為例” 獲“重慶交通大學2012年高等教育教學優秀成果一等獎”,排名第一。

2012年4月,獲2011-2012學年第一學期重慶交通大學本科教師“教學質量優秀獎”。 2012年9月，“黨組織在新經濟、新社會組織中的作用研究”獲“重慶交通大學馬克思主義理論一級學科建設成果研究項目類一等獎”，主持人。 2012年9月，《論文化經濟時代青年思想政治教育創新》獲“重慶交通大學馬克思主義理論一級學科建設成果學術論文類一等獎”，排名第一。 2012年9月，“構建高校形勢與政策教育有效機制研究” 獲“重慶交通大學馬克思主義理論一級學科建設成果研究項目類三等獎”，主持人第一。 2013年10月，獲2011-2013年度重慶交通大學優秀教師。 2014年1月，獲重慶交通大學思政部2013年度優秀工作者稱號。