夏瑞雪，女，西北師範大學心理學院副教授，擔任心理實驗中心主任。
基本介紹
- 中文名：夏瑞雪
- 畢業院校：西北師範大學
- 學位/學歷：博士
- 專業方向：社會認知神經
- 職務：西北師範大學心理實驗中心主任
講授課程,教育背景,合作研究,科研項目,研究領域,主要論著,期刊論文,會議論文,獲獎情況,社會兼職,
講授課程
《心理測量》、《實驗心理學》、《學習心理學》、《認知神經科學》等課程
教育背景
2009.9-2012.6西北師範大學教育學院 攻讀博士學位
2004.9-2007.6 西北師範大學教育學院攻讀碩士學位
1994.9-1998.6西北師範大學教育科學學院攻讀學士學位
合作研究
2009.1學習，催眠治療，中國蘭州
培訓師：蔡仲淮（中國台灣）
2010.7中國社會心理學高級研討班中國西寧
主講教師：趙志裕、康螢儀（南洋理工大學）
2011.7 第九屆亞洲社會心理學暑期學校研討班，中國昆明
主講教師：伍錫洪（香港中文大學）
2012.7中國社會心理學高級研討班中國呼和浩特
主講教師：趙志裕、康螢儀（南洋理工大學）
2014.7 香港大學心理系育嬰方式合作研究
科研項目
1.項目名稱：藏漢雙文化者的社會認同及其神經機制—基於群體間語言偏差的策略
項目來源：教育部人文社科青年項目（14XJC190005）
項目期限：2014.01—2016.12
項目中所承擔的工作：主持人
項目進展狀況：在研
2.項目名稱：甘肅貧困地區留守兒童心理健康項目
項目來源：香港樂施會
項目期限：2014.01—2015.12
項目中所承擔的工作：合作主持人
項目進展狀況：在研
3.項目名稱：自我邊界的結構、功能及神經基礎
項目來源：國家自然科學基金項目（31160204）
項目期限：2012.01—2015.12
項目中所承擔的工作：主要承擔人
項目進展狀況：在研
4.項目名稱：自我概念包含親密他人的腦機制
項目來源：甘肅省教育廳研究生導師項目（1215-05）
項目期限：2012.01-2013.12
項目中所承擔的工作：主持
項目進展狀況：在研
5.項目名稱：視角採擇對內隱情緒加工的調節作用
項目來源：西北師範大學
項目期限：2014.01-2016.12
項目中所承擔的工作：主持
項目進展狀況：在研
6.項目名稱：雙文化經驗影響自我與民族、國家之間心理距離的ERP研究
項目來源：西北師範大學學生學術科研資助項目
項目期限：2011.01—2011.12
項目中所承擔的工作：主持
項目進展狀況：已結題
7.項目名稱：語音意識與高中生閱讀能力的相關研究
項目來源：國家基礎教育實驗中心（JJWYYB2009043）
項目期限：2009.01—2010.12
項目中所承擔的工作：參與（數據收集與處理）
項目進展狀況：已結題
研究領域
社會認知神經（自我、文化與自我、雙文化認同）
主要論著
期刊論文
（1）視角採擇對內隱情緒加工的調節作用.心理學報，2014（8）.
（2）Ai-Bao Zhou, Rui-Xue Xia, Zhan Shi, Bao-Jun Duan & Jie Sui. Self-Reference Effect in children’s self-other differentiation.心理發展與教育，2011（6）.
（3）周愛保,夏瑞雪.群體參照效應：一種多元文化的視角.西南民族大學學報, 2011（7）.
（4）周愛保,夏瑞雪,李世峰.人際自我邊界：從文化的角度探討中國人的自我.甘肅社會科學, 2012（1）.
（5）周愛保,李世峰,夏瑞雪. P300在自我研究中的套用與發展.醫學與哲學, 2012（7）.（北大核心）
（6）Ai-bao Zhou, Zhan Shi, Pengying Zhang, Peiru Liu, Wei Han, HuifenWu, Qiong Li, Quanshun Zuo & Ruixue Xia. An ERP study on the effect of self-relevant possessive pronoun. Neuroscience Letters, 2010（480）.
（7）夏瑞雪,周愛保.回漢藏3—6歲幼兒語言發展的差異與影響因素.學前教育研究, 2008（2）.
（8）高學德,周愛保,夏瑞雪.內疚和羞恥關係研究進展及未來展望,中國心理衛生雜誌, 2008（7）.
（9）夏瑞雪,高學德.從文化角度探討心理諮詢理論的本土化.甘肅聯合大學學報, 2008（1）.
（10）周愛保,夏瑞雪.中日韓3～6歲幼兒語言表達與理解的跨文化研究.信陽師範學院學報, 2007（1）.
（11）夏瑞雪.現代心理學與後現代心理學的撞擊及其反思.甘肅聯合大學學報, 2006（2）.
會議論文
（1）Rui-xue Xia, Ai-bao Zhou, et al. Ethnic Implicit theory influences on self representation.第九屆亞洲社會心理學雙年會（昆明），2011年7月，主題報告.
（2）Rui-xue Xia, Ai-bao Zhou, et al. The SRE in different tasks at the age of 4-9 years old.中國首屆心理學博士生論壇，2009年12月，海報張貼.
獲獎情況
1.《公共心理學課程的建設與改革》,獲校級教學成果一等獎,2007年7月
2.第八屆“挑戰杯”甘肅省大學生課外學術科技作品競賽優秀指導教師，甘肅省教育廳，2011年6月
3.自我參照效應及其發展研究（甘肅省高等學校社科成果一等獎，2012）
4.西北師範大學，研究生優秀科研獎，2012年6月
5.自我研究的理論及實踐（獲甘肅省高校社科優秀成果二等獎，2014年）.
社會兼職
甘肅省心理學會副秘書長
