《在寫自己的故事中成長》是2009年天津教育出版社出版的圖書，作者是鐘發全。
基本介紹
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《在寫自己的故事中成長(教育敘事採擷)》講述了：教育敘事研究能在全國各地興起並得到重視，都源於這項研究在提升教育理論的實效性和提高教師專業化水平上，顯示出了積極的引領作用。現在，這項研究已從實驗邁向了實踐，成為教育實踐領域的熱門話題。眾多學者估計，開展教育敘事研究，撰寫教育敘事研究報告，將是我國教育教學研究及教師繼續教育培訓中的新方向。
圖書目錄
教育篇：愛划過柔軟的心間
胖子劉西安
春之約
沉甸甸的柳絮
QQ之戀
愛划過柔軟的心間
風中有朵雨做的雲
斷線的“風箏”飄向何方
那盆水仙花
破了皮的書發給誰
巧和學生談“戀愛”
為母校留一片懷念的綠蔭
一個“弱智”女孩成長的軌跡
一封“家書”
一粒奶糖一片天
上鎖的日記
回望炊煙
改變，讓陽光更燦爛
“電腦計”
課堂篇：課堂，因激勵而精彩
尋找課文的“眼睛”
智慧在自然生成中閃光
課堂，因激勵而精彩
課堂上的“槍聲”
搭建“表現”之台，開始“發現”之旅
孩子，喜歡一個人沒有錯
蛔蟲“說話”
一次精彩的爭“長”論“短”
同學們，你們應該“在乎”什麼
學生的插嘴改變了課堂
感動，來自點滴的稱讚
心與心的距離到底有多遠
感動的“生氣”
巧用“誤入”，驚起“鷗鷺”
我的一節作文課
管理篇：做一個“折腰”的老師
抱愧高三
是誰，做了教育的叛徒?
我對學生的一次“體罰”
我們班的“獎懲銀行”
一堂特殊的班會
做一個“折腰”的老師
我把毛毛蟲帶進了課堂
一個也不能放棄
一次意外的“QQ家訪”
奧特曼彩貼帶來和諧中隊
特“急”教師
由競選引發的思考
寬容，使他成了“我”
換書行動
掐死蝴蝶的孩子
每朵花都是美麗的
教師成長篇：幸福，如影相隨
夢想沒有盡頭
輕拂塵埃
幸福，如影相隨
一條靜靜躺著的紅領巾
一盞凝碧
我是農村教師，我幸福
貴在知足
在網路中成長
失敗也是一筆財富
遊走網路間
孩子，這都是老師的錯
一次值得祝賀的失敗
後記
……
