四川省蒼溪縣職業高級中學

四川省蒼溪縣職業高級中學

四川省蒼溪縣職業高級中學創辦於1957年,1982年改辦職業教育,1997年通過“四川省重點中等職業學校”評估驗收,2004年3月國家教育部新調整認定為首批“國家級重點中等職業學校”;2006年1月經蒼溪縣編委批准同意該校成立“蒼溪縣職業教育中心”。

2012年,學校整體搬遷到縣城,位於江南幹道二段122號,占地面積116餘畝,建築面積4萬多平方米。是一所國家級重點中等職業學校、全省職業教育先進單位、四川省職業教育改革創新先進單位、四川省校風示範學校、四川省內務管理示範學校、四川省依法治校示範校。

基本介紹

  • 中文名:四川省蒼溪縣職業高級中學
  • 創辦時間:1957年
  • 所屬地區:四川省蒼溪縣
  • 類別:公立職高
學校介紹,地理位置,辦學規模,辦學理念,專業設定,中學特色,發展前景,

學校介紹

地理位置

四川省蒼溪縣陵江鎮江南幹道二段122號(汽車站2A到達學校門口)

辦學規模

學校占地面積116餘畝,建築面積4萬多平方米。教學設施設備齊全,建有現代化的電力拖動實訓室、家用電器維修實訓室、計算機實作室、汽車模擬實訓室、服裝製作室、形體訓練室、琴房和模擬客房等三十多個實作室,圖書室藏書8萬多冊,信息技術裝備處於全省農村中等職業學校領先地位。
學校開設有現代農藝技術(省級重點專業)、學前教育、農村電氣技術、汽車運用與維修、數控技術運用、旅遊服務與管理(動車方向)、服裝製作與生產管理、計算機套用、建築工程施工、財會(海關報關方向)、護理等11個專業。在籍學生3200多人,教職工200人,其中特級教師1人,中高級教師129人,“雙師型”教師75人。

辦學理念

辦學指導思想
全面貫徹黨的教育方針,樹立以全面素質教育為基礎,以能力為本位的新觀念;堅持以市場需求為導向,以教學質量為核心,深化教育教學改革;以現代管理理念為指導,採用現代管理手段和方法,不斷加強和規範教學管理,努力實現人才培養目標,積極主動地為經濟結構調整和技術進步服務,為促進就業和再就業服務,為農業、農村、農民服務,為推進西部大開發服務。
培養目標
培養與社會主義現代化要求相適應,德智體美全面發展,具有綜合職業能力,在生產、服務、技術和管理第一線工作的高素質勞動者和中、初級專門人才。
辦學理念
把需要崗位的人,培養成崗位需要的人
管理理念
以人為本,科學管理,依法治校
校訓
恭之德行,敏之專技
校風
求實 尚善 勤學 自律
教風
厚德 敬業 嚴教 善導
學風
樂學 篤行 精技 強能

專業設定

計算機套用專業
3
數控技術套用專業
3

中學特色

作為蒼溪唯一的公辦職業學校,長期以來都是蒼溪農村實用人才培養的基地,黨委政府高度重視該校發展,歷屆書記、縣長為名譽校長,蒼溪縣第十二屆黨代會報告又把以學校為主體的“新興職業教育園區”建設作為蒼溪縣“十二五”規劃的重點之一,加強基礎建設的投入。
學校先後利用中央、省和市縣財政支持建成了計算機、汽車運用與維修、數控技術三個實訓中心和各種實訓(實驗)室32個,與企業合作建立了校外實習基地5個,完全能夠滿足3000名在校生實習實訓需求。
特色一:面向“三農”,主動為當地經濟發展服務。
學校充分認識到面向農村,面向農業是農村職中肩負的歷史使命。多年來,學校堅持以中職學歷教育為主,學校教育與職業培訓並舉,全日制與非全日制並重,堅持立足當地,服務“三農”, 定位於培養一大批為地方經濟發展服務的農村實用性人才,做優做強“農字號”特色專業,為縣域經濟、市域經濟提供人才和技術支持。加強專業建設,實行校企共建,訂單培養,共同開發的人才培養模式,主動對接地方產業、行業和企業,對接職業崗位。學校現代農藝技術專業為省級重點專業,同時為適應新農村建設又及時開辦了農業機械使用與維護、農村電氣技術、農村經濟管理等涉農專業,全方位開設與縣域經濟相適應的課程。在搞好學歷教育的同時,全面開展面向農村的各種實用技術培訓和各種職業技能培訓,年培訓農民工4000人,學校被省政府授予“四川省先進勞務開發培訓基地”,為蒼溪縣成為“全國生態農業示範縣”、“全國綠色農業示範縣”、“全國現代農業標準化示範區”和“全國庭院經濟專業示範縣”做出了突出貢獻。
特色二:升學就業兩手抓,內涵發展顯特色
作為一所農村職中,學校沒有城市職中的地域優勢,堅持走內涵發展是我們的唯一出路。一方面,我們注重與企業合作開展“工學結合”和“訂單培養”,大力實施項目教學、場景教學等方式強化學生技能訓練,提高學生就業能力,做到學習與工作崗位無縫對接;注重學生創業精神和綜合素質培養,提高就業質量。先後有奉天福、楊晨等二十餘名學生在省市職業技能大賽中勇奪一二等獎,07、08連續兩屆微軟核心技能大賽(中國賽區)該校師生分別獲得“師生雙十強院校”和“冠軍院校”的良好成績,在全省乃至全國首屈一指。另一方面,該校注重學生文化基礎學習,雖然我們招收的均是文化基礎薄弱、學習興趣不濃、行為習慣較差的末等生源,但我們堅持以人為本,本著絕不放棄每一個學生的宗旨,大力實施成功教育,通過高考、對口單招、成人高考、與高校聯合辦學等多種渠道滿足學生升學需求,幫助這些社會上所謂的“差生”實現了大學夢。該校學生參加對高考上線率在廣元市均名列前茅,每年都有10餘人考上大學本科,200餘名專科;對口單招成績突出,僅2012年就有91人被高校錄取。
特色三:校企合作,工學結合,教育與生產相結合
蒼溪職中堅持“以服務為宗旨,以就業為導向”的辦學方針,大力實施校企合作,全面推行工學結合和半工半讀制度,先後與嘉隆教育、緯創教育等多家企業簽訂了校企合作協定,實施訂單培養,由企業提供教材,企業技術骨幹每月到學校開展技術指導,學生定期到企業進行實踐和操作,學生畢業後可直接進入企業成為正式員工,實現了企業與學校的無縫對接,學生“學技術,進名企”一步到位。學校十分重視教育與生產相結合,2006年10月被確定為四川省首批“半工半讀”試點學校。學校不但投資50萬元建成了校內農果實驗基地,還先後與科技局、農業局及多個社區合作建立了10餘個校外農業基地,採取“業主經營,科技承包,學生實踐,為農示範”的方式,形成“學校+基地+農戶”的運作模式,教師學生定期到基地進行實踐,師生與農戶一起交流經驗,收集信息,遇到問題再由學校出面邀請相關專家進行研究,師生組成“科技服務隊”分包到片,通過電話諮詢、開辦講座、深入田間地頭等方式推廣新品種、新技術,使教育、科研和生產做到完美結合,為蒼溪農業生產發展提供了強有力的科技支撐。為了實施產學研一體化戰略,學校同廣元市獼猴桃研究所等單位組建了“廣元市獼猴桃技術創新聯盟”,實施了獼猴桃核心技術人才培養工程,培養了100多名獼猴桃種植核心技術人才和近千名專業種植員,共同編撰了系列實用技術資料,全面提升了我市獼猴桃產業核心競爭力,促進了產業結構最佳化,為蒼溪建成紅心獼猴桃第一縣及原產保護地貢獻了力量。
特色四:加強校園文化建設,注重學生人文教育。
學校加強校園文化建設,注重對學生進行人文教育和行為習慣的養成教育,注重學生綜合素質和社會適應能力的培養。一是開展成功教育,樹立學生自信。學校廣泛開展豐富多彩的課外活動和社團活動,堅持讓每一個學生都能在這裡充分展示自己的特長,張揚自己的個性,使長期在應試教育模式下受壓抑的群體在這裡得以快樂成長,中考的失敗者在這裡能夠重新找回自信,堅持讓“每一個學生都能在這裡獲得成功”。2009年承擔9+3教育以來,創新了“教而有別,學而不同”的教學理念,使9+3教學卓有成效。二是凸顯感恩教育,讓每一個生命都在責任中回歸。馬鳳英,9+3教育計畫改變了她的命運和人生,為了表達自己的感恩情懷,2011年7月向劉奇葆書記寫了感謝信,劉書記閱讀後很受感動,其感恩情懷受到劉奇葆書記的充分肯定和讚揚,並成為全省9+3學生的學習典範。
特色五:堅持科研興校,教育科研成果顯著
該校向來注重教育科研,堅持“科研興校,科研興教”,教育科研成果在廣元市同類學校首屈一指。自2004年以來,該校先後承擔了市重點課題《農村職中辦學模式研究》、《以就業為導向的農村職中課程體系建設研究》、省級課題《農村職業中學社會適應性研究》和省級“9+3”課題《促進漢藏學生有效融合的校園文化建設研究》等科研課題,其中前三項已正式結題。成果《農村勞動力培養研究》獲四川省政府第二屆教學成果三等獎,《農村職中為地方經濟發展服務的研究》獲四川省政府教學成果二等獎,並於2010年11月在廣元市職業學校進行了推廣;《農村職中合作培養研究》獲蒼溪縣政府第二屆教學成果一等獎和廣元教育局一等獎,兩百多項教師成果在各級刊物發表或獲獎,學校也被評為廣元市教育科研先進學校。
鮮明的辦學特色使該校教育教學質量一直穩居廣元市同類學校前列,在歷年對口升學教育中,該校上線率穩居廣元市前茅。學校首屆農學班畢業生李萬秀榮獲“四川省職業教育成才典型”和“全國勞動模範”,成為當地農村致富的帶頭人,為我縣農業產業化和新農村建設作出了突出貢獻。2006年4月在廣元市首屆職業技能大賽中榮獲“鉗工團體獎”,奉天福一舉奪魁,並代表廣元參加四川省首屆航天杯職業技能大賽榮獲二等獎;2010年四川職業院校學生技能大賽中,又有5名同學獲獎,其中楊晨獲鉗工二等獎。2008年在成都、2009年在上海分別舉行的第七屆和第八屆微軟核心技能賽中國賽區上,張秋月、蒲利華等多名學生獲冠亞軍,學校獲“師生雙十強院校”和“冠軍院校”。
卓越的辦學成效,贏得了各級政府的認可,先後獲得 “四川省校風示範學校”、 “四川省職業教育先進單位”、 “四川省職業教育改革創新先進單位”、 “四川省勞務開發先進培訓基地”、 “四川省依法治校示範學校”、“廣元市名學校”、 “廣元市教育科研先進學校”、廣元市“德育工作先進集體”、 “廣元市職業教育攻堅工作先進集體”等稱號,多年來,中央電視台、四川電視台、蒼溪電視台、《中國職業技術教育》、《中國農村教育》、《教育導報》、《廣元日報》等各大媒體先後對學校的辦學特色,社會效益和成才典型給予了報導。

發展前景

⒈務實求真、銳意進取的領導班子
⒉愛崗敬業,勇於拼搏的教師隊伍
⒊設備完善,領先科技的教學設備
⒋幽靜舒適、宜人學習的優美環境
⒌服務一流的生活條件。
⒍升學有望,就業有路的保障機制

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