《哲學的學習與運用》是近代馬特著哲學著作。
基本介紹
- 作品名稱：哲學的學習與運用
- 創作年代：近代
- 作者：馬特
- 類別：哲學
內容簡介,出版信息,
內容簡介
本書以回答形式展開論述，全書分七章。第一章是“哲學是什麼?它與科學有何聯繫和區別?”作者指出，哲學並不神秘，普通人對事物的感想和看法，在根源上就是屬於哲學的東西，但這些感想和看法又不等於哲學。哲學以宇宙的全體為對象，科學則以宇宙的特定部分為對象。哲學和科學各以其發展的形態，影響彼此在每一特定時期的面貌。第二章是。哲學是怎樣產生和發展的?”哲學從它發生的第一天起，便是作為精神鬥爭武器而出現的東西。在古代，有德謨克利特系統與柏拉圖系統的鬥爭；在中世紀，有唯實論與唯名論的鬥爭；在近代，有培根系統與笛卡爾系統的鬥爭。第三章是“馬克思主義哲學的出現”。隨著。理性王國”的破滅和科學上三大發現的產生，馬克思、恩格斯走出黑格爾和費爾巴哈的影響，創立了辯證唯物論與歷史唯物論。第四章是“學習哲學的方法。”首先要確定學習的方向和劃分學習的階段，應克服超階段學習的作法。具體的學習階段應是：①基本原理和方法的學習，②自然史和社會史的學習，③教程、名著和哲學史的學習。另外，學習中要避免食快、食多、怕難、不做筆記、沒有對全部理論作整個認識等錯誤作法。第五章是“糾正具體運用上的幾個偏傾”。這些偏傾包括主觀主義．客觀主義。教條主義和庸俗主義。要在具體運用上不犯錯誤，就要從事於一切古典哲學著作研究，從事於自然科學和社會科學研究，並以此為基礎，將辯證法唯物論提高和發展，用以說明中國的歷史和革命的實踐。第六章是-怎樣把馬克思主義的普遍真理與中國革命的具體實踐相結合”。強調哲學學習與實踐結合，強調從實際出發，調查研究，評述了毛澤東思想。第七章回答了幾個哲學的基本問題。最後在附錄中對哲學的通俗化作了詳盡細緻的闡述。
出版信息
三聯書店1949年6月出版。
