周婷婷，博士，福建師範大學教育學院講師、碩士生導師，研究方向為比較教育學。她長期從事教育學的教學與科研工作，主講《西方教育思想史》《質性研究方法》等課程，教學風格條理清晰、互動性強，曾獲“學生滿意教師”“優秀班主任”等榮譽稱號。在科研方面，她主持福建省社科基金青年項目，發表《加拿大安大略省中學後國際教育戰略分析》等論文。此外，她指導的學生項目多次在“挑戰杯”等競賽中獲獎，並於2021年被認定為“福建省高層次人才C類”。
基本介紹
- 中文名：周婷婷
- 學歷：博士
- 研究方向：比較教育學
- 主持項目：福建省社科基金青年項目
- 職稱：講師
- 榮譽稱號：福建省高層次人才C類
- 獲獎：全國學生運動會論文一等獎
教學工作,科研項目,學術活動,
教學工作
周婷婷自入職福建師範大學教育學院以來，主要承擔《西方教育思想史》《質性研究方法》等本科課程的教學工作。2023年3月，她在教育學院組織的觀摩課中主講《西方教育思想史》，以蘇格拉底教育思想為主題，融合信息化教學手段，獲得專家高度評價。同年，她開設的《聯合國教科文組織人文主義教育觀解讀》講座，結合時事熱點解析教育理念，深受學生好評。截至2024年，她已兩次獲評“學生滿意教師”（2020-2021學年）和“優秀班主任”（2020-2021學年）。
科研項目
2019年，周婷婷發表論文《加拿大安大略省中學後國際教育戰略分析》，探討國外教育政策對我國的借鑑意義。2022年，她主持福建省社科基金青年項目“對外職業教育援助的國際經驗與中國策略研究”。此外，她與陳楨楷合作撰寫的論文《廈門中學開展棒、壘球運動的條件及促進海峽兩岸青少年交流的因素分析》於2018年獲第十三屆全國學生運動會科學論文報告會福建省一等獎。
學術活動
周婷婷積極參與教育學科研與實踐活動。2023年3月，她參與教育學院課程思政示範課展示，觀摩《勞動教育》公開課並參與教學研討。2019年9月，她指導學生參與特教老師體驗活動，通過感統訓練幫助自閉症兒童康復。她還多次指導學生團隊參與“挑戰杯”大學生創新創業項目，提升學生科研實踐能力。
