《動一動中國基礎教育的基礎：中國素質教育之辯》內容簡介：中國的基礎教育注重讓學生掌握知識量，要多學、多記；美國的基礎教育注重培養學生的批判思維和獨立性思考，讓學生多問、多想。這個“童子功”的明顯差別造成美國的學生後勁更足；創造力更強。
《動一動中國基礎教育的基礎：中國素質教育之辯》收錄了作者近年來關於中國基礎教育問題的一些觀點、訪談和文章，不僅有理論研究，也有對實例的分析和探討。
基本介紹
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《動一動中國基礎教育的基礎:中國素質教育之辯》所有文章，集中展示了作者“要建立創新型國家，要實現教育現代化，必須從基礎教育開始”的思想，這是作者對比中美基礎教育之後的核心思想。從《動一動中國基礎教育的基礎:中國素質教育之辯》中，我們可以了解到一個旅美教育學家對祖國基礎教育的思考及關注，體會到作者的愛之深，故而責之切。
《動一動中國基礎教育的基礎:中國素質教育之辯》收集了作者多種文體的文章，讀者既能欣賞到作者理論文章的深刻犀利，又能領略到其雜文的嬉笑怒罵、隨筆的輕鬆詼諧、散文的細膩感人……
作者簡介
黃全愈，旅美教育學家。生於柳州，1982年獲文學學士學位，1988年赴美國講學，1989年獲美國維拉諾瓦（Villanova（3va）大學“人的組織與管理科學”理學碩士學位，1993年獲美國邁阿密（Miami）大學“教育管理學”哲學博士學位。現任邁阿密大學院院長、中山大學客座教授。在中、美、英等國以及港台地區出版了20多部中英文論著、譯著和詞典，發表了上百篇學術論文。在邁阿密大學榮獲“重大影響獎”，並被提名為傑出教授。 黃全愈先生長期奔波於中、美兩國教育界，致力於中美教育和文化交流。所著中美教育比較系列圖書，在中國教育界不斷引起強烈反響，其中《素質教育在美國》曾被評為非文藝類第一暢銷書。《黃全愈教育文集》首次全面、系統地介紹並且深刻地剖析已開發國家的教育，其素質教育理念對中國現代教育改革產生了深刻影響。本次文集出版，系作者所有教育理念和教育觀點首次集中推出.新著《動一動中國基礎教育的基礎》將對中國基礎教育未來的改革與發展產生重大影響。
圖書目錄
代前言：黃全愈——教育的“修桶匠”
動一動中國基礎教育的基礎
——兼與楊振寧教授商榷
一流的學生從哪裡來
——兼與北大校長許智宏院士商榷
改革高考之我見
——與中科大校長朱清時院士商榷
狀元情結可以休矣
——質疑王極盛教授的“高考狀元”研究
“牽”(黔)驢技窮
——答“驢文”
教育以“考”為本，還是以“人”為本
——論高考改革之路
高考何去何從
——再論高考改革之路
為什麼“老是‘冒’不出傑出人才”
——兼答溫家寶總理的提問
素質教育“靠”每-個人的參與
——素質教育靠老師還是靠體制?
教育更是-個好東西
素質教育不適用於狗
“狀元”為啥就不能撿垃圾
“京劇進校”與“女足內訌”背後的觀念混亂
創新教育VS．“注、疏、解”
我看復旦的“一面定終身”
可怕的教育“自慰”，兼答“草頭將軍”
——部落格答辯
天底下哪有好的應試教育
——部落格答辯
春考與作弊
——部落格答辯
不要把本也屬於自己的財富劃歸“霸權主義”
——部落格答辯
“收徒”與“硬環境和軟環境”
——部落格答辯
我看米盧的“盧”山真面目
克勞琛“深”不可測嗎
“辣辣”的印象
寫給南寧的讀者
《新京報》記者訪談
《南方日報》記者訪談
《中國書報刊博覽》記者訪談
《中國青年報》記者訪談
《羊城晚報》記者訪談
《海外星雲》記者訪談
《“高考”在美國》在北大校園引發教育觀念大碰撞
素質教育在中國
——一位留美教育學博士對中國教育的思考
代後記：大愛無形
