兒歌視頻大全

兒歌視頻大全

《兒歌視頻大全》以動畫或真人視頻的形式來展現視聽。內容多反映小朋友們的生活樂趣,感悟生活、傳授相關知識等,往往不會太過於深奧,使兒童更容易接受、淺顯易懂。

基本介紹

  • 中文名:兒歌視頻大全
  • 外文名:Song video.
  • 特點:較多首兒歌於一身,方便閱讀
  • 網路播放:風行網
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特點

1、較多首兒歌於一身,方便閱讀。
3、所用語言歡快、生動。

作用

最古老、最基本的體裁形式之一,它以嬰幼兒童為接受對象,富有童真童趣,形象生動,易教易懂易記,是專為嬰幼兒而創作,最貼近嬰幼兒現實生活,適合嬰幼兒朗誦的具有民歌風味的簡短歌謠,是嬰幼兒最喜愛的精神食糧,它對於兒童語言的培養起到了舉足輕重的橋樑作用。
嬰兒聽兒歌,會在和諧優美的聲音中領受親人的愛撫,從而產生情感效應,心理得到滿足。而幼兒唱兒歌,則是情感的外泄過程,並能從中體驗模仿成人的勞作和生活,驗證自己的經驗和記憶。

推薦兒歌

12、小老鼠上檯燈
24、慶祝六一
34、童年
36、一分錢
37、甩蔥歌
45、小草
49、布穀鳥之歌

教育意義

兒歌吟唱中,優美的旋律、和諧的節奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感薰陶。兒童聽唱兒歌既可以聯絡與周圍人的感情,也可以使他們的情感得到抒發,從而調節他們的情緒,使其得到愉悅。其中,嬰兒聽兒歌,會從和諧優美的聲音中領受親人的愛撫,從而產生情感效應,心理得到慰藉和滿足。而幼兒唱兒歌,則是感情的外泄過程,並且能從中體驗模仿成人的勞作和生活,驗證自己的經驗和記憶。
兒歌中有大量的作品,都是以某方面的知識作題材,可以形象有趣地幫助兒童認識自然界,認識社會生活,開發他們的智力,啟迪引發他們的思維和想像能力。 因此,從一定意義上說,兒歌是引導兒童認識世界、認識自己、步入人生的第一個領路人、啟蒙者。

注意事項

(一)可操作性 用於輔助教學的Flash兒歌應根據學生的實際英語水平和教學內容進行合理選擇,歌詞中不能出現太多生詞影響學生理解,動畫效果要生動明了地為內容服務,節奏不宜過快;在操作上要方便易行,最好有暫停鍵,便於隨時停頓以利於更好教唱。
(二)時效性 選擇兒歌時要考慮到歌曲內容在時間方面與現實生活是否相銜接,這樣能增強學習的真實性。例如到了冬天開始下雪的時候,筆者安排了兒歌《Little snowman》,使學生在堆雪人的過程中享受到學習英語的樂趣。
(三)實效性 在數量上宜求精而不貪多,引入一首歌曲就要使學生會唱。按照實踐經驗,從呈現歌曲到學生熟練掌握,整個過程大約需要5個課時即一周的時間,一個學期能學15首英語歌曲,中間不定期地安排 歌曲回放,達到溫故而知新的複習效果。
(四)層次性 隨著學生的英語水平逐漸提高,英語歌曲遵循著由簡單到難的層次遞進規律,從低年段的兒歌逐漸過渡到經典歌曲

作用

1.激發學習語言的興趣:歡快的節奏,語言活潑,悅耳動聽的歌聲,讓他們陶醉其中。幼兒好動,同時又是學習語言,提高語言表達的最好階段,語言活潑的特點,可以激發他們學習語言的興趣,同時也可以引起他們的美感鑑賞能力。
2. 可以很好的培養他們情感的表達:歌詞來源於兒童的生活,生活中的故事情節,一些淺顯的道理,通過歌聲來傳遞給他們,潛移默化地影響著他們,比如唱給媽媽的 歌:世上只有媽媽好這首兒歌,就可以讓他們知道媽媽的偉大,媽媽的無私奉獻等一些,這樣的兒歌就可以很好的讓他們在幼小的年齡懂得母愛,如何表達對媽媽的愛。
3.同時也可以培養他們的廣泛興趣:兒歌的種類很多,有介紹淺顯的自然和生活常識,有介紹山草水木的,還有介紹一些時間觀念,做人道理的等等,通過這些兒歌可以潛移默化地影響著他們,是他們一個不錯的啟蒙老師。

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