五愛教育

五愛教育

五愛教育是指愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育的簡稱。中國國民公德,學校德育的基本內容。1949 年 9 月通過的《中國人民政治協商會議共同綱領》第 42 條規定:“提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物為中華人民共和國全體國民的公德。”1982 年 12 月第五屆全國人民代表大會第五次會議通過的《中華人民共和國憲法》第 24 條仍以“五愛”為社會主義公德,把“愛護公共財物”改為“愛社會主義”。

基本介紹

  • 中文名:五愛教育
  • 解釋:中國公民必須遵循的五種基本道德
  • 拼音:wǔ ài jiào yù
詞義,正文,前途和命運,偉大意義,優越性,

詞義

五愛教育 :
wǔ ài jiào yù
五愛 :
中國全體公民必須共同遵循的五種基本道德規範的簡稱。原指愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物(1949年《中國人民政治協商會議共同綱領》第四十二條提出)。現指愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義(1982年《中華人民共和國憲法》第二十四條提出)。是中國社會主義道德建設的基本要求。在學校教育中,實施這方面的教育稱“五愛教育”。
中國各級各類學校以五愛為內容的思想品德教育。尤其是在國小中,五愛教育是思想品德教育的基本內容。

正文

中華人民共和國建國初期的《中國人民政治協商會議共同綱領》規定:“提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物維護中華人民共和國全體國民的公德。"建國以來,“五愛”的提倡,對於發展新道德,移風易俗,改造國家曾起過巨大的作用。1982年,中華人民共和國第五屆全國人民代表大會第五次會議通過的《中華人民共和國憲法》第二十四條規定:“國家提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德”,把《共同綱領》所規定的"愛護公共財物"改為“愛社會主義”。

前途和命運

愛祖國的教育,要教育學生熱愛中華人民共和國,使每個人都關心祖國的前途和命運,積極地為祖國的繁榮和富強而奮鬥。勇敢地為保衛祖國的主權和領土完整而獻身(見愛國主義和國際主義教育)。
愛人民的教育,要教育學生懂得人民是歷史的創造者,是國家的主人,要全心全意為人民服務,對人民負責,為了人民的利益而艱苦奮鬥,敢於同一切損害人民利益的現象作鬥爭。對人民無限熱愛,對人民的敵人無比憎恨。對人民鞠躬盡瘁,死而後已。對人民的敵人則英勇鬥爭,絕不屈服。

偉大意義

愛勞動的教育,要教育學生正確認識勞動的偉大意義,懂得勞動是人類社會賴以生存和發展的基礎。勞動者是物質文明和精神文明的創造者。在社會主義社會中,每個勞動者都是社會的主人翁。要熱愛勞動人民和愛護公共財物,養成勞動習慣,積極參加社會主義現代化建設。在勞動中嚴格遵守勞動紀律,充分發揮主動性和創造性(見勞動教育)。
愛科學的教育,要教育學生懂得現代科學技術的發展,與人們生產、生活的密切關係。教育學生熱愛科學,認真學習和鑽研科學,了解自然和社會變化發展的規律,掌握科學技術,破除迷信,解放思想,為社會主義現代化建設作出貢獻。要教育學生認真學習馬克思列寧主義毛澤東思想,以掌握這一銳利的思想武器,正確地研究和認識自然和社會,樹立無產階級的世界觀人生觀。還要注意培養年輕一代樹立實事求是的科學態度。

優越性

愛社會主義的教育,要教育學生正確認識社會主義的優越性;懂得只有社會主義才能救中國。要使學生懂得社會主義來之不易,是半個多世紀以來,在中國共產黨的領導下,全國各民族廣大人民英勇奮鬥,無數革命先烈流血犧牲才取得的;懂得社會主義是共產主義的初級階段,只有把社會主義社會建設好,才有可能向人類無限美好的共產主義社會過渡。教育學生熱愛社會主義,積極為建設現代化的社會主義強國而獻身。

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