互動式培訓

互動式培訓

《互動式培訓》是2012年企業管理出版社出版圖書,作者是Harold D.Stolovitch(作者), Erica J.Keeps(作者)。

基本介紹

  • 書名:互動式培訓
  • 作者:Harold D.Stolovitch、Erica J.Keeps、屈雲波
  • 譯者:派力
  • ISBN:9787802558861
  • 頁數:216頁
  • 出版社:企業管理出版社
  • 出版時間:2012年1月1日
  • 裝幀:平裝
  • 開本:16開
  • 叢書名:派力行銷圖書
  • 正文語種:簡體中文
內容簡介,媒體推薦,目錄,

內容簡介

主要講述:對於每個期望提高專業能力的培訓師來說,這都是一本有趣、生動的實踐指南。作者以輕鬆有趣的形式闡述了學習就應是積極愉悅的過程的觀點。有趣的圖表展示了支持作者觀點的權威調查結果,挑戰性遊戲讓讀者真正參與到與作者的溝通之中,指導讀者帶著信仰和實踐去學習,打破曾認為學習機會遙不可及的神話。
本書會讓培訓師了解培訓為何失敗,怎樣才能取得培訓成功,怎樣才能收穫令人驚異的豐碩成果。令人興奮的互動活動、可視化的教具以及全面的調查,清晰的闡述出成人學習的原則,詳述了多種有效培訓方法,描繪出成功培訓的藍圖。

媒體推薦

“這是本必讀書。書中包括很多互動性與實踐性兼備的培訓方法,容易掌握而且可以即刻套用。下次準備培訓課程時一定要帶上它!”
——Chuck O’Keefe (TOYOTA自動車在北美設立的專門提供體系內教育訓練與教材的官方機構豐田大學零售專業發展學院課程與操作經理)
“每當哈羅德和艾瑞卡談論教學、培訓方面的知識,我總是認真傾聽。現在,他們推出了這本了不起的新書,這正是我一直需要的——一本隨時可以請教的良師益友。這本書將改變你對教學、培訓的看法,他們會用可信可靠、幽默風趣的方式把多年來的研究經驗傳授給你。”
——J. Kimball Dietrich(南加利福尼亞大學金融與商務經濟助理教授)
“這本集實用、創新和研究等元素於一體的書,對所有學習發展和績效領域的專業人士而言是不可或缺的寶貴工具。作為培訓與變化管理協會的前副主席,我建議培訓師、教練和經理人們都來讀讀這本書。”
——Michel Desjardins(加拿大商業發展銀行BDC諮詢集團副總裁)

目錄

前言
第一部分:人類學習者——研究告訴我們什麼
第一章 學習並非易事(特別是人為地加大學習難度的時候) 03
挑戰一 03
挑戰二 05
寫作本書的意圖 08
第二章 對一些“熟悉的術語”進行說明 11
基本辭彙 11
兩個關鍵原則:培訓師、教練或者教育者的“修煉秘笈” 16
現場培訓或是藉助遠程技術手段效果是相同的 17
本書有哪些內容以及為何這樣安排 18
請記住 19
第三章 人類學習者 21
什麼是學習 21
我們怎樣學習:感知、過濾和記憶 23
長期記憶:時效和容量 28
對於學習者和培訓師來說,這意味著什麼 30
請記住 30
第二部分:優秀培訓師需知
第四章 讓學習者學有所成 35
不同類型的知識:陳述性知識與程式性知識 38
學習支持的關鍵要素 43
適應能力、知識背景和動機方面的不同 47
請記住 49
第五章 成年人的學習原則 51
受歡迎的課程和不受歡迎的課程 51
成年人學習的四大關鍵原則 54
成人學習原則的底線 69
請記住 69
第六章 設計出色的培訓項目的五步模型 71
由學習方面研究總結出的六大通用原則 72
將培訓內容結構化的通用模型 79
培訓課程計畫表 85
培訓課程提綱 90
套用五步模型對現有培訓進行改進 96
五步模型的終極回顧 97
請記住 99
第七章 幫助學習者記憶 101
元認知:學習的“主管” 102
認知策略:如何學得更快、更好、付出更少 106
請記住 120
第三部分:套用學到的知識——實現學以致用
第八章 培訓方法以及各種學習活動 125
四種主要培訓方法 125
四種培訓方法的綜合 129
25項可用的培訓活動 132
活動總結 153
本章結語 154
請記住 155
第九章 測試與考試的區別 159
為什麼要教給你這個小竅門 161
測試與考試 164
怎樣設計測試 168
請記住 177
第十章 是與非:什麼是真理 181
學習的底線 189
“是與非”——最後一道配對題 190
第十一章 互動式培訓——對本書的總結 193
對本書的迅速回顧 193
一些需要我們思考的東西——來自卡爾?榮格(Carrl Jung)的觀點 195

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